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청소년기의 성문화2025.05.041. 청소년기의 성문화 청소년기는 아동기에서 성인기로 전환되는 시기로, 신체적, 인지적, 심리사회적 변화가 복합적으로 나타난다. 특히 2차 성징을 겪으면서 성에 대한 강한 호기심과 성충동을 느끼게 된다. 성교육을 제대로 받지 못하면 성에 대한 왜곡된 인식을 가질 수 있고, 원치 않는 임신이나 성병에 걸릴 수 있다. 따라서 청소년들에게 올바른 성교육을 제공하여 정확한 성지식을 갖고 성장할 수 있도록 도와주는 것이 필요하다. 2. 성충동 청소년기에는 성호르몬 분비가 왕성해지면서 성충동을 활발히 느끼게 된다. 이로 인해 자위행위를 하게 ...2025.05.04
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중학생 대상 흡연예방 및 금연 교육2025.05.051. 담배의 유해성분 교육에서는 담배의 주요 유해 물질인 니코틴, 타르, 일산화탄소에 대해 학습하고, 이러한 물질들이 신체에 미치는 영향에 대해 설명하였습니다. 또한 흡연으로 인해 발생할 수 있는 대표적인 질병인 후두암, 폐암, 뇌졸중 등에 대해 학습하였습니다. 2. 청소년 흡연의 위험성 교육에서는 10대부터 담배를 피기 시작하는 사례를 통해 청소년기 흡연의 위험성을 설명하였습니다. 청소년기 흡연은 폐암 발병률 증가, 니코틴 의존도 증가, 불안과 스트레스 유발, 성장 및 발육 저하, 기억력 저하, 피부노화 등의 부작용을 초래할 수 ...2025.05.05
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청소년기의 성문화와 올바른 성교육 방안2025.01.061. 청소년기의 성충동 청소년기에는 성적 성숙과 함께 성충동이 활발하게 나타나게 됩니다. 여성은 신체 접촉에 의해 성적 자극을 받고 낭만적인 사랑을 원하지만, 남성은 눈에 보이는 것에 성적 자극을 받고 성적 욕구에 따른 성관계를 갈구하게 됩니다. 이러한 성충동을 해소하기 위해 자위행위를 하게 되는데, 자위행위를 들켰을 때 당사자가 죄의식이나 수치심을 느끼게 되어 더 감추고 음지로 몰아가게 되는 성이 되어버리는 것이 문제가 될 수 있습니다. 2. 청소년기의 이성교제 청소년기의 이성교제는 사랑을 경험하고, 감정을 다루는 법을 배우며, ...2025.01.06
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청소년기 정신건강의 문제점과 그 대책2025.01.051. 청소년기의 정의 청소년기는 아동에서 성인으로 이어지는 과도기적인 시기로, 신체, 정서, 사회적인 발달을 중심으로 정의된다. 이 시기에는 새로운 가치관과 세계관을 형성하게 되며, 부모의 가치관으로부터 독립하기 위해 갈등하게 된다. 2. 청소년기 정신건강의 문제점 정서가 불안정한 청소년일수록, 그리고 애정결핍이 심할수록 친구에게서 더 큰 영향을 받게 된다. 가정에서 연대감을 가지지 못할 경우 또래집단을 형성하게 되며, 비슷한 문제를 가진 친구끼리 모여 소속감을 가지기도 한다. 또한 산업사회의 사회구조 및 직업구조로 인해 청소년기가...2025.01.05
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청소년 성매매 관련 법률의 문제점과 개선 방향2025.05.031. 청소년 성매매 관련 현행 법률 현행 「아동·청소년의 성보호에 관한 법률」은 아동·청소년을 대상으로 한 성범죄에 대한 처벌 및 절차에 관한 특례를 규정하고 있다. 이 법에 따르면 아동·청소년의 성매매와 관련된 행위는 제12조의 아동·청소년의 매매행위, 제14조의 아동·청소년의 성매수행위 등이 해당된다. 이들 유형은 '아동·청소년을 대상으로 한 성범죄'로 정의되지만, '아동·청소년을 대상으로 한 성폭력 범죄'는 정의되지 않는다. 2. 현행 법률의 문제점 현행 법률은 아동·청소년 성매매에 대한 법정 형량을 강화했지만, 실제 선고 형...2025.05.03
