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피아제와 비고츠키 이론 비교2025.05.131. 피아제의 인지발달 이론 피아제는 인지발달을 도식, 적응, 동화와 조절, 평형화 등의 개념으로 설명하였다. 그는 인지발달을 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 구분하였다. 피아제 이론의 교육적 시사점은 학습자 중심의 능동적 탐색, 발달단계에 따른 교육과정 구성, 적절한 불평형 유지, 개인차 인정 등이다. 2. 비고츠키의 사회문화 이론 비고츠키는 인지발달이 사회문화적 상호작용에 의해 이루어진다고 보았다. 그의 주요 개념인 근접발달영역, 발판화, 혼잣말을 통해 교육에서 사회적 상호작용의 중요성을 강조하였...2025.05.13
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측정의 네가지 (명목측정,등간측정,비율측정)를 설명하고, 측정의 특성별 차이점에 대해 서술하시오2025.05.141. 명목측정 명목측정은 관찰하는 대상의 속성에 따라서 그 값에 대해 숫자로 표현하는 측정이다. 이 숫자는 단지 속성의 존재와 차이를 나타나는 표현도구이기 때문에 대상의 구분과 확인할 수 있는 척도이다. 그리고 이 숫자자체가 갖고 있는 의미는 없다. 명목측정의 기본원칙은 측정의 각 범주들이 상호배타적으로 활용할 수 있고 포괄적이어야 하며, 응답범주들이 논리적 연관성을 가지고 있어야 한다. 2. 서열측정 서열측정은 측정대상의 속성에 따라서 각자마다 어떻게 다른지 구분할 수 있는 측정방법이다. 즉 대상의 특성을 측정하여 그 값을 순위로...2025.05.14
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아동의 인지발달 이론 중 Piaget의 이론과 Vygotsky의 이론 비교2025.01.171. Piaget의 인지발달 이론 피아제(Jean Piaget)는 아동의 지적 성숙이 일련의 시기를 통하여 발달하는 것으로 파악한 교육자이자 철학자입니다. 그의 연구는 단계이론을 구성하고 있는데 첫째, 불변적 순서(Invariant Sequence)와 둘째, 발달적 변화의 본질(The Nature of Developmental Change)로 각 단계들은 유전적으로 결정되는 것이 아니라 사고방식이 점점 더 포괄적으로 되어가는 것을 나타낸다고 생각하였습니다. 즉, 피아제(Jean Piaget)는 지적성장을 개별아동과 그의 환경과의 상...2025.01.17
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전기및디지털회로실험 실험 7. 디코더와 인코더 예비보고서2025.05.101. 코드 코드는 일정한 규칙에 따라 다른 형태의 정보로 표현할 수 있도록 사전에 약속해 놓은 규칙을 의미하며, 부호(符號)라고도 한다. 보통은 사람보다는 기계에서 판독을 위한 용도로 만들어진다. 숫자, 기호, 알파벳 등을 이진수 형태로 정해놓은 확장 아스키코드(Extended ASCII)가 대표적이며, 알파벳 'A', 'B'가 각각 이진수 '0100 0001', '0100 0010'으로 표현된다. 통신에 사용되는 모스부호 역시 대표적인 코드중 하나로, 짧은 발신전류 '∙'와 상대적으로 좀 더 긴 발신전류 '-'를 조합하여 숫자나 ...2025.05.10
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수학1 세부능력 및 특기사항 예문 18개입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.2025.05.141. 다항식의 나눗셈 다항식의 나눗셈에서 나머지의 차수는 나누는 수의 차수보다 낮다는 특성을 이용해서 관련된 문제를 풀고 급우들 앞에서 설명하고 이해를 잘하지 못한 급우를 위해 쉬운 문제를 제작해 설명함. 2. 여러 가지 방정식과 부등식 절댓값 기호가 하나만 들어있는 부등식, 절댓값 기호가 두 개 들어있는 부등식에 관한 문제를 풀고, 급우들 앞에서 풀이 과정을 설명함. 3. 원의 방정식 원의 중심과 직선과의 거리의 관계를 활용하여 급우들 앞에서 발표함으로써 학습 이해도가 뛰어나고 급우들의 이해를 돕는 배려 있는 행동을 보여줌. 4....2025.05.14
