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PLLT 영어교육론 CHAPTER 4 요약과제2025.01.131. 행동주의적 관점 Pavlov의 '고전적 조건화' 실험과 Thorndike의 '효과의 법칙', Skinner의 '조작적 조건화'에 대해 설명하고 있습니다. 행동주의적 관점에서는 인간의 행동이 본질적으로 추상적이라는 점과 학습이 단순히 예측되거나 통제될 수 없다는 한계가 있습니다. 2. 인지주의적 관점 Ausubel은 인간의 학습을 이미 존재하는 인지적 구조에 새로운 사건이나 항목을 연관시키는 의미 있는 과정으로 설명했습니다. 유의적 학습과 기계적 학습의 차이, 유의미한 학습에서의 망각 등을 다루고 있습니다. 3. 사회적 구성주의...2025.01.13
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논리모델의 개념과 특성 및 프로그램 평가 사례2025.05.111. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 인간의 인지 과정을 분석하여 귀납법과 연역법을 보완하고자 하는 이론이다. 추론과 연역의 두 가지 유형으로 구분되며, 추론은 경험으로부터 일반화된 결론을 도출하고 연역은 기존 지식으로부터 새로운 결론을 도출한다. 논리모델은 프로그램의 작동 방식을 체계적이고 시각적으로 표현하여 이해관계자와 평가자가 프로그램의 효과를 평가하는 데 도움을 준다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램 평가 논리모델을 활용한 프로그램 평가는 프로그램의 입력, 활동, 출력, 결과를 측정하여 의도한 결과 달성 정도를 평가하고 전...2025.05.11
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질적연구의 특징2025.01.061. 자연주의적 탐구 질적연구는 연구자가 연구 상황에 인위적인 조작을 가하지 않고, 연구 상황을 자연스럽게 탐구하고 이해하려는 속성을 가지고 있다. 이를 통해 연구 상황에 대한 조작을 최소화하고 발견지향적 접근을 추구한다. 2. 귀납적 분석 질적연구는 탐구하려는 현상을 직접 관찰하는 것에서 출발하여 일반적인 원리를 도출하는 것을 목적으로 하기 때문에 귀납적이다. 질적연구자는 이론적 민감성을 가지고 현상을 관찰하되 자신이 알고 있는 이론적 지식을 확인하기 위해 연역적 접근방법을 취하지 않는다. 3. 총체적 관점 질적 연구자는 특정 상...2025.01.06
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고등학교 과학탐구실험 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.161. 과학탐구실험 수업 참여 모둠 발표 활동, 주기율표 만들기, 생물속생설 도출 과정 조사, 생체 모방 장치 조사 등 다양한 과학탐구실험 활동에 적극적으로 참여하여 우수한 모습을 보임. 2. 과학에 대한 관심 증가 일상생활 속 과학 원리에 대한 호기심이 많아지면서 전자레인지, 비누, 스마트폰 등 다양한 과학 현상에 대해 깊이 있게 이해하게 됨. 앞으로 과학 이슈에 대한 탐구활동을 하고 싶어 함. 3. 과학탐구 문제 선정 방법 이해 '세상의 문제에 과학적으로 질문하기' 수업을 통해 과학탐구 문제 선정 시 일상적 호기심뿐만 아니라 사회...2025.01.16
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포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오2025.01.141. 포퍼 이론의 논리적 성격 전통적 경험론의 입장에 따르면 과학과 비과학을 구별해 주는 가장 중요한 변별점은 실험과 관찰에 근거한 귀납이었으며 논리실증주의자들 또한 이런 맥락에서 입장을 전개하였다. 그러나 포퍼는 논리실증주의자들은 현대적 경험론에 불과하며 그러므로 귀납 논리의 문제를 항상 내재하고 있다고 지적한다. 포퍼는 반증은 후건부정식의 형태를 가지고 있으며 타당한 논리적 형식을 갖추고 있다고 주장한다. 2. 포퍼의 반증주의 실증주의 인식론에 문제를 제기하는 포퍼는 실증주의의 2가지 특징 대신 반증 가능성과 가설 연역법을 특징...2025.01.14