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아동ㆍ청소년 정책의 이슈와 쟁점2025.01.281. 학교 청소년 학생들은 많은 시간을 학교에서 보내며, 학교에서 타인과 주고받는 영향이 매우 크다. 그러나 입시 위주의 경쟁적 질서에서 교사는 학생들을 학업 성적으로만 차별 대우하는 경향이 있다. 특히 어릴 때부터 평가와 서열화에 익숙한 학생들은 또래 집단 안에서도 타인의 시선과 평가에 취약해지면서 쉽게 스트레스를 받는다. 이로 인해 자기 대신 평가받고 공격당할 대상을 찾는 경향이 있으며, 심할 경우 관계 속에서 발생하는 작은 갈등이나 차이가 집단 내 우열 평가와 서열화를 거쳐 괴롭힘이나 따돌림으로 이어지기도 한다. 2. 정신건강...2025.01.28
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예비사회복지사로서 청소년 문제와 상담, 학교사회사업을 바라보는 다양한 시각2025.05.101. 청소년 문제 젊은이들의 문제는 이제 주요 사회문제 중 하나다. 십대들은 다양한 문제에 직면해 있는데 그 중 가장 대표적인 것은 학교, 가정, 대인관계이다. 이러한 문제들은 젊은이들의 건전한 발전을 방해하고 미래에 대한 불안과 무력감을 야기할 수 있다. 2. 상담 상담은 10대가 자신의 문제를 다른 사람과 공유하고 해결책을 찾는 데 중요한 도구이다. 청소년들이 상담할 수 있는 환경과 기회가 필요하다. 3. 학교 사회 프로젝트 학교 사회 프로젝트는 십대들이 그러한 상담을 받을 수 있는 환경을 제공하고 학교 문제에 대한 다양한 해결...2025.05.10
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청소년기 2차성장에 따른 신체변화로 청소년들은 자신의 몸에 대한 관심이 증가한다2025.05.131. 청소년 거식증의 정의 거식증이라는 것은 체중 증가에 대한 두려움을 가지고 있으며 음식 섭취를 과도히 거부하고 있는 병적인 증상을 뜻한다. 신경성 식욕부진증이라고도 하며, 음식과 체중에 대해서 가지고 있는 강박관념을 보이는 정서장애 증상인 것이다. 청소년의 섭식장애의 문제점으로는 다양한 신체적인 문제뿐 아니라 우울증, 자살과 같은 심리적인 문제 또한 일으키게 될 수 있다는 것과 특히나 성장기에 있는 청소년 같은 경우에는 올바른 영양섭취 및 꾸준한 운동을 통하여 건강한 신체상을 가질 필요가 있는 시기인데 그렇지 못한다는 것이다. ...2025.05.13
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청소년발달이론과 현대 청소년기의 특징2025.05.081. 청소년발달이론 청소년 발달 이론은 청소년기의 생리적, 심리적, 사회적 변화를 이해하고 설명하기 위해 사용됩니다. 대표적인 이론으로는 에릭슨의 심리사회적 발달 이론과 피아제의 인지 발달 이론이 있습니다. 에릭슨의 이론은 청소년기를 정체성 형성의 과정으로 보며, 피아제의 이론은 청소년기를 추상적 사고와 논리적 사고를 발달시키는 시기로 설명합니다. 이러한 이론들은 청소년의 행동과 발달을 이해하고 지원하는 데 도움을 줍니다. 2. 청소년복지의 관점 청소년 복지는 청소년들이 건강하게 발달할 수 있도록 지원하는 시스템과 정책을 의미합니다...2025.05.08
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에릭슨의 심리사회적 발달과정과 개인의 심리적 위기 경험2025.05.151. 신뢰 대 불신 (신생아기 ~ 1세) 신뢰와 불신의 단계는 에릭슨 심리사회 발전 이론의 첫걸음이며 신생아부터 1세까지의 단계를 커버합니다. 이 단계에서 아기는 주변 환경과의 상호작용을 통해 신뢰를 발전시키거나 불신을 경험하기도 합니다. 아기가 기본적인 생리적 요건을 충족하고 안정된 환경에서 보호자의 사랑과 관심을 받게 되면 신뢰가 쌓일 수 있습니다. 그러나 부정적인 경험이나 불안정한 환경에서 적절한 돌봄과 안정을 얻지 못할 경우 불신감이 생길 수 있습니다. 2. 자율성 대 독립심 (2세 ~ 3세) 독립 자주 단계는 옐친 심리사회...2025.05.15
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