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유비쿼터스 컴퓨팅의 발전 및 확장 방향 설명2025.01.251. u-Home u-Home의 중심은 가정이다. 집에 있는 전자기기들이 중심이 되어 내부에서 홈 네트워크를 이루어 서로 간에 연결되어 있다. 이들은 끊임없이 서로의 정보를 공유하면서 주인의 생활을 윤택하게 만드는 것에 그 목적이 있다. 침착맨은 5수 끝에 대입에 성공한 대학교 신입생이다. 지금은 여름방학이라 학교에 나가지는 않고, 자취방에서 노닥거리며 시간을 보내고 있다. 아침이 되면 신체 바이오리듬에 맞춰 가장 최적화된 시간에 자동으로 블라인드가 올라가고 형광등이 단계별로 부드럽게 켜진다. 동시에 ai 비서가 현재 시간, 오늘의...2025.01.25
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실제 자신이 섭취한 1주일 식단을 바탕으로 영양평가를 수행하시오2025.01.181. 식단 분석 나의 식습관은 아침을 꾸준히 먹는 패턴이 좋고, 일정한 시간 간격으로 식사를 하고 있다. 그러나 일상적인 업무로 인해 움직이는 것이 적어져 비만과 과식을 피하고 오후에 기름진 음식을 먹지 않고 활동량을 늘리는 것이 어렵다는 문제가 있다. 또한, 탄산음료나 간식, 술 등을 즐기지 않는 매우 건강한 식습관을 유지하고 있지만, 현재 혼자 살고 있기 때문에 가족들과 식사를 할 시간이 없고 유튜브를 보면서 혼자 식사를 하는 경우가 대부분이다. 이로 인해 빨리 먹는 습관이 생기기도 했다. 2. 영양 평가 스포츠 영양학적인 관점...2025.01.18
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청소년 복지 차원에서 9시 등교제에 대한 다양한 시각2025.01.121. 9시 등교제의 장점 9시 등교제는 학생들의 학교생활 안정성과 학업 성취도를 높일 수 있다. 또한 청소년들의 수면 시간을 늘려 건강한 생활습관을 기를 수 있으며, 일정한 생활 패턴을 유지할 수 있는 환경을 제공할 수 있다. 더불어 학부모들의 학교 생활에 대한 관심과 참여도가 높아질 것으로 기대된다. 2. 9시 등교제의 단점 9시 등교제에 대한 부정적인 시각으로는 학교 밖 활동의 제약으로 인한 불편함, 학교 운영에 따른 추가적인 비용과 인력 부담, 학교와 학생 간의 신뢰 관계 저하 등이 있다. 3. 9시 등교제에 대한 의견 개인적...2025.01.12
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CRF(만성신부전), 조직, 간호진단3개, 간호중재3~7개, (비효과적 호흡양상, 체액과다, 불안)2025.05.051. 비효과적 호흡 양상 대상자의 호흡 양상, 호흡수 변화 등을 매일 아침 V/S 측정을 통해 사정하고 기록하였다. 호흡곤란 완화를 위해 반좌위를 취해주었다. 단기 목표로 2일 이내에 잠잘 때 숨참 없이 잘 자고, 3일 이내에 정상 호흡수와 형태를 유지하는 것을 세웠다. 장기 목표로 입원 기간 동안 체중 증가 없이 현재보다 감소하는 것을 목표로 하였다. 2. 체액과다 매일 아침 V/S 측정 시 혈압을 특히 사정하였다. 8시간마다 I/O를 측정하고 기록하였다. 매일 아침 체중을 측정하고 기록하였다. 칼륨, 인, 단백질 제한 식이와 비...2025.05.05
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본인의 7일치 식단 모두빠짐없이 적고 이에 대한 본인의 감평 및 성인병 예방을 위하여 식사 섭취방안에2025.01.051. 일주일 식단 학습자는 20대 청년으로, 대부분의 식사를 밖에서 하거나 집에서 식사를 한 날도 직접 요리를 한 것보다는 인스턴트 식품이나 배달 음식을 먹은 날이 많았다. 아침 식사를 거르는 경우가 많았고, 점심과 저녁 식사도 균형 잡힌 식단이 아니었다. 삼겹살을 자주 먹었고, 야채와 과일 섭취가 부족했다. 2. 식단에 대한 감상평 학습자는 자신의 식단이 전반적으로 균형 잡힌 식단이 아니었다고 평가했다. 밥과 국, 반찬으로 구성된 식사를 한 것이 일주일에 세 번 밖에 되지 않았고, 대부분 단품으로 된 음식을 먹었기 때문에 영양소가...2025.01.05
