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르네상스 시대의 문화가 현대 문화사조 및 미용문화에 미친 영향2025.01.291. 르네상스 시대의 사회적, 역사적 배경 르네상스는 14세기 후반 이탈리아에서 시작된 문화적 혁명으로, 중세의 종교적 억압에서 벗어나 인간의 존엄성과 자유를 강조하는 새로운 사회적 분위기 속에서 탄생하게 되었다. 이는 예술, 과학, 철학 등 다양한 분야에서 혁신을 불러일으켰다. 2. 르네상스 시대 문화의 주요 특징과 미용문화 르네상스 문화의 주요 특징은 인간 중심적 사고와 자연에 대한 새로운 이해였다. 이는 예술에서 인간의 신체를 더욱 현실적이고 이상적으로 묘사하려는 시도로 나타났으며, 미용문화에서도 새로운 미적 기준을 제시하였다...2025.01.29
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시민법의 지도원리와 한계, 사회복지법의 등장 배경(필요성)2025.01.131. 시민법의 개념 시민법은 시민계층이 주도하여 봉건사회에 대항한 시민혁명의 결과물이며, 모든 개인은 태어날 때부터 봉건적, 신분적 제한으로부터 완전히 자유롭고 서로 평등하며, 법 앞에 만인은 평등하다는 것을 실현한 것입니다. 또한 사적이익의 추구를 최대한도로 허용하고 이를 권리로서 보장하는 시민사회의 질서를 유지하고 발전시키려는 근대사법이며 현대사회 대부분의 법 형태는 이 시민법이 출발점이 됩니다. 2. 시민법의 지도원리와 한계 시민법의 지도원리는 사유재산, 계약자유, 소유권 절대 불가침, 과실책임의 원칙입니다. 이러한 원리는 자...2025.01.13
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철학의 이해 - 인간의 본성과 도덕적 삶2025.01.241. 인간의 본성 플라톤은 인간다운 인간을 '감각에 속지 않는 인간'으로 보았으며, 인간의 영혼 중 이성이 핵심이라고 생각했습니다. 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는데, 이는 인간만이 이성을 소유하는 존재이기 때문입니다. 칸트는 인간이 자연의 입법자라고 보았는데, 이는 인간이 자연을 인식하고 도덕적 행위를 하는 주체이기 때문입니다. 홉스는 인간이 자기보존의 충동에 근거하여 행동한다고 보았으며, 사회계약을 통해 자유를 일부 제약하지만 위험에 노출될 가능성을 낮출 수 있다고 보았습니다. 흄은 도덕이 ...2025.01.24
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.251. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간다운 인간을 감각에 속지 않는 인간이라고 하였다. 플라톤은 사물의 본성을 찾아서 사물의 질서를 회복해야 한다고 하였으며 사물의 참된 본성이 표면으로는 나타나지 않을 수 있기 때문에 현상세계를 전부라고 생각하지 않아야 한다고 하였다. 인간의 감각은 혼돈 빠뜨리는데 인간 본연의 임무는 언뜻 가지는 억측으로부터 벗어나 지식을 추구하는 것이라고 하였다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간이 인간 답기 위해서는 인간 본연의 능력을 사용해야 한다고 하였고 이는 인간이 이성을 소유했기 때문이라고 ...2025.01.25
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시민법과 사회법의 역사적 배경과 개념 등에 대한 비교2025.01.281. 시민법의 배경과 개념 시민법은 봉건사회의 신분과 계급 질서를 해체하고 민주주의와 자유주의, 개인주의 등을 바탕으로 등장했다. 시민법의 특징은 사유재산 존중, 계약 자유 원칙, 개인에게 부여되는 책임 의식 등이다. 2. 사회법의 배경과 개념 자유경쟁 사회에서 나타난 불평등과 빈곤 문제를 해결하기 위해 국가가 개입하게 되면서 사회법이 등장했다. 사회법의 특징은 계약의 공정성 보장, 무과실책임 등 국가의 개입과 조정 역할이 강조된다는 점이다. 3. 시민법과 사회법의 비교 시민법은 개인의 자유와 권리를 최우선시하지만, 사회법은 사회의...2025.01.28
