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지방 대학 소멸을 막기 위한 현실적인 대안2025.05.071. 지방 대학 소멸 위기 전국적으로 4년제 및 전문대학이 400여 개에 이르는데, 이들 대학에 입학하는 것이 청년 인구 이동의 주요 요인 중 하나다. 대학 진학으로 지역에 들어온 학생들의 전입장려금 지급은 사실상 지역 주민등록 인구 증가로 이어진다. 그러나 지방 대학을 졸업하는 대학생의 절반 이상이 대학이 있는 지역을 일자리를 찾아 떠나고 있어, 청년층의 유출이 더 심각한 상황이다. 이는 청년층 인구 감소와 수도권 집중 현상으로 이어져 지역과 대학의 생존 위기를 악화시키고 있다. 2. 지역과 대학의 협력 지역과 대학이 상생협력하여...2025.05.07
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마가렛 뉴만, 의식 확장으로서의 건가2025.05.081. 마가렛 뉴만의 생애와 업적 마가렛 뉴만은 1933년 10월 10일 테네시 주 멤피스에서 태어난 미국의 간호사, 대학교수 및 간호이론가이다. 그녀는 대학원에서 마사 로저스의 초기 이론 작업에 영향을 받아 '확장된 의식으로서의 건강' 이론을 저술했다. 그녀는 1954년 텍사스 와코 Baylor 대학에서 가정경제학과 영어를 전공하여 학사학위를 취득했고, 캘리포니아 주립대학에서 내외과 간호학과 교육을 전공하여 석사학위를 취득했다. 1971년 뉴욕대학에서 간호과학과 재활간호학 박사학위를 취득했다. 그녀는 테네시대학, 뉴욕대학, 펜실베니...2025.05.08
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르네상스 인문주의 교육2025.05.061. 르네상스 인문주의 교육의 전개 15세기를 전후하여 이탈리아를 중심으로 일어난 르네상스 인문주의 교육은 고대 그리스와 로마의 고전을 통해 새로운 인간 생활과 문화를 수립하려는 운동이었습니다. 중세의 기독교적인 압박에서 벗어나 인간의 자연스러운 욕구의 표현과 실현을 추구하고자 하는 인문주의가 그 목적이었습니다. 이를 통해 전인교육의 이념이 형성되었고, 인간중심주의, 고전 중심의 교육, 인문학 중심의 자유교육 등의 특성이 나타났습니다. 2. 르네상스 인문주의 교육의 특성 르네상스 인문주의 교육의 주요 특성은 다음과 같습니다. 첫째,...2025.05.06
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문과 및 인문계열 기초학문 소외 현상 해결 방안2025.01.151. 문과 및 인문계열 학문 소외 현상 최근 대학에서 문과 및 인문계열 학과들이 폐지되거나 통폐합되는 사례가 늘어나고 있다. 이는 학령인구 감소, 등록금 동결 등으로 인한 대학의 재정 악화와 취업난 등으로 인문학에 대한 관심이 줄어들고 있기 때문이다. 이에 따라 기초학문의 붕괴를 막고 인문학적 소양의 가치를 높이기 위한 노력이 필요하다. 2. 문과 및 인문계열 학문 소외의 원인 문과 및 인문계열 학문이 지속적으로 소외되는 주요 이유는 대학 등록금 동결, 학령인구 감소, 대학의 취업 중심 교육 등이다. 이로 인해 대학들이 비인기 학과...2025.01.15
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미국과 우리나라의 문헌정보학 교육과정 비교2025.01.161. 한국 문헌정보학 교육과정 한국에서 문헌정보학은 대학 학부, 대학원을 중심으로 이루어지며, 1957년 연세대학교에서 교육과정을 개설한 것을 시작으로 2000년대까지 30여 개의 대학에 개설되어 있다. 학부 교육과정은 도서관학, 정보학, 기록학, 정보과학 분야를 중심으로 구성되어 있다. 2. 미국 문헌정보학 교육과정 미국의 문헌정보학 교육은 1886년부터 시작되었으며, 한국보다 많은 수의 교육기관과 교육자를 가지고 있다. 교과목은 한국의 과목과 더불어 다양한 분야의 연계 과목을 추가로 가지고 있으며, 대학의 학사, 대학원 과정 이...2025.01.16
