총 78개
-
의사소통 전략, 교재 내용 정리요약2025.05.021. 의사소통 전략의 정의 의사소통 전략은 학습자가 알고 있는 언어적 지식과 의사소통 지식을 모두 활용하여 소통 전 오류를 예방하거나 소통 중 오류를 피하는 방법으로 정의됩니다. 의사소통 전략의 목적은 소통상 오류를 피하고 소통 중 발생하는 문제점을 해결하는 것입니다. 2. 의사소통 전략의 분류 의사소통 전략은 회피, 바꾸어 말하기, 의식적인 전이, 도움의 요청, 무언으로 말하기 등 다양한 유형으로 분류됩니다. 또한 모국어 중심 전략, 목표어 중심 전략, 부차언어 전략, 직접적 전략, 간접적 전략, 상호작용 전략 등으로도 분류됩니다...2025.05.02
-
언어적 의사소통과 비언어적 의사소통의 장단점 및 중요성2025.04.301. 언어적 의사소통 언어는 인간을 다른 동물과 구별시켜 주는 중요한 특징 중 하나로, 각 사회에서 약속한 기호체계를 사용하는 소통의 가장 근본적인 수단이다. 언어의 본질은 '의미의 전달과 표현'이고, 언어는 인간사회에서 소통의 중심이 된다. 언어는 음성언어와 유사언어로 나눌 수 있으며, 언어적 의사소통은 발음, 목소리의 크기, 음높이, 말의 속도, 억양, 음량, 음질, 쉼 등을 통해 이루어진다. 2. 비언어적 의사소통 비언어적 의사소통이란 일반적으로 언어를 제외한 다양한 의사소통의 방법을 의미한다. 비언어적 의사소통에는 표정, 제...2025.04.30
-
자폐성 장애아동의 초기 의사소통 발달 및 언어발달의 특성과 의사소통 증진을 위한 환경 마련 방안2025.01.281. 자폐성 장애아동의 초기 의사소통 발달 특성 자폐성 장애아동의 초기 의사소통 발달은 비언어적 의사소통의 한계와 언어 발달의 지연으로 특징지어진다. 이들은 시선 교환, 표정, 몸짓 등의 비언어적 의사소통에서 일반 아동보다 현저히 낮은 수준을 보이며, 어휘 사용과 문장 구조의 발달이 지연되어 대화의 흐름을 유지하는 데 어려움을 겪는다. 이는 아동의 사회적 상호작용과 학습 과정에 큰 제약을 초래하므로, 개별화된 교육 계획과 다양한 교육 방법의 적용이 필수적이다. 2. 자폐성 장애아동의 언어발달 특성 자폐성 장애아동의 언어발달은 일반 ...2025.01.28
-
사회복지현장에서의 의사소통기술2025.01.171. 의사소통기술의 종류 사회복지현장에서 의사소통기술은 비언어적 의사소통과 언어적 의사소통으로 나뉩니다. 비언어적 의사소통은 표정, 몸짓, 제스처 등을 통해 이루어지며, 언어보다 더 많은 정보를 전달할 수 있습니다. 언어적 의사소통은 말과 글을 통한 직접적인 의사전달 방법으로, 명확한 정보 전달과 클라이언트와의 대화, 상담, 문서 작성 등에 필요합니다. 2. 적극적 경청 적극적 경청은 클라이언트의 이야기를 방해 없이 주의 깊게 듣는 것을 의미합니다. 이를 통해 클라이언트가 자신을 표현할 수 있는 안전한 공간을 제공하며, 신뢰를 형성...2025.01.17
-
청소년과 부모 - 나의 성격유형과 갈등관계 개선2025.01.241. 나의 성격유형 기술 나의 성격유형은 우호형으로 관찰단서에 의한 나를 평가해보면 목소리가 작고 느긋하며 말수가 적고 의사표현을 제대로 하지 못하지만 동의하는 듯한 제스처를 많이하고, 편안한 분위기에서는 활발한 편이라고 볼 수 있다. 기본적으로 mbti 검사를 통해서도 내향형이라는 결과를 항상 받았는데 기본적인 특성과도 일치하고 정서적인 균형감각과 감수성이 높은 편이며, 상대방에 대한 배려와 조화를 이룰 수 있는 협조적 성격으로 논란이 생기거나 문제가 생기는 것에 대해서 굉장히 많이 신경쓰는 편이라고 할 수 있다. 2. 수업을 통...2025.01.24
