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교육훈련의 효율성과 효과성 평가 및 개선방안2025.01.061. 조직 효율성의 개념과 평가 기준 효율성은 일반적으로 투입과 산출 간의 관계를 중심으로 제한된 자원 내에서 최소의 비용을 사용하여 특정한 목적을 위해 보여줄 수 있는 최적의 수행 상태를 의미한다. 효율성을 측정하기 위한 기준으로는 비율분석법, 생산성 지수법, 함수접근법, 자료포락분석 등이 활용되고 있다. 각각의 평가 기준에는 장단점이 있어 조직의 특성을 고려하여 적절한 기준을 선택해야 한다. 2. 교육훈련 사례를 통한 효율성 향상 저자의 군 복무 경험을 바탕으로, A중대와 B중대의 교육훈련 사례를 비교하였다. A중대에는 첨단장비...2025.01.06
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논리모델의 개념과 특성을 설명하고 논리모델을 이용한 프로그램의 평가에 대해 논하고 이를 적용한 사례2025.01.201. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 특정한 상황 속에서 주어진 문제를 해결하기 위한 프로그램이 어떻게 설득력 있게 그리고 쉬운지 보여주는 모델이다. 논리모델은 프로그램의 개발, 수정, 수행, 보급 등의 모든 단계에서 활용이 가능하며, 프로그램의 개발과 평가를 하나로 묶어 줄 수 있는 도구이다. 논리모델은 상황에 대한 투입과 산출, 성과의 논리적인 관계를 보여주는 그림표현으로 평가에서 측정하고자 하는 요소들 간의 연속성을 도표화하여 각 범주를 가로지르는 정보의 흐름을 요약해 줄 수 있다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램의 평가 논...2025.01.20
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학습자의 듣기 활동 중 교사의 참여는 적극적이어야 하는가, 소극적이어야 하는가2025.01.231. 교사의 적극적인 참여가 미치는 영향 교사의 적극적인 참여는 듣기 활동에서 학습자의 성취도를 높이는 데 중요한 역할을 한다. 교사는 학습자의 듣기 활동 과정에서 피드백을 제공하고, 어려운 부분을 설명하거나, 추가적인 예시를 제공함으로써 학습자의 이해를 돕는다. 적극적인 참여는 특히 초급 학습자에게 유익할 수 있다. 또한 교사의 적극적인 참여는 학습자의 동기 부여와 관련이 있다. 교사가 학습자와 상호작용하고 그들의 학습 진도를 체크하며, 필요한 경우 추가 지침을 제공할 때, 학습자는 더 큰 자신감을 얻는다. 2. 교사의 소극적인 ...2025.01.23
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장애영유아보육교사리포트2025.01.211. 통합교육의 필요성 및 목적 통합교육은 장애영유아와 비장애영유아가 동일한 공간에서 함께 교육 받는 것을 의미한다. 최근에는 장애 영유아가 교육 선택권과 함께 교육받을 권리를 갖고 있으며 구성원의 권리와 소속감을 느낄 수 있어야 함을 시인하고 있다. 통합교육은 장애영유아들만을 위한 것이 아니라 비장애영유아들의 인성교육에도 필요하며, 장애영유아의 잠재능력을 발달시켜 사회구성원 중 하나인 동시에 독립적인 인간으로서 적응하게 하는 것이 목적이다. 2. 법적 측면 교육부는 '제5차 특수교육발전 5개년(2018~2022)계획'을 발표하여 ...2025.01.21
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지식근로자와 고성과 작업 시스템2025.05.051. 지식근로자 지식근로자는 정보를 해석하고 이를 활용해 부가가치를 창출해낼 수 있는 노동자를 가리킨다. 자신의 가치를 높이기 위해 지식을 쌓는 등 끊임없이 개발하고 혁신하는 인간으로, 1968년 미국의 경영학자 '피터 드러커'가 처음으로 사용한 용어이다. 지식근로자는 풍부한 지적 재산, 투철한 기업가 정신, 유연성을 갖추었다는 특징이 있으며, 기업의 경제적 효익을 가져온다. 2. 고성과 작업 시스템 고성과 작업 시스템은 기존의 테일러식 통제 중심 인적자원관리 방식에서 벗어나 구성원의 몰입과 참여를 통한 조직성과의 향상에 초점을 둔...2025.05.05
