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매슬로우와 로저스의 인본주의 이론 요약 및 인본주의의 의미2025.01.281. 매슬로우의 인본주의 이론 매슬로우는 인간의 잠재성에 대해 연구하며 인본주의 심리학에 중점을 두었다. 그는 성격발달에 유전이 중요한 역할을 하지만 자기실현은 유전적 토대 위에서 환경에 의해 결정된다고 보았다. 매슬로우는 욕구의 계층화를 통해 동기와 정신병리에 관한 이론을 제시했는데, 기본욕구와 메타욕구를 구분하고 기본욕구가 충족되어야 메타욕구가 충족될 수 있다고 주장했다. 또한 자아실현자의 특성을 연구했다. 2. 로저스의 인본주의 이론 로저스는 인간을 성선설을 따르는 존재로 보았으며 긍정적인 방향으로 성장해 나가는 미래지향적인 ...2025.01.28
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사회과학에서의 인간 연구2025.01.111. X 이론 X 이론은 성악설과 유사한 인간모형으로, 조직 속의 인간이란 본래 일하기 싫어하고, 책임의식이 약하고, 명령에 따라 움직이는 수동적 존재로 본다. 따라서 이런 유형의 인간에 대해서 조직은 조직목적 달성을 위한 동기부여는 명령 ? 강제 등의 방법에 의존한다. 2. Y 이론 Y 이론은 성선설에 기초하는 인간 모형으로, 일은 인간에게 자연스런 현상으로 스스로 일에 헌신하고 책임을 진다. 그 과정 속에서 창의적이며 자기통제의 모습도 보이며, 이를 통해 자기실현의 태도를 갖는다. 따라서 조직은 구성원의 자기실현과 조직목표를 통...2025.01.11
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상담 접근 방식에 따른 인간관과 상담자의 역할2025.01.031. 인간주의적 상담의 인간관 인간중심 상담이론은 Carl Rogers에 의해 체계화되었다. 그는 인간에 대해 성선설을 주장하였고 미래지향적인 특성이 있고 자기실현의 경향성을 지니고 있다고 보았다. 인간은 본래 부적응 상태를 극복하고 정신적 건강 상태를 되찾을 수 있는 능력을 갖고 있다고 믿기 때문에 인간 중심치료의 상담자는 치료의 진행에 대한 책임을 내담자에게 맡긴다. 2. 인지 행동적 상담의 인간관 인지, 정서, 행동 상담의 창시자는 Albert Ellis이다. 이 관점에서 인간은 합리적인 사고와 비합리적인 사고를 할 수 있는 ...2025.01.03
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보육 과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대한 고찰2025.05.111. 코메니우스의 아동관 코메니우스는 영유아 교육의 중요성을 강조하며, 영유아기에 가장 잘 교육이 이루어진다고 주장했다. 그는 영유아를 자연물에 비유하며, 어릴 때 부드럽고 연약한 상태에서 교육이 잘 이루어질 수 있다고 보았다. 또한 그는 6세 미만의 영유아에게는 가정에서 어머니에 의한 교육이 필요하다고 강조했다. 2. 루소의 아동관 루소는 영유아의 본성이 선하다고 보는 성선설을 주장했다. 그는 영유아의 자연성을 방해하지 않고 자유를 허용해야 한다고 강조했다. 즉, 영유아는 태어날 때부터 가지고 있는 자연성에 따라 교육받아야 하며,...2025.05.11
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철학의 이해(중간) 과제 풀이2025.01.241. 인간의 본성: 이성적 존재 vs. 욕망하는 존재 플라톤은 인간다운 인간이 이성이 지배하는 영혼을 가진 존재라고 보았습니다. 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는데, 이성을 통해 세상을 이해하고 자신의 삶을 계획하며 도덕적으로 올바른 삶을 살 수 있기 때문입니다. 칸트는 인간이 자연의 입법자라고 보았는데, 이는 인간이 이성을 발휘하여 자연의 법칙을 만들어낼 수 있는 능동적 존재라는 의미입니다. 한편 홉스는 인간이 자연 상태에서 서로를 침해하는 존재라고 보았고, 이를 극복하기 위해 사회계약을 체결한...2025.01.24
