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사회복지실천 관계형성의 장애요인(사회복지사와 클라이언트의 전문적 관계 형성을 방해하는 요소)2025.04.301. 클라이언트의 불신 사회복지실천 대상자인 클라이언트는 성장 과정에서 부정적 인간관계를 경험한 경우가 많기 때문에 관계를 형성하는 데 어려움을 겪는다. 사회복지사와의 관계에서도 클라이언트는 방어적 태도로 자기노출을 꺼리는 등 불신을 가질 수 있다. 이런 경우 사회복지사는 클라이언트 상황을 충분히 이해하고 인내할 수 있어야 한다. 지속적인 관심과 존중을 보인다면 어느 순간 클라이언트는 자신의 문제를 내보이고 이를 적극적으로 도우려는 사회복지사의 모습을 통해 안정적인 관계로 변화될 수 있다. 2. 사회복지사의 개인문제 사회복지사도 인...2025.04.30
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한국어교원 강의참관일지22025.01.141. 문법 - '-(으)ㄴ 후에' '-ㄴ 후에'는 동작이나 상태의 변화가 일어난 후의 상황을 나타내는 문법 표현입니다. 받침이 있을 때는 '?ㄴ 후에', 받침이 없을 때는 '-은 후에'로 사용합니다. 예를 들어 '영화가 시작한 후에 영화관에 도착했어요. 그래서 늦었어요.'와 같이 사용할 수 있습니다. 2. 문법 - '-게 되다' '-게 되다'는 변화가 있을 때 사용하는 문법 표현입니다. 예를 들어 '예전에는 한국말을 못했어요. 지금은 잘하게 되었어요.'와 같이 사용할 수 있습니다. '-ㄴ 후에 ?게 되다'와 같이 결합해서 사용할 수...2025.01.14
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발달에 관한 중요한 쟁점들과 그 내용에 대해 정리하고, 이 중 자신은 각각 어느 입장에 속하는지 이유 및 예를 들어 설명하시오2025.04.261. 유전과 환경 인간의 발달과정에 영향을 주는 주요한 원인은 유전일까? 환경일까? 이는 발달에 영향을 주는 요인의 소재와 근원의 문제에 초점을 둘 수 있다. 유전을 발달요인으로 보는 입장은 인간이 남성의 정자와 여성의 난자 안에 완전한 형상을 갖추었다고 믿는다. 반면에 환경을 발달요인으로 보는 입장은 환경(John Locke)은 아동을 백지상태에 비유해서 생물학적인 기초가 아닌 환경적인 영향력만이 모든 발달적인 변화를 설명할 수 있다고 가정한다. 나는 기본적으로 발달에서 유전적인 요인 20%, 환경이 80%라고 생각한다. 2. 성...2025.04.26
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멀티미디어 강의와 교재의 1강 – 7강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우기2025.01.261. 쉥겐협약 1985년 룩셈부르크에서 체결된 조약으로, 가입국 간 무비자 통행을 규정한 국경 개방 조약의 이름이다. 2. 유럽의 문화적 정체성 유럽은 문화적으로 지중해 문명을 기반으로 하고 있으며, 기독교를 공유한다는 점을 그 특징으로 볼 수 있다. 3. 베파나 축제 이탈리아의 베파나 축제는 기독교 신앙이 민속 신앙과 결합하여 새로운 기독교 문화가 만들어지는 것을 보여주는 예로, 유럽의 다원적 문화를 보여준다. 4. 산타클로스 전통 아이들에게 선물을 주는 산타클로스 같은 환상의 인물 전통은 16세기 종교 개혁가 마틴 루터에 의해 ...2025.01.26
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아동발달의 기본원리와 아동발달에 미치는 부모 요인2025.05.131. 아동발달의 기본원리 아동발달의 기본원리에는 발달의 일정한 순서와 방향성, 계속적인 과정과 일정하지 않은 속도, 각 영역의 상호연관성, 개인차, 결정적 시기 등이 있다. 발달은 일정한 순서와 방향성을 가지며 계속해서 이루어지지만 시기에 따라 특정 영역의 발달이 급격하게 이루어진다. 또한 발달 영역 간 상호연관성이 있어 한 영역의 발달이 다른 영역에 영향을 미치며, 개인차도 존재한다. 특히 결정적 시기에 적절한 자극과 상호작용이 이루어지지 않으면 이후 발달에 어려움을 겪을 수 있다. 2. 아동발달에 미치는 부모 요인 아동의 발달에...2025.05.13
