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영아반 3명분 5월 관찰일지2025.05.061. 모래놀이 관찰 결과, 영아가 처음 접하는 모래의 촉감에 대해 처음에는 만지지 않다가 교사의 상호작용과 모델링을 통해 점차 모래놀이에 참여하는 모습을 보였습니다. 영아의 개별 특성에 따라 새로운 재료 및 질감에 대해 익숙해질 수 있도록 교사의 모델링과 상호작용이 필요할 것으로 보입니다. 2. 오감놀이 관찰 결과, 영아는 새로운 재료를 활용한 오감놀이에 참여할 때 자신의 피부에 닿는 것을 거부하는 모습을 보였습니다. 따라서 영아가 서서히 새로운 촉감과 재료에 친숙해질 수 있도록 교사의 지원이 필요할 것으로 보입니다. 3. 식사도구...2025.05.06
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스프레드시트(Spread sheet)의 의미와 엑셀의 대표적 기능을 간단히 설명하시오2025.01.191. 스프레드시트 스프레드시트는 행, 열로 이루어진 계산지로 원래는 사무 용도로 개발되어서 사용된 사무용 소프트웨어이다. 하지만 스프레드시트는 셀과 관련한 다양한 함수 기능, 여러 가지 그래프, 통계적인 자료 처리에 대한 편리성 등의 특성이 나타나고 이에 따라 수학 학습에서 유용한 도구로 나타나기도 한다. 스프레드시트는 셀마다 이름이 정해져 있기에 변수의 자리지기로 역할을 하기도 하고 셀 사이 관계를 표현하기도 하며 셀마다 주어진 관련한 값을 자유롭게 변화할 수 있도록 하기에 변수 역동성의 경험에서 효과적이라고 할 수 있다. 2. ...2025.01.19
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사회복지실천기술 중 생태도 작성의 특성 및 유용성2025.01.221. 생태도의 개념 사회복지실천기술 중 생태도는 앤 하트만에 의해 개발 된 것으로 개인 및 가족의 사회적 맥락과 개인 및 가족을 둘러싼 사회체계들과의 상호작용 상태를 하나의 그림으로 나타낼 수 있도록 고안된 도구이다. 생태도는 문제를 해결 할 때 단순히 개인이나 집단에 초점을 두는 것이 아니라, 그들이 속한 시스템이나 생태계를 시각적으로 표현해 클라이언트가 직면한 문제를 고려한다. 이는 문제의 근본적인 원인을 파악하고 종합적으로 지속가능한 해결책을 모색하는데 도움이 된다. 2. 생태도 작성의 특성 생태도 작성은 크게 4가지 특성으로...2025.01.22
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중앙대 트렌드를 읽는 데이터 경영(트읽경) a+ 중간과제 - 데이터 리터러시 프로젝트2025.01.201. 데이터 리터러시 데이터 리터러시는 데이터를 이해하고 활용할 수 있는 능력을 의미합니다. 이 프로젝트에서는 데이터 리터러시 향상을 위한 다양한 활동이 이루어졌을 것으로 보입니다. 데이터 분석, 시각화, 해석 등의 기술을 익히고 실제 데이터를 활용하여 의미 있는 통찰을 도출하는 과정이 포함되었을 것 같습니다. 2. 데이터 경영 데이터 경영은 데이터를 활용하여 기업의 의사결정과 전략 수립을 지원하는 것을 의미합니다. 이 프로젝트에서는 데이터를 활용하여 경영 문제를 해결하고자 하는 시도가 있었을 것으로 보입니다. 데이터 분석 기법을 ...2025.01.20
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시각장애아 교육과 관련한 개념 진단 및 평가 원인 및 출현율 특성 교육적 접근 방법2025.05.111. 시각장애아 교육 개념 및 진단 시각장애아는 일반 아동들과는 달리 특수교육 대상자로서 장애 유형별로 다양한 교육방법들이 적용되고 있다. 맹학교에서는 점자 및 촉각 지도법, 시청각 보조기 사용법, 수화지도법, 음성언어 지도법 등 여러 가지 교수-학습 방법들을 활용하고 있다. 이러한 수업들은 주로 학생 개개인의 특성에 맞는 개별화된 학습 프로그램으로서 진행되며, 이를 통해 비장애학생과의 통합교육에도 많은 도움을 주고 있다. 2. 시각장애아 교육 평가 및 원인 시각장애아동들은 일반학교 특수학급 또는 맹학교 중 어느 곳에서도 제대로 된...2025.05.11
