총 2,653개
-
본인이 희망하는 직업과 그 직업을 희망하게 된 이유, 그리고 직업기초능력 강화 방안2025.05.091. 사회복지사 나는 미래 나의 직업으로 사회복지사를 희망하고 있다. 현재 나는 사회복지사로써 일을 하기 위해 학점은행제를 통해 사회복지 전공과목을 이수하고 있으며, 사회복지 전공과목을 이수한 후에는 사회복지 실습과정도 이수함으로서 사회복지사 2급 자격증을 취득하길 원하고 있다. 내가 사회복지사라는 직업을 희망하는 이유는 사회복지시설 경영자가 되어 지역사회 문제의 해결 및 예방에 도움이 되는 사회복지사가 되고 싶고, 한편으로는 경제적으로도 안정된 삶을 누리고 싶기 때문이다. 또한 우리나라의 저출산·고령화 기조로 인해 사회복지사가 블...2025.05.09
-
청소년 진로지도 및 상담2025.04.301. 진로상담의 다섯 가지 목표 진로상담의 다섯 가지 목표는 1) 본인에 관한 이해도 증진, 2) 직업 세계에 관한 이해도 향상, 3) 합리적인 의사 결정과 능력 증진, 4) 정보의 탐색 및 활용 능력 함양, 5) 일과 직업에 관한 올바른 가치관과 태도 형성입니다. 이를 통해 청소년들의 정의적 성숙과 진로 발달을 도와줄 수 있습니다. 2. 청소년의 직업세계 이해 증진 청소년들의 진로상담에서 가장 중요한 것은 현실적인 대안 창출과 선택 과정을 조력자로서 옆에서 이끌어주는 것입니다. 미래 사회의 직업 세계가 현재와 다를 수 있기 때문에...2025.04.30
-
청소년의 진로 선택과 결정에 있어 워크넷과 커리어넷의 역할2025.01.261. 워크넷과 커리어넷의 주요 기능과 서비스 워크넷과 커리어넷은 청소년들에게 다양한 진로 정보를 제공하는 온라인 플랫폼으로, 직업 탐색을 위한 상세한 직업 정보 제공, 진로 상담 서비스, 교육 프로그램과 워크샵 등의 주요 기능과 서비스를 제공하고 있다. 2. 워크넷과 커리어넷의 효과와 청소년들의 이용 현황 워크넷과 커리어넷을 이용한 청소년들은 진로 선택의 명확성과 만족도가 향상되었으며, 학업 성취도와 사회적 지지 등에서도 긍정적인 효과를 보였다. 또한 교육 프로그램과 워크샵 참여를 통해 실질적인 직업 경험과 네트워킹 기회를 얻을 수...2025.01.26
-
열사병, 간호정보학, 간호관리학, 온열질환 보고서, 열사병 보고서, 직업병2025.01.161. 근로자 온열질환 현황 고용노동부 산업보건과에 따르면 2016년부터 2020년 간 폭염으로 인한 열사병 등 온열질환 산업재해자가 총 156명 발생하고 이 중 26명이 사망했다. 건설업에서 전체의 절반에 가까운 48.7%인 76명의 질환자가 발생했으며, 환경미화와 같은 서비스업에서도 전체의 26.9%인 42명의 재해자가 발생했다. 고용노동부는 안전보건관리전문기관과 건설재해예방전문기관을 통해 다양한 업종의 근로자에 대한 건강관리를 강화할 방침이다. 2. 근로자 열사병 관련 기사 올해 5월 20일~7월 17일 '온열질환 응급실감시체계...2025.01.16
-
정보화와 세계화로 인한 나의 삶2025.04.271. 정보화 현재 우리사회에서 매체는 컴퓨터의 멀티미디어와 정보통신이 주종을 이루며 세계화나 사회적으로 많은 변화를 몰고 올 것이다. 정보화의 진전이 정치, 경제, 사회, 기업경영 등 사회전반에 걸쳐 변화를 가져올 것이며, 이러한 변화는 우리의 일상생활에 어떤 영향을 줄 것인가를 생각해 봐야 한다. 정보화는 인간이 살아가는데 있어 활동 영역을 넓혀주고, 때론 문제 해결의 실마리를 찾아 주기도 한다. 2. 세계화 21세기에는 세계를 하나의 지구촌이다, 글로벌시대라고 하면서 세계화를 더욱 강조하고 있다. 세계화란 물리적 측면과 비물리적...2025.04.27