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인간 관계의 개념을 설명하고, 인간관계의 중요성과 자신의 인간관계역량 개발방안에 대해2025.01.201. 인간관계의 개념 인간관계란 타인과 사회적으로 상호작용하는 과정이라고 할 수 있으며 구체적으로 이러한 사회적 상호작용란 누군가 다른 사람들을 대상으로 하여 의도적으로 행동하고 해당 행동과 관련한 상대의 반응으로 이루어지는 것이 사회적 상호작용이라 할 수 있다. 인간이라면 누구나 스스로의 의사와 관계없이 사회 속에서 살아가야 하기 때문에 사회적 존재라고 할 수 있으며 다른 사람과 상호의존적 관계를 맺으면서 사회적 상호작용에 필요한 기술을 반드시 익히면서 살아가야 한다고 할 수 있다. 2. 인간관계의 중요성 인간은 누구나 자신이 속...2025.01.20
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인간성격이론의 방어기제에 대하여 기술하고, 자신이 자주 사용하는 방어기제의 실례를 들어보며, 방어기제가 어떻게 작용하고 있는지 구체적으로 예를 들어 서술2025.05.141. 방어기제의 개념 방어기제는 현실 속에서 살기 위해 위협적인 충동이나 감정 폭발을 막기 위해 자신을 무의식 상태에 두는 것으로 보인다. 방어기제는 외부의 다양한 자극과 갈등, 심리적 압박으로부터 자신을 보호하기 위해 자연히 나타난다. 개인적·사회적으로 용인되지 않는 모습을 표출하지 않고 사회에 적응하기 위한 어쩌면, 최선의 모습일지도 모른다. 때로는 부적응적으로 보이는 방어기제일지라도, 결국은 우리의 적응을 위한 자동 방어 시스템이라고 할 수 있다. 2. 방어기제의 종류 방어기제의 종류에는 억압, 억제, 투사, 동일시, 신체화,...2025.05.14
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이슈로 보는 오늘날의 유럽2025.01.241. 셍겐협약 1985년 룩셈부르크에서 체결된 조약으로, 가입국 간 무비자 통행을 규정한 국경 개방 조약의 이름이다. 2. 유럽의 문화적 정체성 유럽은 그리스-로마 문명을 기반으로 하고 기독교를 공유한다는 점이 특징이다. 3. 베파나 축제 이탈리아의 베파나 축제는 기독교 신앙이 민속 신앙과 결합하여 새로운 기독교 문화가 만들어지는 예로, 유럽의 다원적 문화를 보여준다. 4. 산타클로스 전통 아이들에게 선물을 주는 산타클로스 같은 환상의 인물 전통은 16세기 종교 개혁가 마틴 루터에 의해 시작되었다. 5. 엘 클라시코 유럽축구에서 전...2025.01.24
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사회복지 문제를 소재로 한 영화 관람 후 영화 속 사회복지 문제와 해결방안 제시2025.01.181. 아동학대의 개념 아동학대는 보호자나 다른 성인이 아동을 신체적, 정신적 또는 성적으로 학대하거나 버리거나 방치하는 행위를 말한다. 아동학대는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 방치 등으로 구분되며, 이러한 학대는 아동의 발달 과정에 상당한 악영향을 미쳐 사회적 문제로 대두되고 있다. 2. 아동학대의 원인 아동학대의 원인으로는 부모 요인(자녀의 욕구를 정확히 파악하지 못하는 미성숙한 부모, 자녀에 대한 기대가 과도한 부모, 정서적 문제가 있는 부모), 아동 요인(심한 긴장이나 문제행동을 보이는 아동, 장애아동, 발육이 늦...2025.01.18
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장애 영유아의 특수교육 및 조기 중재에 있어서 부모와 전문가의 협력방법2025.01.201. 장애영유아 장애란 국제연합(UN)의 장애인 권리선언 제1조에 따르면 선천적이든 아니든 신체적 또는 정신적 능력의 결함으로 인하여 일상의 개인 또는 사회생활에 필요한 것을 확보하는 데 스스로는 완전히 혹은 부분적으로 행할 수 없는 사람을 의미한다. 장애아동이란 18세 미만의 아동으로서 '「장애인 복지법」에 규정된 장애가 있는 아동'을 의미한다. 2. 특수교육 및 조기중재 조기중재란 특별한 도움이 필요한 영유아들과 그들의 가족을 위한 다양한 서비스들을 설명하는 용어로 사용돼 왔다. 특수교육은 사회적으로 장애가 있거나 어려운 처지에...2025.01.20
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