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매슬로우의 욕구이론과 유아기 기본적 요구, 문학적 경험의 관계2025.01.241. 매슬로우의 생애 아브라함 매슬로우는 러시아에서 이민 온 유태인 집안에서 태어났으며, 청소년기에 심한 고통과 고독을 겪었다. 법학을 공부하다가 심리학에 관심을 가지게 되었고, 행동주의에 깊은 감명을 받았다. 그러나 인간에 대한 행동주의의 한계를 느끼면서 인본주의 심리학으로 전환하게 되었다. 2. 매슬로우 욕구이론의 특징 매슬로우 욕구이론의 주요 특징은 다음과 같다. 첫째, 인간을 통합된 하나로 간주하며 성선설을 주장한다. 둘째, 인간은 본질적으로 자기실현을 이루고 싶어하는 경향이 있다. 셋째, 인간은 선천적으로 창조성과 심리적 ...2025.01.24
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루소의 교육관 - 에밀을 통해 살펴보기2025.05.071. 루소의 생애 및 아동관 루소의 생애는 그의 사상의 형성이 가능했다고 믿기 어려울 만큼 반대된 상황이었다. 가난한 유년시절과 부모에게서 외면당한 청소년 성장발달기를 겪어냈다. 교육의 환경에 놓이지 못했고 이로 인해 자아와 가치관 형성에 중요한 시기에 어떤 교육을 받아야할지를 굉장히 강조한 에밀이라는 저서가 대표적이다. 인간은 태초에 착하고 선하게 태아나 사회라는 악한 상황들과 끝없는 거래를 통해 타협하며 사회화된다는 일종의 성선설을 바탕에 둔 이론을 이야기한 저서 사회계약론을 통해 그의 아동관과 교육사상을 엿볼 수 있다. 2. ...2025.05.07
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니일의 교육사상2025.05.081. 니일에 대해서 니일은 스코틀랜드의 엄격한 청교도의 교육자 가정에서 태어났으며, 청년기에는 버나드 쇼와 웰즈의 영향을 받아 문명 비판적 자세와 사회의식을 가지게 되었고, 프로이드와 정신분석학자들의 영향을 받아 무의식을 중시하는 견해를 가지게 되었습니다. 1924년 '아이들을 학교에 맞추는 대신, 아이들에게 맞는 학교'라는 설립 목표에 따라 실험학교인 서머힐을 설립하여 자유교육을 실천하고자 하였습니다. 2. 교육의 목적 니일은 인생의 목적은 행복을 발견하는 데에 있으며, 교육의 궁극적인 목적 또한 행복이라고 보았습니다. 그에 따르...2025.05.08
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[KMOOC] 동양고전 사서에서 찾는 인간의길 기말고사 족보2025.05.141. 고전의 특성 고전은 시간적 연속성과 공간적 확대가 지속가능하며, 표현형식이 없어도 전범이 될 만한 내용을 담고 있는 형식이다. 고전의 탐독을 통해 창의적 지혜를 얻을 수 있다. 2. 이타적 행위의 목적 리처드 도킨스의 『이기적 유전자』에 따르면, 벌집에 뛰어드는 적을 향해 자신의 목숨을 희생하며 침을 쏘는 일벌의 행위는 이기주의에 기반한다. 3. 행복의 조건 하버드대학 성인발달연구에 따르면, 사회적 연결과 관계의 질이 건강한 수명 유지와 행복에 중요하며, 관계의 단절로 인한 고독은 행복의 조건이 아니다. 4. 맹자의 도덕 사상...2025.05.14
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윤리와 사상 핵심 요약 정리, 윤사 요약 정리 노트, 윤사 요약 내용, 윤리와 사상 서브노트2025.01.271. 인간과 윤리 사상 인간은 이성적, 도구적, 문화적, 유희적, 사회적, 정치적, 종교적 존재로서 윤리적 존재이다. 인간의 본성에 대해서는 성선설, 성악설, 성무선악설 등 다양한 관점이 있다. 2. 유교와 인의 윤리 유교는 공자, 맹자, 순자 등의 사상을 통해 인(仁), 의(義), 예(禮), 지(知), 용(勇) 등의 윤리를 강조했다. 성리학과 양명학은 유교 사상을 발전시켰다. 3. 한국의 유교와 도덕적 심성 조선 성리학은 인간의 마음, 성, 정에 대해 깊이 있게 논의했다. 이황과 이이는 사단과 칠정, 이기론 등을 통해 도덕적 심성...2025.01.27
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