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사회복지실천론 - 의사소통의 종류와 사회복지 면접 기술2025.04.281. 언어적 의사소통 의사소통의 종류에는 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통이 있다. 언어적 의사소통은 말이나 문자를 통해 의사를 주고받는 것이다. 음성언어는 입으로 전해지는 말이며, 문자언어는 문자라는 부호를 통해 의사소통이 이루어진다. 언어적 의사소통은 정제된 표현과 논리적인 전개가 가능하지만 순간성의 한계가 있다. 2. 비언어적 의사소통 비언어적 의사소통은 표정, 몸짓, 말투, 옷차림, 태도 등의 비언어적 요소를 통해 정보를 전달하는 의사소통이다. 신체언어, 준언어, 외모, 공간적 행위 등이 비언어적 의사소통의 요소에 포함된다...2025.04.28
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학습자의 투입 정보와 기존 지식의 연계 방법2025.01.051. 학습 과정과 유형 학습의 내적 과정은 정보를 투입하고 처리하고 저장하는 일련의 과정이며, 이 과정은 반복된 연습을 통해 자동화될 수 있다. 학습에는 지식 저장, 능력 연마, 행동 변화를 위한 3가지 목표가 있으며, 이에 따른 학습 유형이 존재한다. 지식을 위한 지식이나 능력을 위한 능력이 아닌, 학습자 자신의 생활문제 해결을 위해 지식과 능력이 활용되어야 한다. 2. 습득과 학습의 차이 습득은 유아가 모국어를 터득하는 무의식적이고 자연스러운 과정인 반면, 학습은 성인이 제2언어(외국어)를 의식적으로 터득하는 과정이다. 습득은 ...2025.01.05
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피아제와 비고스키 이론의 영유아 수학교육에 대한 영향2025.01.221. 피아제와 비고스키 이론 비교 피아제와 비고스키는 교육심리학의 인지발달 이론에 큰 영향을 미친 학자들입니다. 두 이론은 언어적 상호작용, 사회적 상호작용의 중요성을 인정하고 지식이 스스로 구성되는 것이라고 주장했습니다. 그러나 학습자에 대한 관점, 인지구조 설명, 사회적 상호작용의 역할, 사고와 언어의 관계 등에서 차이가 있습니다. 2. 피아제 이론의 영유아 수학교육에 대한 영향 피아제 이론은 수적, 논리적 판단력과 사고력을 중요한 인지 능력으로 보았기 때문에 영유아 수학교육에 많은 영향을 미쳤습니다. 퍼즐 맞추기, 도형 끼워 ...2025.01.22
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[의사소통 능력] 문헌고찰 총정리2025.04.281. 의사소통능력 의사소통능력은 상대방과 대화를 나누거나 문서를 통해 의견을 교환할 때, 상호 간의 전달하고자 하는 의미를 정확하게 전달할 수 있는 능력을 의미합니다. 직장생활에서 의사소통은 상호이해의 과정으로써 중요하며, 원활한 의사소통이 필요한 이유는 자신의 생각을 잘 표현하고 상대방의 의견을 듣는 것이 중요한 시대가 되었기 때문입니다. 2. 의사소통의 종류 의사소통능력에는 문서적 측면과 언어적 측면이 있습니다. 문서적 측면에서는 문서이해능력과 문서작성능력이 필요하며, 언어적 측면에서는 경청능력과 의사표현력이 필요합니다. 또한 ...2025.04.28
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동물의 언어나 다른 기호는 갖고 있지 않은 인간 언어만이 지니고 있는 배타적 특성에 대해 설명하시오2025.01.291. 생성적 문법 (Generativity) 생성적 문법은 인간 언어의 가장 두드러진 특성 중 하나로, 제한된 수의 단어와 문법 규칙을 이용해 무한히 다양한 문장을 생성할 수 있는 능력을 의미한다. 이는 인간이 새로운 아이디어를 표현하고, 복잡한 사고를 전달할 수 있게 해준다. 반면, 동물의 의사소통 체계는 주로 제한된 신호와 고정된 의미를 전달하는 데에 초점이 맞춰져 있어, 생성적 문법과 같은 무한한 표현력을 가지지 못한다. 2. 재귀성 (Recursion) 재귀성은 문장 내에 문장을 삽입할 수 있는 능력을 의미하며, 이는 인간 ...2025.01.29
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