-
의사소통 모델을 활용하여 의사소통에서의 의미왜곡을 해결하는 방안2025.04.291. 의사소통의 정의 의사소통은 사전적 개념으로 구어(oral language)나 문어(written language)를 통한 언어적 요소는 물론 제스처나 자세, 얼굴표정, 눈맞춤, 목소리, 억양 등과 같은 비언어적 요소를 통해서도 이루어질 수 있다. 의사소통이란 인간관계에서 각각의 사람이 자신의 뜻과 생각(상징에의하여 정보 ? 생각 ? 감정)을 언어적, 비언어적부호로 바꾸어 주고 받는 일련의 연속적 과정을 말한다. 2. 의사소통 장애와 극복 의사소통 장애의 관점에는 심리학적 관점, 상징-해석적 관점, 체제-상호작용 관점이 있다. ...2025.04.29
-
구어의 특성에 대해 기술하시오2025.04.291. 구어의 정의 구어는 음성에 의해서만 표현되는 언어로, 음성언어, 입말, 구두어라고 할 수 있다. 구어는 문법적 정의에서 입을 통해 직접 전달되어 의사소통할 때 사용되는 언어 형식을 뜻한다. 2. 구어의 특성 구어는 문어와 다르게 어린 시기에 배운 단순한 형태적 및 통사적 구조를 사용하며, 대화 참여자 혹은 상황에 밀접하게 관련이 있다. 구어에는 주변 소음, 참여자 간의 순서 없이 끼어듦, 중복, 축약과 생략, 감탄사나 담화 머뭇거리는 말이나 태도, 휴지, 횡설수설하는 말, 비문법적 요소, 빠른 발화 속도, 부차언어적 요소 등이...2025.04.29
-
아동 발달과 지도 방법2025.05.091. 신체 발달 유아기의 신체 발달은 매우 빠른 속도로 진행되며, 특히 출생 후 첫 해는 생명의 발달과 뇌 발달에 결정적인 시기입니다. 유아는 급격한 신체 성장으로 키와 체중이 급격히 증가하고, 골격, 근육, 중추신경계 등 신체의 내부 발달도 빠르게 진행됩니다. 신체 발달을 촉진하기 위해서는 아이들이 선호하는 놀이를 제공하여 자발적인 움직임을 유도하고, 시각적 정보와 촉각적 인식을 제공하여 다양한 경험을 하도록 하는 것이 도움이 됩니다. 2. 인지 발달 유아기의 인지 발달은 사고력과 추론력을 발달시키는 과정으로, 피아제의 감각 운동...2025.05.09
-
영유아의 전언어기와 언어기의 언어발달 특징과 교사의 역할2025.01.281. 영유아의 전언어기 언어발달 특징 영유아의 전언어기는 생애 첫해에 해당하며, 주로 비언어적 의사소통과 소리 탐구를 중심으로 이루어진다. 생후 1-2개월에는 울음을 통해 기본적인 욕구를 표현하고, 2-3개월에는 옹알이를 시작한다. 6개월경에는 옹알이가 더욱 복잡해지며, 8-12개월에는 손짓, 표정, 제스처 등의 비언어적 의사소통을 시도한다. 2. 영유아의 언어기 언어발달 특징 언어기는 생후 1년 이후부터 시작되며, 단어 발음과 언어를 통한 의미 전달이 가능해진다. 12-18개월에는 단어를 사용하기 시작하고, 2세 무렵에는 두 단어...2025.01.28
-
직장 내 성희롱 예방과 대처 방안2025.05.101. 직장 내 성희롱의 현황과 문제점 직장 내 성희롱은 여전히 많은 직장에서 발생하고 있으며, 그 심각성과 영향력은 피해자와 조직에 큰 부담을 주고 있습니다. 성희롱의 빈도와 심각성이 높은 수준에 있고, 조직의 업무환경과 성과에 부정적인 영향을 미치며, 성희롱에 대한 인식 부족과 신고 및 대응 절차의 부재 등이 문제점으로 지적됩니다. 2. 성희롱의 유형과 예시 성희롱은 언어적, 신체적, 감정적/심리적, 사회적/조직적 유형으로 구분됩니다. 언어적 성희롱은 비하, 은어 사용, 성적 농담 등이 포함되며, 신체적 성희롱은 불필요한 접촉, ...2025.05.10
6 / 8