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과학적 논리의 전개방식인 연역법과 귀납법을 비교설명2025.05.041. 연역논리 연역논리는 먼저 제시된 사실, 일반적이고 보편적인 사실에서 소전제로 이어지는 특수한 사실을 끌어내는 방법이다. 실증주의의 입장에서 이론을 정립하고자 할 때 보통 사용한다. 연역 논리에 있어 일반화된 설명을 토대로 조작화 하고, 이를 토대로 관찰과 경험적 결론을 내리는 것이다. 정리하면 이론-가설-조작화-관찰-검증의 과정을 거치는 접근방법이 된다. 2. 귀납논리 귀납논리는 연역논리와 반대로 전개되는 방식이다. 일반적인 논리를 토대로 발생하는 것이 아니며, 개별적인 논리를 취합하여 발생되는 방법이다. 귀납논리는 개별적인 ...2025.05.04
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윤리와 사상 핵심 요약 정리 서브 노트-도덕적 판단과 행동의 근거2025.05.081. 데카르트의 도덕적 판단과 행동의 근거 데카르트는 방법적 회의를 통해 의심할 수 없는 확실한 진리인 '나는 생각한다. 고로 존재한다.'를 발견했다. 이를 통해 연역적 추론의 출발점을 마련했으며, 일반적 원리를 통해 개별적 사물의 이치에 도달하는 연역법을 사용했다. 2. 스피노자의 도덕적 판단과 행동의 근거 스피노자는 신을 초월적 창조주가 아닌 자연 그 자체로 보았다. 신은 유일한 실체이며, 모든 사물과 사건은 신의 필연적 발생 결과인 양태이다. 이성적 삶을 통해 정념에 초연해지면 신에 대한 지적 사랑을 향유할 수 있으며, 이것이...2025.05.08
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가설의 개념, 형식과 조건 및 종류에 대해 서술하고, 각 가설에 대한 예를 제시하시오2025.01.211. 가설의 개념 가설은 둘 이상 변수 사이 관계에 관한 가정적인 설명으로 볼 수 있는데 연구 문제와 연구가설은 서로 다른 것이다. 연구 문제는 변수 사이 어떠한 관계가 있는지에 관한 의문을 제시하지만 가설은 이러한 의문에 대한 가정적 해답을 제공한다. 가설은 독립변수와 종속변수 관계로 나타나는데 가설은 두 현상 사이 관계 방향을 설정해서 나타내야 하며 개념은 조작적으로 규정하고 측정할 수 있어야 한다. 2. 가설의 형식과 조건 가설의 기본적인 형태는 선행조건이 어떠하다면 결과 상태는 어떠하다고 설정해야 한다. 가설은 실증적인 연구...2025.01.21
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사회현상을 이해하거나 설명하고자 한 대표적 사회과학 조사연구 패러다임 중 한 유형 소개 및 사회복지 현장 적용 사례2025.01.181. 경험주의 패러다임 흄의 철학에 따르면 세계는 확실성과 확률을 찾을 수 없는 곳이며, 인식과 사고만을 바탕으로 한 지식은 절대적 진리라고 볼 수 없다. 인과관계를 밝혀내기 위해서는 연역적 접근이 필요하며, 연역적 진리의 귀납적 구성은 새롭고 창조적인 이론과 현상으로 이어질 수 있다. 2. 반증주의 패러다임 포퍼에 따르면 진리는 과학적 이론이나 법에서도 보편적인 진술로서의 귀납을 통해 확립될 수 없다. 그는 지식의 수준이 반증될 수 있는 것에 비례한다고 생각했으며, 과학은 반사적인 주장을 통해 틀렸다는 것이 증명될 수 있다고 믿었...2025.01.18
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한국어교원2급 외국어로서의한국어교재론 문법 설명 제시 방법(귀납적/ 연역적) 2가지에 대해 예를 들어 설명, 한 방법을 골라 PPP 문법 교수 활동을 구성2025.04.301. 문법 설명 제시 방법 문법 교수 방법은 예시를 먼저 제시해서 문법을 설명하는 귀납적 방법과 규칙을 먼저 제시해서 문법을 설명하는 연역적 방법으로 나눌 수 있다. 귀납적 방법은 여러 예시를 통해서 규칙을 발견하는 방법이고, 연역적 방법은 도입에서 이미 문법 규칙을 제시하고 설명하면서 수업을 진행하는 방법이다. 2. 귀납적 방법 귀납적 방법은 학습자에게 문법 규칙을 제시하지 않고, 먼저 학습자가 예시를 탐구하고 이러한 과정에서 스스로 규칙을 찾게 된다. 교사는 학습자에게 필요한 언어 자료를 제공하고 이를 통해 언어의 규칙성과 유형...2025.04.30
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