총 20,147개
-
공자가 주장한 배움의 의미와 오늘날 한국의 교육 간의 적용 필요성2025.01.271. 공자의 '배움'과 오늘날 변질된 그 의미 공자는 『논어』의 첫 구절에서 '배우고 때에 맞춰 이를 실천하니 이 아니 즐거운가!'라고 말하며 배우고 실천하는 것을 '기쁘다'고 표현했다. 이는 현대 한국 사회에서 공부하는 이유가 대학과 취업을 위한 것이 되어 배움의 기쁨이 사라진 것과 대조된다. 공자의 이러한 관점은 한국 교육이 경쟁적이고 획일화되었다는 점에서 주목할 만하며, 그의 학문 방식이 감정적인 행복을 줄 수 있는지 참고할 필요가 있다. 2. 흥미를 느끼며 배움을 즐거워하다 공자는 배움을 '즐길' 수 있게 흥미 유발을 위한 ...2025.01.27
-
육아 방식에 대한 고찰: 지식 기반 양육의 장점2025.05.071. 육아 지식에 기반한 양육 나는 육아 지식에 기반한 육아가 바람직한 양육 방법이라고 생각한다. 부모의 양육에 대한 지식과 자녀의 전반적인 발달에 대한 지식 사이에는 긍정적인 상관관계가 있다. 발달적 양육지식 수준이 높을수록 긍정적인 양육태도를 보일 가능성이 높아지며, 이는 아동에게 상당한 영향을 미친다. 육아지식이 많은 엄마들이 자녀발달을 보다 긍정적으로 인식하고 자녀의 사회발달에 영향을 미친다는 연구결과가 있다. 따라서 본능적으로 키우기보다는 탄탄한 육아 지식을 바탕으로 아이를 키우는 것이 바람직하다. 2. 육아 지식의 중요성...2025.05.07
-
과학적인 방법에 입각해 지식을 습득해야 하는 이유와 개인적 지식습득의 오류2025.04.301. 과학적 지식과 지식 습득 방법 과학적 지식은 과학적 방법에 의해 얻어진 지식으로, 논리적, 체계적, 경험적, 객관적 절차를 통해 얻어진다. 지식 습득 방법은 크게 직접적 방법(가치, 직관, 경험), 간접적 방법(권위, 전통), 과학적 방법으로 구분된다. 사회복지에서는 과학적 방법이 필요한데, 이는 전문직의 사명과 이념적 목표를 추구하는 방법이 과학적이어야 하기 때문이다. 2. 비과학적 지식 습득 방법의 문제점 직접적 방법과 간접적 방법은 비과학적 지식 습득 방법으로, 가치, 직관, 경험, 권위, 전통에 의해 지식을 습득한다. ...2025.04.30
-
지식근로자의 성과 개선을 위한 인적자원관리 방안2025.05.131. 지식근로자의 성과 개선 지식근로자는 기업의 외부 환경 변화에 유연하게 적응하고 지속적인 학습 역량을 통해 기업의 성과 개선에 기여할 수 있다. 기업은 지식공동체 활성화, 사내 토론 및 노하우 공유 시스템 지원 등 인적자원관리 측면에서 지식근로자의 성장을 지원해야 한다. 1. 지식근로자의 성과 개선 지식근로자의 성과 개선은 매우 중요한 과제입니다. 지식근로자는 기업의 핵심 자산이며, 그들의 생산성과 창의성은 기업의 경쟁력을 좌우하기 때문입니다. 지식근로자의 성과를 개선하기 위해서는 다음과 같은 방안을 고려해볼 수 있습니다. ...2025.05.13
-
지식 근로자와 고성과 작업 시스템의 활용 방안2025.05.061. 지식 근로자 지식 근로자는 물질적 생산보다는 지식과 정보를 가지고 일을 수행하는 노동자를 일컫습니다. 이들은 경제 발전과 혁신을 이끄는 역할을 수행하며, 높은 전문성과 창의성을 요구하는 일을 맡습니다. 지식 근로자는 전문성이 필요한 분야에서 일하는 경우가 많으며, 높은 교육 수준과 경험이 요구됩니다. 이러한 특징으로 인해, 지식 근로자들은 많은 기업에서 필요한 인재로 인식되고 있으며, 높은 수준의 급여와 보상을 받는 경우가 많습니다. 2. 고성과 작업 시스템 고성과 작업 시스템은 직원들의 능력을 최대한 활용하여 생산성을 높이는...2025.05.06
