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인간행동과 사회환경 (교육유아) - 인간행동에 관한 이론적 쟁점2025.01.241. 유전론 인간행동에 관한 유전론은 다윈의 생물 진화론적 이론이 우세하다. 인간의 행동은 태어날 때부터 타고난 것이라고 주장하는 이론이다. 인간의 특정 행동은 유전적인 영향을 받을 수 있다고 보았다. 인간행동 중에는 프랜시스 골턴이 창시한 우생학에서 시작된 것으로 엘리트가문과 평범한 가문의 혈통을 분석하고 신체적 특징, 소질, 정신 능력 등은 유전된다고 결론지었다. 그러나 인간의 행동이 전반적으로 유전론에 근거하여 이뤄지는 것은 아니라고 본다. 인간은 태어나면서 가지고 있는 본능적인 욕구와 타고난 성향이 있으나, 환경에 따라 변하...2025.01.24
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체육교육과정 사조에 근거한 체육교육 가치관2025.01.281. 체육교육 가치관 체육 수업에서 가장 필요한 것은 관리 측면이다. 관리 측면에서는 학생들의 적절한 행동과 수업 참여를 강화시키기 위한 예방적 관리가 중요하다. 체육 수업은 다른 과목에 비해 신체활동이 많아 안전과 부상에 유의해야 하므로, 교사가 사전에 안전 규칙을 만들고 점검하는 것이 가장 중요하다. 이를 통해 학생들의 학습량 증가와 문제 행동 감소를 기대할 수 있다. 1. 체육교육 가치관 체육교육은 단순히 신체적 능력 향상뿐만 아니라 정신적, 사회적 발달에도 큰 영향을 미칩니다. 체육 활동을 통해 학생들은 팀워크, 리더십, 자...2025.01.28
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집단 내 문제 행동 해결과 대인관계 개선 방안2025.01.171. 집단 내 문제를 일으키는 사람의 특성 집단 내에서 문제를 일으키는 사람들은 이기적 행동, 부정적 태도, 무책임함, 소통 문제, 지배적인 성향, 감정 조절의 어려움, 지나친 경쟁심 등의 특성을 보인다. 이러한 행동과 성향은 다른 사람들에게 불편함을 초래하고 집단의 분위기를 해칠 수 있다. 2. 문제 행동에 대한 적절한 조치 문제를 일으키는 사람에게 취할 수 있는 조치로는 직접적인 대화, 피드백 제공, 중재자 활용, 훈련과 교육, 규칙 및 절차 강화, 심리적 지원 제공, 성과 평가 시스템 개선 등이 있다. 이를 통해 문제 행동을 ...2025.01.17
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감정노동자의 심리적, 정서적 문제 해결을 위한 사회복지 실천 방안2025.01.171. 감정노동자 보호법 산업안전보건법 제26조의 2에 따른 감정노동자 보호법이 있지만, 근로자의 심리적, 정서적 문제는 여전히 남아있다. 감정노동자들은 클라이언트의 폭언, 폭행으로 인한 심각한 우울감을 겪고 있다. 2. 인지행동요법 우울증 환자의 자동적 사고와 인지적 부조화를 개선하기 위해 인지행동요법이 효과적이다. 이를 통해 감정노동자의 부정적 자동사고를 인식하고 정상적인 반응을 학습할 수 있다. 3. 사회복지 실천 방안 감정노동자의 심리적, 정서적 문제를 해결하기 위해서는 개인 차원의 인지행동치료와 더불어 중간 체계인 기업 조직...2025.01.17
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운전 중 음악을 듣는 것이 운전자에게 미치는 영향 연구2025.05.141. 운전 중 음악 청취가 운전자에게 미치는 영향 자동차 운전 시 음악 청취가 운전자의 주의력과 운전 행동에 어떤 영향을 미치는지 연구하고자 합니다. 차량 종류와 운전자 연령에 따라 음악이 운전에 미치는 영향을 살펴볼 것입니다. 실험을 통해 운전자의 반응 시간을 측정하여 음악 청취가 운전에 방해가 되는지 확인할 계획입니다. 2. 차량 종류에 따른 음악 청취의 영향 버스, 트럭, 일반 자동차 등 차량 종류에 따라 운전자의 운전 성향과 음악이 미치는 영향이 다를 것으로 예상됩니다. 대형 차량 운전자가 일반 차량 운전자보다 음악에 덜 영...2025.05.14