-
중고등학교 전문인 초청 진로특강 운영 계획서2025.01.231. 전문인 초청 진로특강 운영 각 분야 전문인으로 활동하고 계신 강사들을 초청하여 관련 직업에 대한 다양한 정보를 제공하고 학생들의 진로설계에 도움이 되게 하는 것이 추진 목적입니다. 대입 전형 중 학생부 종합전형의 중요성을 깨닫게 하고 진로활동에 관심을 갖고 학교 생활을 자기주도적으로 적극 참여하게 하는 것이 목표입니다. 2. 진로특강 운영 계획 진로특강은 1학년과 2학년을 대상으로 각각 1교시씩 총 2교시 동안 진행됩니다. 장소는 각 학급 교실이며, 주제는 관련 직업의 준비 과정, 보람 및 미래 전망입니다. 강사는 시 진로강사...2025.01.23
-
진로상담의 개념2025.04.281. 진로상담의 개념 진로상담이란 내담자로 하여금 장래의 불확실한 진로를 위하여 치밀한 방법과 계획을 세워, 생애 문제를 어떻게 대처해 나갈 것인가에 관한 여러 가지 문제를 현명하게 선택하고 적응하도록 돕는 활동이다. 진로상담의 궁극적인 목적은 진로 상담을 통하여 개인적으로는 자아를 실현하고, 국가적으로 인력의 효율적인 활용으로 국가 발전에 기여하는 것이다. 2. 진로상담자의 필요 지식 내담자가 진로에 관련된 합리적인 선택이 이루어질 수 있도록 하기 위하여 진로상담자가 갖추어야 할 지식은 직업 세계에 대한 정보, 진로 발달 및 상담...2025.04.28
-
진로 선택의 요인과 필요 사항2025.01.271. 진로의 의미와 개념 진로는 한 개인이 일생 동안 참여하는 일과 여가 등 생애 활동 전체의 연속적 과정을 포괄하는 생활양식을 의미한다. 직업은 생계를 유지하기 위해 일정 기간 지속적으로 종사하는 일을 말하며 경제적, 사회적, 심리적 의미를 갖는다. 진로 계획 단계에서는 자신의 미래 모습을 전망하고, 가치관을 이해하며, 목표와 비전을 설정하는 등의 과정이 필요하다. 2. 진로 선택의 요인 진로 선택은 개인의 단편적인 성향이 아닌 전인격적인 면에서 이루어진다. 주요 요인으로는 개인적 요인(기술, 능력, 재능, 흥미, 적성, 가치관,...2025.01.27
-
특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법2025.05.041. 특성-요인 상담의 과정 특성-요인 상담은 상담에 있어 매우 중요한 이론으로 이후 다양한 상담이론이 도출되는 데 있어 근간을 제공해주었습니다. 특성-요인 상담 과정은 분석-종합-진단-예측-상담-추수지도로 이루어집니다. 분석 단계에서는 내담자의 개인적 특성을 파악하고, 종합 단계에서는 검사 결과와 기본 정보를 토대로 내담자의 성격, 기질, 환경, 직업적 능력 등을 파악합니다. 진단 단계에서는 내담자의 문제와 4가지 유형(불확실한 선택, 무선택, 흥미와 적성 불일치, 어리석은 선택) 중 어디에 속하는지를 진단합니다. 예측 단계에서는...2025.05.04
-
청소년 진로지도활동의 개념과 진로지도활동의 사례2025.05.081. 청소년 진로지도활동의 개념 청소년 진로지도는 개인이 일생 동안 자신의 진로에 대해 계획하고 준비해 나가는 것을 효과적으로 지원하기 위한 교육활동을 의미하며, 자신에 대한 이해, 직업에 대한 의미, 변화하는 사회에서의 변동되는 직업, 개인의 삶과 사회 변화 간에 관계에 대한 교육활동 및 직업세계에서 필요한 태도와 습관 형성을 위해 진행되는 지도활동을 포함하는 개념이다. 2. 청소년 진로지도활동의 목적 진로지도의 목표는 개인이 인간다운 삶을 더욱 효과적으로 영위하기 위한 일과 직업, 경제활동을 중심으로 하는 사회문화에 더욱 친숙해...2025.05.08
6 / 266