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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요2025.01.091. 다중 감각교육 다중 감각교육은 장애 영·유아의 감각 기술 발달과 인지 능력 및 운동 능력 향상에 도움이 될 수 있다. 신생아의 감각을 활성화시키거나, 다양한 감각을 동시에 사용하는 경험을 제공하고, 차분한 환경을 만들어 감각 교육을 지원할 수 있다. 또한 움직임을 장려하고 반복을 통해 감각 정보 처리와 학습을 지원할 수 있다. 2. 차별화된 지침 사용 장애 영·유아의 개별적인 필요와 능력에 맞춘 교육을 제공하는 것이 중요하다. 서면 지침과 구두 지침을 제공하고, 적절한 보조 기술을 사용하여 각 영·유아가 효과적이고 의미 있는 ...2025.01.09
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지적장애 아동의 의사소통 능력과 인지발달을 고려한 언어지도 방법2025.05.011. 지적장애 아동의 학습 특성 지적장애 아동은 주의집중, 개입전략, 단기기억 등에 어려움을 겪는다. 따라서 교사는 이러한 특성을 이해하고 지도해야 한다. 2. 지적장애 아동의 언어지도 방법 지적장애 아동의 언어지도 시 구체적이고 명확한 시각적 소통, 일상생활 어휘 사용, 시각·촉각 자극 제공, 지속적인 반복학습이 필요하다. 3. 효과적인 의사소통 지원 전략 지적장애 아동의 의사소통 능력 향상을 위해서는 교사의 체계적이고 지속적인 지도가 필요하다. 구체적인 교수법과 다양한 보조도구 활용이 효과적일 수 있다. 1. 지적장애 아동의 학...2025.05.01
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논리모델의 개념과 특성, 논리모델을 이용한 프로그램 평가 및 적용 사례2025.01.191. 논리모델의 개념 논리모델은 프로그램의 투입, 활동, 산출, 결과를 체계적으로 연결하여 시각적으로 표현하는 도구입니다. 이를 통해 복잡한 사회복지 프로그램의 목적과 과정, 결과를 정확하게 이해하고 전달할 수 있습니다. 2. 논리모델의 특성 논리모델은 시각적 명확성, 인과적 추론 강화, 목표 중심적 접근, 유연성과 적응성 등의 특성을 가지고 있어 사회복지 프로그램의 기획, 운영, 평가에 유용한 도구로 활용될 수 있습니다. 3. 논리모델을 이용한 프로그램 평가 논리모델은 프로그램의 투입, 활동, 산출, 단기 및 장기 결과를 체계적으...2025.01.19
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사회복지-가계도, 생태도 그리기 예시(ppt작업 가능)2025.01.161. 가계도 그리기 가계도는 가족 구성원들의 관계와 상태를 시각적으로 표현하는 도구입니다. 이 예시에서는 가계도 작성 방법과 관련 기호들을 소개하고 있습니다. 가계도를 통해 가족 구성원들의 관계, 건강 상태, 중요 사건 등을 파악할 수 있습니다. 2. 생태도 그리기 생태도는 개인과 주변 환경의 관계를 시각화한 것입니다. 이 예시에서는 생태도 작성 방법과 관련 기호들을 소개하고 있습니다. 생태도를 통해 개인과 가족, 친구, 직장 등 다양한 관계와 상호작용을 확인할 수 있습니다. 3. 사회복지 이 자료는 사회복지 분야에서 활용되는 가계...2025.01.16
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매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성 및 효과적인 지원방법2025.05.101. 매체에 등장하는 자폐성 장애아동의 특징 매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동은 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 보이는 특징이 있다. 이들은 또래와 어울리지 못하고 눈 맞춤이 어려우며, 타인의 감정을 이해하지 못하고 자기중심적으로 행동한다. 또한 변화에 대한 저항 행동을 보이기도 한다. 2. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애아동은 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 겪는다. 이들은 또래와의 관계 형성이 어렵고, 놀이에 대한 관심과 흥미가 부족하며, 타인의 행동을 이해하고 자신의 의사를 전달하...2025.05.10
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