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보복 운전의 요인과 대처방안2025.05.111. 보복 운전의 요인 Icek Ajzen이 제안한 Theory of Planned Behavior(TPB)에 따르면, 보복 운전은 개인의 태도, 주관적 규범, 지각된 행동 통제에 의해 영향을 받는다. 보복 운전에 대한 긍정적 태도, 보복 운전을 지지하는 사회적 규범, 그리고 도로에서의 불만을 처리할 수 있는 능력에 대한 낮은 신념 등이 보복 운전의 주요 요인으로 작용할 수 있다. 2. 보복 운전의 대처방안 보복 운전을 해결하기 위해서는 교육, 단속, 지역사회 참여, 기술 발전 및 분쟁 해결 전략 등 다각도의 접근이 필요하다. 운전...2025.05.11
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학교폭력 가해학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지와 피해학생에 대한 보호 방법2025.05.081. 학교폭력 가해 학생의 행동 변화와 재발 방지 조치 학교폭력의 해결은 가해 학생과 피해 학생의 원만한 합의나 분쟁의 조정에 주요한 목표를 두는 것이 아니라 진정한 해결을 통한 공동체 회복방안으로 확대되어야 한다. 회복적 정의의 관점에서 가해자가 자신의 폭력적 행위에 대한 책임을 자각하고 피해 보상에 대한 책임을 지게 하는 것이 중요하다. 또한 가해 학생 또는 잠재적 가해자가 될 수 있는 학생에 대한 적극적인 개입이 필요하다. 2. 학교폭력 피해 학생의 보호 방법 학교폭력 피해 학생은 신체적 피해보다 정신적 피해로 인해 정신질환으...2025.05.08
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만4세 1년 평가인증 관찰일지2025.05.161. 일상생활 OO가 교실 출입구에서부터 소리를 지르며 교실 안쪽으로 뛰어간다. 쌓기영역까지 뛰어갔을 때 OO가 일어나면서 OO의 어깨와 자신의 팔이 부딛친다. OO가 교사에게 OO 때문에 아프다고 말을 하자 자기도 OO 때문에 아팠다고 말을 한다. OO가 점심시간에 반찬을 입에 넣고는 씹지를 않고 있었다. 교사가 씻어서 삼키기를 권유하자 OO가 '선생님, 저 물 좀 마시고 올게요.'라고 말하였다. 물을 마시고 온 후 OO가 또 앉아서 밥을 더 이상 먹지 않았다. 2. 놀이활동 OO가 동생에게 '무슨 놀이 하고싶은지 생각 좀 해봐'...2025.05.16
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다중이용공간에서의 피난경로전달 유형별 인간행동특성 및 인지효과 분석2025.01.211. 다중이용시설에서의 화재 발생 시 피난경로 전달 방식 연구에서는 다양한 피난경로 전달 방식을 실험하고 분석하여 재실자의 행동 특성을 이해하고자 하였습니다. 선행 조사와 설문조사를 통해 연구 기반을 마련하고, 10가지 시나리오에 따른 실험을 남녀 300명을 대상으로 진행하였습니다. 결과적으로 피난경로 전달 방식이 인명안전에 미치는 영향을 확인하고, 안내자나 리더형 유도자를 활용하는 방법이 효과적임을 보여주었습니다. 2. 화재 발생 시 인간 행동 특성 화재 발생 시 인간의 행동 특성으로는 귀소성, 향광성, 향개방성, 부화뇌동성 등이...2025.01.21
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[A+ 자료]지역사회간호학 재난관련 법적, 윤리적 책임-경주 마우나오션리조트 체육관 붕괴 사고2025.05.111. 재난 재난이란 날씨 등 자연현상의 변화, 또는 인위적 사고로 인한 인명이나 재산의 피해를 말한다. 세계보건기구(WHO)에서는 외부의 도움을 필요로 하는 갑작스러운 생태적 현상으로 정의하고, 중앙재난안전대책본부에서는 국민의 생명 · 신체 · 재산과 국가에 피해를 주거나 줄 수 있는 것으로 규정하고 있다. 국내에서 이루어진 대규모 재난은 인위적 사고에 의한 대형 참사가 많은 특성을 보이는데, 이러한 인위적 재난의 경우 재난 부상자들의 정신적 후유증이 더욱 심각한 것으로 보고되고 있다. 2. 2014 경주 마우나오션리조트 체육관 붕...2025.05.11
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