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중학교 3학년 2학기 체육 교과 평가계획서 예시2025.04.281. 중학교 체육 교과의 목표 중학교 체육은 초등학교에서 이루어진 신체 활동 가치의 기초 교육을 바탕으로 교육 내용의 범위와 깊이가 심화한 '신체 활동 가치의 심화 교육'을 담당한다. 따라서 중학교 체육은 자기 주도적인 건강 및 체력 관리, 과학적이고 합리적인 경기 수행과 분석 능력, 창의적인 표현 능력, 건전하고 창의적인 여가 활동 실천 능력의 함양을 목표로 한다. 2. 체육 교과 평가의 목적 평가의 목적은 학습 과정을 측정하여 목표에 얼마나 접근했으며, 학습 지도 방법, 전개 방법, 내용의 정도, 학습 효과의 성취도가 얼마나 도...2025.04.28
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독서평가계획서(평가계획안)2025.05.021. 독서 능력 평가 독서 능력의 신장을 판단하고 교수-학습 방법 및 평가 도구 개선에 이바지할 수 있도록 학습 과정과 결과를 균형 있게 평가한다. 독서에 대한 흥미와 가치 인식, 토론 및 조별 활동 참여의 적극성과 협동성, 총체적인 사고 및 비판적 사고를 바탕으로 문제를 해결하는 태도, 창의성 등을 평가한다. 2. 독서 습관 및 인식 제고 학습자의 독서 습관 형성 및 독서에 대한 인식 제고를 목표로 평가한다. 3. 성취기준 및 성취 수준 국가에서 제공한 2015개정 교육과정에 근거하여 개발한 성취기준 성취 수준을 바탕으로 평가를 ...2025.05.02
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평가에 있어서 주관식 평가의 확대 방안에 대한 찬성과 반대의 의견2025.05.091. 주관식 평가의 장점 주관식 평가는 다양한 답변이 제출될 수 있고, 열린 답변을 지향하여 개인의 창의적인 답안 제출을 허용하며, 집단 전체의 사고력을 높일 수 있다. 주관식 평가는 복잡한 개념을 다룰 수 있고, 응시자의 이해 수준을 정확하게 평가할 수 있으며, 창의적인 문제 해결 기술과 비판적 사고, 분석 능력을 평가하는 데 효과적이다. 또한 주관식 평가는 응시자의 참여도를 높이고 독립적 사고 능력을 평가할 수 있다. 2. 주관식 평가의 단점 현행 객관식 평가는 이미 결정된 정답 중 하나를 선택할 수 있게 하고, 미리 정답을 제...2025.05.09
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어린이집 원장 및 보육교사 윤리강령2025.04.301. 영유아에 대한 윤리 어린이집 원장 및 보육교사는 영유아에게 충분한 휴식과 영양을 제공하여 건강한 성장을 돕고, 어떠한 이유로도 차별하지 않으며 안전하게 보호한다. 또한 영유아에 대한 학대나 방임을 예방하고, 영유아의 인격을 존중하며 개별적인 요구를 수용하는 보육프로그램을 실시한다. 2. 가정에 대한 윤리 어린이집 원장 및 보육교사는 영유아 가정과 상호 신뢰를 바탕으로 동반자적인 관계를 유지하며, 가정의 양육가치와 의사결정을 존중한다. 또한 가정의 특성에 따른 차별을 하지 않고, 보육활동 및 발달 정보를 정확히 제공하며 가정의 ...2025.04.30
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이주민에 대한 차별 실태와 극복 방안2025.01.231. 고용 분야의 이주민 차별 고용 분야에서의 이주민 차별은 이주민들이 경제적으로 자립하고 사회에 통합되는 데 큰 장애물로 작용하고 있다. 이주민 노동자의 약 45%가 고용 과정에서 차별을 경험했으며, 낮은 임금과 열악한 근로 조건, 승진 기회 제한 등의 문제가 지속되고 있다. 이를 극복하기 위해서는 고용 과정의 공정성 보장, 이주민 노동자에 대한 언어 교육과 직업 훈련 지원, 기업의 공정한 대우 등이 필요하다. 2. 교육 분야의 이주민 차별 교육 분야에서도 이주민 자녀들이 언어 장벽과 문화적 차이로 인해 차별을 경험하고 있다. 이...2025.01.23