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논리모델의 개념과 특성을 설명하고, 논리모델을 이용한 프로그램의 평가에 대해 논하고, 이를 적용한 사례를 기술하시오2025.01.141. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 프로그램의 설계, 실행, 그리고 평가를 위한 핵심적인 도구로 사용된다. 이 모델은 프로그램이 달성하고자 하는 목표와 목적을 논리적으로 분석하고, 그에 따른 계획과 전략을 수립하는 데 사용된다. 논리모델은 프로그램이 명확하게 정의된 목표를 가지고 있으며, 이를 달성하기 위한 효과적인 전략을 수립하는 데 도움을 준다. 또한, 프로그램의 성과를 평가하고 개선하기 위한 기준으로도 활용된다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램 평가 논리모델을 이용한 프로그램 평가는 다음과 같은 단계로 이루어진다. 먼저, ...2025.01.14
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수산업계 회사의 인적자원관리자를 위한 교육프로그램 재설계2025.04.301. 목적의식의 부재화 직원들의 자발적인 교육훈련 참여를 통해 성취감을 느끼게 하여 불만족, 불평, 결근 등을 크게 감소시킬 수 있다. 이를 통해 숙달된 직원들은 신입직원들보다 기업들의 성과달성에 크게 도움이 될 것이다. 2. 업무 교육 체계화의 부재 수산물의 신선도와 품질에 대한 고객들의 불만이 접수됬다는 것은 수산물 관리에 대한 품질 관리가 이루어지고 있지 않기에 그에 따른 문제가 고객 불만으로까지 이어진 것으로 판단된다. 상급자가 신입사원을 업무 현장에서만 교육하고 있는 것은 효과적인 교육프로그램이라 할 수 없다. 3. 교육프...2025.04.30
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학습자의 진정한 교육적 성장을 위한 평생교육사의 자세와 역할2025.01.271. 평생교육사의 역할 평생교육사는 학습자가 지속적으로 학습에 참여할 수 있도록 동기를 부여하고, 개별 학습자의 수준과 목표에 맞춘 맞춤형 학습 계획을 제공해야 한다. 또한 학습자와의 신뢰 관계를 구축하고, 기술 변화에 대응할 수 있는 능력을 갖추어야 하며, 학습자들이 성과를 느낄 수 있도록 관리해야 한다. 2. 평생교육의 필요성 현대 사회는 빠르게 변화하고 있으며, 이에 따라 개인에게 요구되는 역량 역시 끊임없이 변동하고 있다. 이에 따라 모든 연령대와 계층에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있으며, 성인 학습자의 평생교육 참여율도...2025.01.27
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아동복지의 실천방법에 대해 서술하시오2025.01.111. 아동복지의 실천방법 아동복지의 실천방법에 대해 서술하였다. 아동은 어른과는 달리 고유의 독특한 특성과 욕구를 지닌 인격적 존재이므로, 아동대상 사회복지사의 행동목록을 제시하였다. 아동복지 실천방법으로 정서적 지지, 일상생활기술 교육, 자기표현기술 교육, 주의산만 과잉행동 아동을 위한 교육 등을 설명하였다. 또한 성과평가와 종결 단계에서의 고려사항을 제시하였다. 1. 아동복지의 실천방법 아동복지의 실천방법은 매우 중요하고 다양한 측면에서 접근해야 합니다. 첫째, 아동의 기본적인 생존과 발달을 위한 물질적 지원이 필요합니다. 이를...2025.01.11
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인사고과의 의의와 인사고과 오류에 대하여 설명하시오2025.05.021. 인사고과의 개념 및 정의 인사고과(人事高科)는 조직의 기준과 기준에 따라 직원의 직무수행을 평가하는 과정이다. 직원의 업무수행에 대한 체계적이고 주기적인 평가로, 관리자가 직원의 장단점을 파악하고, 개선을 위한 피드백과 지침을 제공할 수 있도록 지원한다. 2. 인사고과의 의의 인사고과는 직원과 조직 모두에게 중요하다. 직원들에게는 업무 성과에 대한 피드백을 받고, 관리자와 경력 개발 계획을 논의할 수 있는 플랫폼을 제공한다. 조직 입장에서는 직원들이 교육과 개발이 필요한 분야를 파악하고 성과가 좋은 직원들에게 포상하는 데 도움...2025.05.02
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