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취약집단 학생의 특성2025.05.031. 빈곤가정 학생 빈곤가정 학생은 빈곤으로 인해 심리사회적 발달 문제, 환경 취약성 등 다양한 위험에 노출되어 있다. 정서적 및 사회성 발달에서 취약성을 보이며, 비행 행위에 빠지기 쉽다. 또한 따돌림을 당하는 일도 흔하다. 2. 가출학생 가출학생들은 가정이 길거리보다 더 불편하고 접근하기 어려운 환경이라고 느낄 때 가출을 결심한다. 가정 내 학대, 폭력, 학교 부적응 등의 문제가 주요 원인이다. 학교 차원에서 개인, 가정, 학교 요인을 파악하고 초기 개입을 실시하여 반복 가출과 장기화를 방지해야 한다. 3. 학교폭력 노출 학생 ...2025.05.03
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사회복지실천기술론: 장기개입과 단기개입 선택2025.05.051. 정신역동모델 정신역동모델은 무의식에 근거하고 있는 내담자의 문제행동에 대한 각성과 통찰을 도와서 건설적인 성격으로 변화시킴으로써 진정으로 사랑하고 일할 수 있는, 잘 적응하는 개인으로의 성장을 돕는다. 정신역동모델의 첫 번째 목표는 무의식적 갈등을 의식화하는 것이고, 두 번째 목표는 성격 구조를 변화시키는 것이다. 정신역동모델은 근본적인 문제를 해결하는 모델이기 때문에 장기개입이 필요하다. 2. 단기개입 모델 다른 모델들은 대부분 단기개입이 필요한 모델이다. 단기개입 모델은 지금 현재 문제가 되고 있는 표적문제를 구체화한 후 ...2025.05.05
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치료모델 중 하나를 선택하고, 그 모델의 특성과 개입방법을 정리한 후, 사회복지 실천 현장에서 활용 시 적합한 이유를 서술하세요.2025.01.191. 강점관점 모델 강점관점 모델은 주어진 환경에서 필요한 자원을 확보하고, 클라이언트가 가진 힘을 발견 및 활용하는 데 목적을 둔다. 즉, 활용할 수 있는 힘을 가진 역량, 자존감, 지원 시스템과 연계된다. 스스로 삶의 상태를 개선할 수 있다는 믿음과 관련이 있다. 무기력증을 경험한 클라이언트가 역량을 키우고 힘을 발휘한 뒤 자원을 획득할 수 있도록 돕는 것이 역량 강화의 목적이다. 역량강화 기능은 무기력증의 원인에 따라 자기효능을 높이고 신기술 개발, 비판적 자각 등을 개발한다. 강점관점 모델의 개입 과정은 대화 단계, 발견 단...2025.01.19
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청소년 문제 사례 조사 및 분석-낙인이론2025.04.281. 청소년 비행의 정의 청소년비행행위는 청소년이 법으로 금지되거나 사회, 도덕적으로도 용인될 수 없는 행위 규범에서 벗어난 일탈행위를 하는 것을 말한다. 청소년 비행의 원인으로는 개인적, 가정적, 사회적, 학교생활적 요인 등으로 구분할 수 있다. 2. 낙인이론 낙인이론은 범죄에 대하여 상대적 입장을 취하고 있고, 일탈을 규정하는 규범에 관심을 두고 있다. 범죄인가 아닌가는 그 행위의 내재적 속성이 아니라 당시 시대상을 반영하여 사람들이 범죄라고 낙인찍는 행위로 보는 관점이다. 그러나 이러한 낙인이론은 사회 전체적 구조를 간과하고 ...2025.04.28
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오토바이를 훔친 가출 청소년의 인본주의, 인지주의, 행동주의 정신으로 분석2025.01.271. 인본주의 정신으로 분석 인본주의 심리학은 인간의 자아실현과 개인의 성장 가능성에 중점을 두며, 청소년의 범죄 행위를 개인의 내면적 갈등과 성장의 저해 요인으로 이해한다. 가출 청소년의 경우, 가족 관계의 붕괴와 사회적 지원의 부족이 주요 원인으로 작용할 수 있다. 인본주의적 접근은 긍정적인 자기 개념과 자아실현의 기회를 제공하여 청소년의 범죄 예방에 효과적이다. 2. 인지주의 정신으로 분석 인지주의 심리학은 인간의 사고 과정과 인지적 구조가 행동에 미치는 영향을 중점적으로 다룬다. 가출 청소년의 경우, 부정적인 자기 인식과 비...2025.01.27