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george palo vsim 간호과정2025.01.131. 신체활동저하와 관련된 수면 장애 대상자는 대상자가 아침에 잘 잤다고 말로 표현할 수 있다. 대상자는 1일 이내에 자신의 수면에 방해가 되는 요인을 말로 2가지 이상 설명할 수 있다. 대상자는 3일 이내에 매일 활동적인 프로그램에 1가지 이상 끝까지 참여한다. 대상자는 7일 이내에 6시간 이상 깨지 않고 잠을 잔다. 대상자는 3일 이내에 하루에 30분 이상 산책을 한다. 2. 사회활동 저하와 관련된 사회적응 장애 대상자는 대상자가 아침에 잘 잤다고 말로 표현할 수 있다. 대상자는 1일 이내에 자신의 수면에 방해가 되는 요인을 말...2025.01.13
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놀이활동,일상생활 만3세 1년 관찰일지 발달평가2025.05.121. 일상생활 OO는 식사시간 쉴새없이 이야기 하며 깔깔웃는다. 이야기를 조금만 하고 식사하자고 말을 하면 네~ 라고 대답하고 밥을 한숟갈 떡 먹고 다시 떠들기 시작한다. 2. 놀이활동 대소집단 활동으로 소방관 모자를 만들어 본다. 그리고 소방관 마크를 3-4가지의 색깔의 색연필을 사용하여 꼼꼼하게 색칠해 본다. 교사의 도움을 받아 소방관 모자를 완성해 낸다. 완성한 소방관 모자를 머리에 쓰고 소방관 흉내를 내어 본다. 3. 놀이활동 조각으로 나누어져 있는 케이크 수를 세어보다가 역할영역에 있는 접시에 담아 "내 생일이야. 이거 먹...2025.05.12
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만4세반 놀이와 일상 관찰일지 및 총평 19명2025.01.131. 일상생활 OO가 체육 선생님이 부르자 제 자리에서 일어나 트램펄린앞으로 다가가 위로 올라간다. 간격이 벌어진 트램펄린 위를 뛰기 위해 무릎을 굽히고 몸을 낮춰서 앞에 있는 트램펄린 쳐다보며 뛴다. 2. 놀이활동 교사가 땅 위, 땅 속에서 열리는 열매를 표현해 볼 수 있도록 한다. 교사가 다른 친구들이 잘 알 수 있도록 그린 후에 명칭을 적어 볼 수 있도록 한다. 그림을 그려 색칠을 한 후 무, 가지, 당근 등의 명칭을 적는다. 3. 일상생활 OO가 해바라기 그림을 그리고 있었다. 다른 친구들이 하나둘 그림을 완성해 가자 OO는...2025.01.13
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1학기 (3월-8월) 만5세반 관찰일지와 해석 및 평가 (5명분량,매우 상세합니다)2025.05.031. 일상생활 OO가 게임을 할 때 다른 친구와 부딪치지 않고 할수 있도록 좀더 이야기 하였다. 그리고 음식을 이용한 미술활동 시간을 가질 때 많은 관심과 흥미를 갖고 적극적으로 참여하는 모습을 볼 수 있었고 활동을 진행하면서 팝콘의 냄새와 모양을 자유롭게 탐색하는 모습을 볼 수 있다. 사물의 무게, 길이를 다르게 스스로 자른 뒤 비교하여 나열 할 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 친구들에게 도움을 줄줄도 알고, 도움을 받을 줄도 알며 서로 도와가며 활동한다. 활동을 할 때 친구의 작품과 활동지에 많은 관심을 갖고 관찰하며 많은 대화...2025.05.03
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신규간호사 교육 매뉴얼_검체진단검사 및 관리2025.05.111. 검체 채취 시 주의사항 혈액 검체 채취 시 적합한 검체량 채취, 검사 종류별 적합한 용기 사용, 채혈 부위 울혈 방지, 용혈 방지, 지혈 등을 주의해야 한다. 요 검체 채취 시 아침 첫 소변의 중간요를 받고, 24시간 요검사 시 total volume 기록, 실온 방치 시간 제한 등을 주의해야 한다. 객담 검체 채취 시 아침 양치 후 첫 단일 객담을 받도록 한다. 2. 응급검사 및 바코드 관리 응급검사 시 전산으로 응급검사항목을 입력하고 바코드를 부착하여 검사실로 접수한다. 바코드는 모든 용기에 세로로 길게 부착하며, 이미 접...2025.05.11
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