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.261. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간이 자기가 본 것을 스스로 탐구할 줄 아는 것이 진정한 인간이라고 생각했다. 인간은 감각을 가지고 있으나 감각이란 것은 우리의 억측을 벗어나기도 한다. 따라서 인간은 감각에 의존하는 것이 아니라 지식을 추구해야 하며 이는 곧 참된 본성을 알 수 있게 해준다. 플라톤은 참된 세계를 '이데아계'라고 불렀으며, 인간이 이데아계를 인식할 수 있도록 해야 인간다운 인간이 된다고 했다. 또한, 플라톤은 인간이 가지고 있는 이성, 기개, 욕망 세 가지 요소 중에서 이성이 기개와 욕망을 잘 조절을 해야만 그 사람...2025.01.26
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자본주의와 복지국가의 비교2025.01.211. 자본주의의 발전과정 자본주의는 재화의 사적 소유권을 보장하고 시장 경제를 통해 이윤 추구가 이루어지는 사회 경제 체제를 말한다. 자본주의의 발전은 봉건주의 사회의 해체, 세계적인 교역의 확대, 산업혁명 등의 요인으로 인해 점진적으로 이루어졌다. 자본주의의 발전은 개인의 자유와 권리를 보장하는 근대사회로의 발전에 기여했지만, 동시에 다양한 사회문제를 야기했다. 2. 복지국가의 발전과정 자본주의의 문제점을 해결하기 위해 복지국가 이념이 발전했다. 복지국가는 국가가 직접 시장경제에 개입하여 사회문제를 해결하고자 했다. 복지국가는 소...2025.01.21
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시민법의 지도원리와 한계, 사회복지법의 등장배경(필요성)2025.04.271. 시민법의 지도원리와 한계 시민법은 18세기 말에서 19세기 초 봉건사회의 붕괴와 생성된 시민사회를 지배하는 법을 지칭한다. 시민법의 법형식적 관점에서는 자본가와 노동자가 동일한 법적 지위에 근거하여 자유와 평등을 가지지만, 계약자유의 원칙에서 나타나는 것처럼 열악한 위치에 있는 노동자의 자유는 상대적으로 위축되었다. 시민법의 주요 원리로는 계약자유의 원칙, 소유권 절대의 원칙, 과실 책임의 원칙이 있으며, 이러한 원리에는 한계가 존재한다. 2. 사회복지법의 등장배경(필요성) 사회복지법은 자본주의의 발달과 정치, 경제, 사회체제...2025.04.27
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서양의 교육사 (고대~현대) 및 교육철학 요약 정리2025.05.131. 고대의 교육 그리스 로마의 대표적 폴리스인 스파르타는 사회체제 유지를 위해 군국주의 교육을 강조하였고 아테네는 자유, 신체와 정신의 조화를 추구하여 자유시민 양성을 강조하였다. 아테네의 정신은 서양사상에 많은 영향을 미쳤으며 대표적 사상가는 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스이다. 2. 중세의 교육 기독교 문화로 점철된 시기로 신앙심, 순종의 가치, 내세지향적 삶을 중시하였다. 기독교 교육은 봉건사회로 기사도 교육을 추구하였고 중세 후반 신흥귀족의 부상으로 대학이 탄생하며 이성과 현세중심의 삶으로 전환되었다. 3. 르네상스와 ...2025.05.13
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『미국의 사회복지 발달사』에 관하여 설명하시오2025.05.141. 미국의 사회복지 발달사 미국의 복지는 몇 가지 특징이 있으며, 특히 복지축소에 대한 압력은 정치적 맥락에서 이루어져 왔습니다. 신자유주의적 복지재편으로 인해 미국만의 복지체계가 만들어졌지만, 이는 후진적 복지체계로 평가되기도 합니다. 미국은 1970년대까지 사회복지 분야의 발전과 전성기를 맞이했지만, 이후 오일쇼크, 신보수주의 등으로 인해 사회복지 분야가 전반적으로 퇴보하게 되었습니다. 또한 1996년 개인책임 및 근로기회 조정법 제정으로 미국 사회복지가 종말을 맞이했다는 주장도 있습니다. 2. 뉴딜 이전 시대의 미국 사회복지...2025.05.14
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