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영유아들의 안전을 위한 영유아교육기관과 가정의 협력2025.01.141. 영유아 안전교육 영유아 시기는 급격한 발달이 일어나는 시기이지만 신체 능력과 조절 능력이 부족하여 일상생활에서 위험에 노출되기 쉽다. 따라서 영유아에게 안전지식, 안전태도, 안전기능을 교육하는 것이 필수적이다. 영유아 교육기관에서는 안전교육이 의무적으로 이루어지고 있지만, 가정에서는 안전에 대한 경계가 느슨해질 수 있어 사고 발생 가능성이 높다. 따라서 가정과 교육기관의 협력을 통해 영유아의 안전을 효과적으로 높일 수 있다. 2. 가정과 교육기관의 협력 영유아 안전사고를 예방하기 위해서는 가정과 교육기관의 협력이 필요하다. 교...2025.01.14
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2개의 시군구 건강가정다문화가족지원센터(구 건강가정지원센터)에서 실시하는 가족교육, 상담, 문화 프로그램2025.05.151. 부모교육 부모교육은 부모가 될 사람들이나 부모가 된 성인을 대상으로 부모로서의 자질을 향상시키기 위해 행하는 모든 교육을 의미한다. 부모교육의 목적은 아동 발달을 촉진시키고 부모 자신의 부모로서 자질을 향상하는 것이다. 부모교육이 필요한 이유로는 부모의 핵심적인 역할, 바람직한 부모 역할에 대한 정보 부족, 적절한 양육 모델의 부족, 미래 사회 준비, 부모 자신의 성취, 가족 및 사회적 지지 필요, 가정과 교육기관의 연계성 확립, 효율적인 부모 역할을 통한 인적 자원 향상 등이 있다. 2. 강북구 건강가정다문화지원센터 강북구 ...2025.05.15
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우리 가족구성원들의 다문화 가정 방과 후 교육 자원봉사 프로그램2025.01.281. 자원봉사 자원봉사는 스스로 나서서 사회적인 약자나 도움을 필요로 하는 사람들을 지원하고 도우며 이해함으로써 사회적 기여를 하는 활동을 말한다. 자원봉사는 자발성과 자주성을 띄기 때문에 개인의 자유의지에 따라 활동이 이루어지며, 물질적 보상 대신에 정신적인 보람과 만족을 얻을 수 있는 뜻깊은 활동이다. 2. 다문화 가정 아동 지원 본 자원봉사 프로그램은 다문화 가정의 아동들을 대상으로 하여 그들이 지역사회 내에서 방과 후 시간을 다양한 문화적 경험과 학교 외의 추가적 교육을 제공함으로써 재미있고 유익하게 보낼 수 있도록 하는 것...2025.01.28
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언어발달에 영향을 미치는 요인에서 개인적요인, 가정환경요인, 교육환경요인을 나누어 정리하고 교육환경요인에서 교사의 역할2025.05.031. 언어발달 인간은 언어를 사용하는 일이 뇌의 가장 비중 있는 일이라고 한다. 언어는 대인관계 형성의 도구, 의사소통 수단, 문화전달의 도구, 심미적인 기능을 가지고 있다. 언어는 생득적인 부분과 후천적인 부분으로 습득된다고 학자들은 말한다. 유아기에 언어가 잘 형성되어 가도록 성인은 모방과 강화, 그리고 다양한 경험을 통해 이루어지도록 환경을 잘 제공해 나가야 한다. 2. 언어발달에 영향을 미치는 요인 언어발달에 영향을 미치는 요인에는 개인적요인, 가정환경요인, 교육환경요인이 있다. 개인적요인에는 기질과 성차가 있고, 가정환경요...2025.05.03
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한국건강가정진흥원 가족센터의 예비부부 교육 프로그램2025.05.151. 예비부부 예비부부란 결혼할 예정인 한 쌍의 처녀와 총각을 일컫는 말이다. 예비부부들은 곧 다가올 자신의 결혼식을 준비하며 행복한 날들을 보내고 다양한 준비를 하게 된다. 그러나 이러한 과정에서 예상치 못한 문제에 부딪히고 시작조차 하지 않는 부부생활의 갈등을 느끼게 된다. 상대방과 연애할 때는 서로에 대해 많이 알고 있으며 상당 부분을 이해하고 있다고 생각할 수 있지만, 막상 결혼을 결정하거나, 함께 살아가게 되면 내가 생각하고 기대하던 것과는 전혀 다른 상황을 마주하게 되기도 한다. 2. 예비부부 교육의 필요성 통계청 자료에...2025.05.15