-
지식정보화 시대의 인력개발과 활용2025.04.281. 지식기반경제 시대의 생산패러다임 변화 디지털 지식정보화 시대에는 전통적 생산요소와 달리 많이 사용하고 전달할수록 새로운 지식의 창출이 더욱 용이해지는 특성이 있습니다. 이에 따라 생산패러다임이 대량체제에서 유연적 전문화 패러다임으로 변화하게 되어, 근로자들이 한 직무에서 다른 직무로 신속하게 이동할 수 있도록 폭넓은 전문적 숙련을 갖추어야 합니다. 2. 지식근로자에 대한 기업의 요구사항 지식정보화 시대에 기업은 상당히 유연하여 적응성이 강하면서도 동시에 즉각 현장업무를 잘 수행할 수 있는 전문성을 갖춘 지식근로자를 필요로 합니...2025.04.28
-
지식기반사회와 현대사회에서의 지식의 중요성2025.05.131. 지식기반사회 지식기반사회는 정보와 지식이 개인, 기업, 국가의 경쟁력을 좌우하는 핵심 요소이자 가치 창출의 원천이 되는 사회를 의미한다. 학자 앨빈 토플러는 이를 '제3의 물결'이라고 명명하며, 정보 기술의 발전에 의한 대대적인 사회변화를 설명하였다. 또한 O'Brien은 정보화 사회를 경제활동의 영역이 상품 제조에서 정보와 지식 제조로 이동하고 전문화된 정보와 새로운 기술의 효율적 이용이 중요해지는 사회라고 정의하였다. 2. 지식기반사회의 특성 지식기반사회는 정보통신혁명으로 인해 정보 가공 처리 비용이 감소하고 시공간을 넘어...2025.05.13
-
21세기 지식기반사회의 변화와 그 이유2025.01.041. 지식기반사회의 변화 21세기 지식기반사회는 과거와 비교하여 다음과 같은 점에서 변화했다. 첫째, 육체적 능력보다는 지식을 기반으로 한 능력을 요구한다. 둘째, 단순한 노동에서 다양한 능력을 요구하는 사회로 변화했다. 셋째, 제품 지향적인 시장에서 시장 지향적인 시장으로 변화했다. 2. 지식기반사회의 변화 이유 이러한 변화의 이유는 다음과 같다. 첫째, 풍족해진 자원으로 인해 소비자들의 요구가 증가했다. 둘째, 기술의 발전으로 단순 노동이 기계로 대체되면서 지식 습득이 필요해졌다. 셋째, 무한 경쟁 사회가 되면서 기업과 개인이 ...2025.01.04
-
공교육에서 제공하는 지식에 대한 자신의 관점2025.05.141. 지식의 정의와 전통적 관점 지식을 '정당화된 참된 신념'으로 보는 전통적 관점에 대해 설명하고 있습니다. 지식은 역사적, 과학적 과정을 거쳐 '정당한 근거'를 가지게 되며 진리로 인정되게 됩니다. 2. 지식에 대한 비판적 관점 지식에 대한 신념은 결국 우리의 기초적 신념과 연결될 수밖에 없으며, 여러 경쟁하는 신념들 중에서 취사선택될 수밖에 없다는 비판적 관점을 설명하고 있습니다. 지식은 '정당화된 참인 신념'이 아니라 '선택된 참에 가까운 신념'에 불과하다는 입장입니다. 3. 교육과정과 지식의 선별 과정 교육과정이 사회적, ...2025.05.14
-
중년 전문가의 새로운 사업 도전을 위한 지식경영 전략2025.05.021. 지식경영 이론 및 개념 적용 지식경영론에 기반하여 중년 전문가 B씨의 새로운 사업 도전을 위해 다음과 같은 자문을 제공하였습니다. 첫째, B씨의 30년 이상 축적된 목공 분야 전문성을 활용하여 아이용 원목 가구 생산 사업을 추천하였습니다. 이는 현재 출산율 저하로 인한 아동 가구 수요 증가와 원목 가구에 대한 선호도 상승 등 시장 트렌드를 반영한 것입니다. 둘째, B씨의 폭넓은 인적 네트워크를 활용하여 초기 판매처 확보와 영업 능력 향상에 집중하도록 자문하였습니다. 셋째, 회계, 마케팅 등 필요 역량은 외부 전문가 고용을 통해...2025.05.02
6 / 2015