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코로나 시대 교육 격차 해소를 위한 공교육 내실 방안2025.01.201. 교육 격차의 실태 코로나 시대 이후 원격 수업의 비중이 증가하면서 교육 격차가 더 크게 벌어질 것이라는 우려가 있다. 학생들의 디지털기기 사용 시간, 학습 이외 목적의 디지털기기 사용 시간, 사교육 참여 시간 등에서 가정의 경제적 상황에 따른 격차가 나타났다. 온라인 수업을 위한 학생들의 환경 여건 차이도 교육 격차를 심화시켰다. 2. 보편화된 공교육의 디지털 혁신 강화 정부는 AI 기반 디지털교과서 도입, 에듀테크 개발 및 활성화, 디지털 인재양성 등을 통해 공교육의 디지털 혁신을 강화해야 한다. 모든 학생들이 개인 맞춤형 ...2025.01.20
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[교육사회학] 능력형성이론과 피그말리온 이론을 정리하고, 우리나라 교육의 현실과 비교해서 학습자의 의견을 쓰시오.2025.01.231. 능력형성이론 능력형성이론은 학생의 학업 성취가 고정된 능력에 의해 결정되는 것이 아니라, 다양한 환경적 요인과 교육적 자극에 의해 형성되고 발달한다고 주장합니다. 즉, 개인의 학습 능력은 타고난 것이 아니라 교육적 환경, 학습 기회, 그리고 교사와의 상호작용에 의해 변화하고 성장할 수 있다는 것입니다. 이 이론은 교육의 기회 균등과 학생 개개인의 잠재력 개발에 대한 강조로 이어지며, 교육의 민주화와 형평성을 중요시합니다. 2. 피그말리온 이론 피그말리온 이론은 교사의 기대가 학생의 학업 성취와 행동에 어떻게 영향을 미치는지 설...2025.01.23
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교육행정 및 교육경영 기말고사 대체 과제2025.01.151. Taylor의 과학적 관리론 과학적 관리론은 19세기 말 산업계의 노사 갈등 해결을 위해 등장한 관리 기법입니다. 타일러는 자신의 경험을 바탕으로 생산 과정을 표준화하여 제시했으며, 이를 통해 조직의 생산성 극대화를 목표로 했습니다. 주요 원리로는 작업 분석을 통한 최적의 실행 방법 표준화, 관리자와 근로자의 역할 분화, 개인의 작업 성과에 대한 적절한 보상 제공 등이 있습니다. 2. 의사소통 네트워크 - 수레바퀴형 의사소통 네트워크는 조직 내 구성원 간 의사소통 경로의 구조를 의미합니다. 수레바퀴형은 정보가 중심인물에게 집중...2025.01.15
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유아기 도덕성 발달의 특징과 교사의 역할2025.01.181. 유아기 도덕성 발달의 특징 유아기는 도덕성이 형성되는 중요한 시기로, 선행능력, 이해력과 동조능력, 자율성과 책임감, 규칙과 규범의 이해와 준수 등의 특징이 나타난다. 이 시기 도덕성 발달은 유아의 사회적 행동, 관계 형성, 문제 해결, 자아 형성 등에 영향을 미치므로 중요하다. 2. 교사의 역할 교사는 유아의 도덕성 발달을 지원하기 위해 적절한 모델링과 가르침, 진정성과 공정성 유지, 문제 해결과 사회적 인식 능력 훈련, 유아의 도덕적 자아 개발 지원 등의 역할을 수행해야 한다. 이를 통해 유아의 도덕성 발달을 촉진하고 미래...2025.01.18
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교육과정사회학자 Young의 이론과 한국 교육의 현상 및 다문화가정 자녀의 교육적 어려움2025.05.151. Michael Young의 교육이론 Michael Young은 지식이 사회적 구성물일 뿐이며 학교지식은 계층화를 하는데 필요한 것만을 가르치고 있다고 주장했습니다. 그의 이론에 따르면 지식은 사회구조에 따라 선정되고 조직되는 사회적 산물이며, 이에 따라 계층화되어 상류층에게 유리한 교육과정이 만들어지게 됩니다. 2. 한국 교육 현상에 대한 사례와 비판 한국 교육은 여전히 국영수 위주의 주입식 입시교육에서 벗어나지 못하고 있으며, 직업 연계 지식의 계층화, 상류층을 위한 교육과정과 입시제도 등의 문제점이 있습니다. 이는 결국 현...2025.05.15
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