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가족생활교육_한국건강가정진흥원에서는 가족서비스 지원사업으로 건강가정지원센터 혹은 다문화가정지원센터가 운영되고 있습니다.2025.04.291. 다문화 가정 다문화 가정이라는 것은 국내에 거주를 하는 부모 중의 한 명이 한국인으로 구성이 되어 있는 가정을 뜻합니다. 한국은 결혼 연령이 점차 상승을 하고 있으며, 만혼화와 독신주의가 늘어나고 있어 이러한 현상으로 인해서 다문화 가정의 형성이 시작되었습니다. 다문화 가정을 구분하는 것은 국제결혼가정의 가정과 외국인 자녀로 구분이 됩니다. 다문화 청소년들을 보면 학교생활에 적응을 잘하는 학생들도 있지만 그렇지 못하는 학생들도 대다수입니다. 문화적인 차이와 사회적 편견을 보면, 한국의 다문화 교육은 일방적으로 한국 문화에 편입...2025.04.29
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교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때, 어떻게2025.04.261. 집단 따돌림 문제 해결 교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정했을 때, 어떻게 하면 피해 학생이 극복을 잘 해 나갈 수 있도록 지도할 것인가를 서술하고 인간관계를 발전시키는 요인들을 제시한다. 피해 학생은 불우한 가정환경에서 모범적으로 공부하는 학생이다. 1. 집단 따돌림 문제 해결 집단 따돌림은 개인과 사회에 심각한 피해를 줄 수 있는 문제입니다. 이를 해결하기 위해서는 다각도의 접근이 필요합니다. 첫째, 학교와 지역사회 차원에서 따돌림 예방 교육을 강화하고 피해 학생들을 지원...2025.04.26
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가정에서 시작하는 올바른 식단교육2025.05.121. 아동 및 청소년 발달 아동기 및 청소년기의 성장과 영양의 관계를 이해하고, 아동들의 편식 성향 발생의 원인을 이해한다. 가정에서 만들 수 있는 간단하고 영양가 깊은 음식을 조리하는 방법을 숙지한다. 2. 바람직한 양육태도 아동 및 청소년기의 발달에 따라 부모가 함께 성장해야 하는 양육태도를 이해하고, 현재의 양육태도를 점검하며 성숙해 나가야 할 방향을 이해한다. 3. 영양 관리와 생애주기 건강 영양 관리 및 식습관이 미치는 생애주기 건강에 대해 이해하고, 현재의 식습관의 잘못된 부분을 이해하며 개선사항을 찾을 수 있다. 4. ...2025.05.12
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한국건강가정진흥원 건강가정지원센터 또는 건강가정다문화가족지원센터나 다른 기관에서 실시하는 예비부부 대상의 교육프로그램을 3개 소개한다.2025.04.271. 건강가정지원센터 건강가정지원센터는 여성가족부가 시행하는 가족정책의 주요 전달체계이며, 다양한 가족지원 정책을 제안 및 실행하기 위해서 설립된 기관이다. 건강가정지원센터의 주요 목표는 가족 모두가 평등하고 행복한 사회, 희망과 꿈을 키우는 정직한 사회, 아름다운 삶을 이루는 건강한 사회를 만드는 것이다. 건강가정지원센터는 2005년부터 시행되어진 건강 가정 기본법 제35조에 따라서 중앙, 시도 및 시군구에 설치 및 운영 등을 의무화시킨 이후로 지금까지 활발하게 운영중에 있다. 2. 예비부부 교육프로그램 1: 서울지역 자치구건강가...2025.04.27
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영유아기 발달장애 예방을 위한 가정 및 유아교육기관의 지원 방안2025.01.201. 발달장애의 정의와 특징 발달장애는 영유아가 특정 연령에 기대되는 언어, 인지, 운동, 사회성 등의 발달지표에 미치지 못하는 경우를 말한다. 하나의 영역에서 40% 이상의 지연을 보이거나 두 개 이상의 영역에서 25% 이상의 지연을 보일 때 발달장애로 정의된다. 2. 가정에서의 발달장애 예방 지원 방안 1) 발달장애에 대한 부모의 이해와 관찰, 기록 2) 영유아 무료 건강검진 실시 3) 아동발달센터와 병원 방문 4) 가정에서 실제로 할 수 있는 상호작용 활동 3. 유아교육기관의 발달장애 영유아 지원 방안 1) 장애영유아 통합보육...2025.01.20
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