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지역사회복지론_거버넌스의 의미와 예시2025.04.291. 거버넌스의 의미 거버넌스는 공동의 목표를 달성하기 위해 모든 이해당사자들이 책임감을 가지고 투명하게 의사결정을 수행할 수 있게 하는 제반 장치를 의미한다. 현실적으로는 정부, 민간기업, 시민단체 등이 협력하여 전체의 발전을 도모하고 정부혁신과 지방분권, 시민사회의 협력을 통해 삶의 질을 향상시키는 것을 의미한다. 2. 거버넌스의 중요성 과거의 획일적이고 하향식 행정 방식으로는 효율적인 행정 운영과 구성원들의 다양한 요구에 대응하기 어려워졌다. 따라서 정부, 기업, 시민단체 등 사회 구성원들이 협력하여 발전을 도모하는 거버넌스가...2025.04.29
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스웨덴의 평생교육2025.01.181. 스웨덴의 평생교육 정책 스웨덴의 평생교육 정책은 크게 세 시기로 구분할 수 있다. 첫 번째 시기는 1970년대 중반 OECD의 순환교육론을 바탕으로 성인 대상 계속교육 기반을 구축한 시기이다. 두 번째 시기는 1991년부터 1994년 사이 비사회당 정부에 의해 단행된 교육 개혁 시기로, 통합고등학교 제도 도입과 교육 권한 및 책임의 지방정부 이양, 결과 중심 예산 분배 평가 시스템 도입 등이 이루어졌다. 세 번째 시기는 1998년 이후 '모든 이를 위한 평생학습사회 건설'을 목표로 한 교육 개혁 시기로, 직업고등교육 발전과 개...2025.01.18
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협약형 특성화고 사업2025.01.121. 교육발전특구와의 연계 방안 대구 지역의 교육발전특구 내에서 진행되는 ABB 사업과의 연계는 협약형 특성화고 사업의 핵심 전략 중 하나로 자리 잡고 있습니다. 이 연계는 특성화고등학교가 지역 산업의 발전에 기여하고 학생들에게 실질적인 취업 기회를 제공하는 데 중요한 역할을 합니다. 구체적인 방안으로는 산학협력 강화를 통한 실무 경험 제공, 교육 커리큘럼 공동 개발 등이 있습니다. 2. 플랫폼 사업(RISE, 직업교육 혁신지구) 연계방안 협약형 특성화고 사업을 RISE 프로그램 및 직업교육 혁신지구와 같은 플랫폼 사업과 연계하는 ...2025.01.12
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로마시대의 찬란한 문화유산 원천, 공공도서관2025.01.161. 로마시대 공공도서관의 역할 로마 제국은 기원후 2세기경에 도시 국가의 인구가 100만이 넘을 정도의 대도시를 이루면서 건축을 포함한 여러 분야에서 세계적으로 최고 수준의 문명을 뽐낼 수 있는 국가로 자리매김하게 되었다. 인구 성장의 발판으로 수준 높은 지식인들이 성장하기까지는 국가의 사회적 인프라가 기반이 되었는데 그중 로마시대의 공공 도서관의 역할도 한몫하였다고 볼 수 있다. 2. 로마시대 공공도서관의 특징 로마 시대 공공도서관은 공중목욕탕 시설에 도서관이 포함되어 있었다는 점이다. 로마 시대 공중목욕탕인 트라야누스 목욕탕은...2025.01.16
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대학 평생교육의 문제점2025.01.181. 교육 환경적 측면 대학평생교육의 발전을 위해서는 대학 내에 성인학습자를 위한 독자적인 교육 여건이 마련되어야 하지만, 현재 한국의 대학부설 평생교육기관의 경우 독립적인 평생교육시설을 확보하고 있는 경우는 드물다. 평생교육을 위한 독립적 건물을 갖추고 있는 경우도 많지 않고, 더욱이 컴퓨터, TV, OHP 등을 포함한 교육과정의 특성상 필요한 기자재와 시설을 충분히 갖추고 있는 곳도 많지 않다. 2. 기관운영의 전문성 측면 대학부설 평생교육기관을 운영함에 있어 직원들의 행정전문성, 연구 인력과 교육 강사의 전문성, 기관운영을 위...2025.01.18
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