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특정한 문제를 가지고 있는 학생(빈곤, 학교폭력, 비행, 심리정서 등)의 당면 문제를 서술하고, 학교사회복지사로서 어떠한 실천모델을 토대로 개입해야 하는지 제시하시오2025.05.061. 빈곤 가정의 학생 빈곤 가정의 학생들은 일반적으로 빈곤하지 않는 가정의 학생들 보다 다양한 위험요소에 노출되어 있어 학생 발달에 심각한 영향을 미치기 때문에 학교사회복지실천의 주요 개입 대상이다. 학교사회복지사는 이들 가정의 학생들에 대한 지원방안을 마련하여야 하며, 기업이나 기관에서 제공하는 장학금이나 금품, 문화공연 관람을 비롯하여 멘토링 프로그램 연계를 통해 학업 및 정서적 지원 제공 등 학교 내·외의 다양한 인적·물적 자원을 연계하는 서비스를 지원할 수 있는 방안을 마련해야 한다. 2. 가출 학생 가출은 각종 비행 및 ...2025.05.06
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청소년 가출 사례제시 및 개선방안2025.05.051. 청소년 가출 청소년 가출 사례에서 나타나고 있는 문제를 분석하고 이를 해결하기 위한 사회 환경의 개선방안을 제시하였다. 가출 청소년의 실제 사례를 통해 가정 내 갈등과 부모의 무관심이 가출의 주요 원인임을 확인하였다. 이를 해결하기 위해 지역사회 차원의 통합적이고 체계적인 지원 방안을 제안하였다. 구체적으로 청소년상담복지센터를 중심으로 한 관련 기관들의 연계와 협력, 청소년과 부모에 대한 상담 및 교육 서비스 제공 등이 필요하다고 제시하였다. 2. 가족 해체와 청소년 위기 현대 사회의 핵가족화와 경제적 위기로 인해 가족 간 갈...2025.05.05
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학교와 가정에서 받지 못하는 학교 밖 청소년(가출포함)문제와 관련된 소설,드라마,실제 사례 등에서 하나를 선택하여 선정 이유와 줄거리, 현재 청소년 복지정책과 실천서비스, 개선되어야 할 복지정책과 실천서비스에 대해 논술2025.04.271. 청소년 가출 문제 영화 '그림자 소녀'는 오늘날 현대사회에서 발생하는 청소년들의 비행, 가출, 아르바이트, 일탈, 갈등 등을 잘 보여주고 있다. 특히 집에서 나와 사채 전단 아르바이트를 하고 겨우 돈을 모으지만 이마저도 쉽지 않은 가출청소년들의 삶을 보여준다. 또한 가출팸에 들어가 무리지어 생활하는 공간마저 자유롭지 않은 현실을 다루고 있다. 2. 청소년 복지정책 현재 우리나라에는 가출청소년을 위한 복지정책으로 '위기청소년서비스제도'가 있다. 이는 가정생활에 문제가 있거나 학업 수행 또는 사회적응에 어려움을 겪는 청소년을 지원...2025.04.27
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가정 밖 청소년(가출청소년) 사례 및 발전 방안 모색2025.01.171. 가정 밖 청소년(가출 청소년)의 개념 가출(runaway)청소년이란 노숙청소년과 유기청소년이 혼용된 개념으로, 보호 및 감독 서비스가 필요함에도 혜택을 받지 못하여 갈 곳 없는 청소년이고, 유기청소년은 부모 또는 보호자로부터 집을 나갈 것을 강요받거나 유기되어 보호자가 청소년을 찾는 노력하지 않음을 의미한다. 또한, 가정의 보살핌 부족이나 학대, 가정폭력 등 가정으로 복귀하여 생활하기 어려운 사유로 가정 밖에서 생활하는 청소년을 말한다. 2. 가정 밖 청소년 (가출 청소년) 현황 청소년정책연구원에서 조사한 가출경험 통계에 따르...2025.01.17
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취약계층 학생의 특징2025.04.291. 국제결혼 가정의 학생 국제결혼 가정의 학생은 아버지와 어머니의 문화권에 모두 영향을 받아 언어와 문화적으로 풍요롭게 성장할 수 있는 긍정적 측면이 있지만, 문화적 차이로 인한 혼란으로 정체성 혼란을 겪을 수 있고 학교 생활 적응과 대인관계에 어려움을 겪을 수 있다. 2. 빈곤가정 학생 빈곤가정의 학생들은 빈곤으로 인한 가족해체, 부모의 건강 및 기능수행 저하, 빈약한 사회적 지지, 부모의 무기력 등의 가족문제로 인해 학업 성취와 행동 및 정서적 발달에 부정적인 영향을 받을 가능성이 높고, 체계적인 진로지도를 받을 기회가 적어 ...2025.04.29
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