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만2세 1학기 관찰일지 5명입니다.(평가인증A통과,1학기 총평첨부)2025.01.221. 일상생활 반명OO반이름OOO나이만2세영역관찰내용일상생활OO에게 간식을 먹기전 손을 씻자고 이야기 하고 화장실로 이동하여 교사와 함께 손을 씻고 사용한 휴지를 휴지통에 넣어 보았다. OO가 소변을 보고 싶어 하며 변기에 앉아서 소변을 볼수 있도록 하였다. 점심시간이 되어 OO가 국에 밥을 말아 먹는다. 채소를 반대쪽 식판에 옮겨 2/3정도 먹은 후 '선생님이 도와줘.'하고 이야기한다. 교사는 OO 옆으로 이동하여 '두부도 같이 먹어볼까? 두부를 먹으면 키가 쑥쑥 클거야.'하고 말하자 OO가 고개를 끄덕이며 '밥 위에 올려줘.'하...2025.01.22
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아동복지서비스를 장소와 기능, 방어선의 위치에 따라 분류하시오2025.05.151. 아동복지서비스 분류 아동복지서비스를 장소, 기능, 방어선의 위치에 따라 분류할 수 있다. 장소에 따라 재가서비스와 시설보호서비스로 나뉘며, 기능에 따라 지지적 서비스, 보호적 서비스, 보충적 서비스, 대리적 서비스로 나뉜다. 방어선에 따라 제1차 방어선(원가정 유지), 제2차 방어선(대리가정), 제3차 방어선(시설보호)으로 나뉜다. 2. 재가복지서비스의 중요성 현재 우리나라 사회에서 가장 중요한 서비스 형태는 재가복지서비스, 즉 제1차 방어선의 지지적 서비스이다. 아동이 부모와 함께 생활하며 부모의 양육 기능을 강화하는 것이 ...2025.05.15
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자신이 거주하고 있는 지역사회에 위치한 사회복지기관을 방문하여 그 서비스 내용을 조사2025.01.211. 사회복지관 소개 사회복지관이란 지역사회를 기반으로 하여 일정한 시설, 전문인력을 갖춘 뒤 지역 주민이 참여하고 협력하여 지역사회복지문제를 예방 및 해결하기 위해 종합적인 복지서비스를 제공하는 시설을 의미한다. 이러한 사회복지관은 일정 지역에 위치해 있고 지역의 가족 및 가족 성원에 대한 관심, 지역의 특정 연령층 또는 계층과는 상관없이 서비스 전달체계를 마련하여 지역 주민들이 통합, 연대, 공동적인 관심사에 개입하는 방법으로 연구적, 시범적 사업을 추진하고 있다. 2. 남원종합사회복지관 소개 남원종합사회복지관은 부산광역시 금정...2025.01.21
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만2세 1학기 관찰일지 4명2025.05.071. 일상생활 관찰 대상 아동들의 일상생활 모습이 잘 드러나 있습니다. 지진대피훈련 상황에서의 반응, 식사 및 낮잠 시간의 모습, 화장실 사용, 옷 갈아입기 등 다양한 일상생활 장면이 관찰되었습니다. 아동들이 교사의 도움을 받으며 자신의 욕구를 표현하고 일상생활 습관을 기르는 모습이 잘 나타나 있습니다. 2. 놀이활동 실외 놀이터에서의 시소 타기, 색종이 찢기, 블록 쌓기, 손가락 인형 놀이, 밤 줍기 등 다양한 놀이 활동이 관찰되었습니다. 아동들이 교사의 도움을 받으며 놀이에 몰입하고 즐거워하는 모습이 잘 드러나 있습니다. 또한 ...2025.05.07
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2022년 만4세 5명 1학기 (3월~8월) 관찰일지2025.05.011. 일상생활 OOO반 관찰일지에서 OOO는 자석블록 놀이, 클레이로 수박 만들기, 지구 환경 관련 자료 듣기, 다양한 운동 게임 활동 등 일상생활에서 다양한 활동에 참여하는 모습을 보였다. 또한 등원 후 순서에 맞게 행동하는 것, 교사의 설명을 잘 듣고 이해하는 것, 다양한 직업에 관심을 보이는 것 등이 관찰되었다. 2. 놀이활동 OOO반 관찰일지에서 OOO는 클레이로 수박 만들기, OHP필름으로 바다 표현하기, 종이상자로 장난감 가게 만들기, 마라카스로 춤추기 등 다양한 놀이활동에 참여하는 모습이 관찰되었다. 또한 친구들의 작품...2025.05.01
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1학기 영아 발달평가 - 만0세 6명2025.05.111. 기본생활 영아들은 식사 시 많이 먹고 배가 부르면 일어나 이동하며, 숟가락을 잡고 좋아하는 음식을 먹으려 시도한다. 배가 부르면 숟가락을 내려놓고 놀잇감을 찾는다. 2. 배변습관 영아들은 점심 식사 후 자기 전에 주로 배변을 하며, 기저귀 갈이 시 많이 움직여서 어려움이 있다. 하지만 기저귀 갈이 시간을 알고 순서를 기다려주며, 자기 사물함에서 꺼낸 기저귀를 보여주며 교사에게 웃으며 다가온다. 3. 수면습관 영아들은 졸릴 때 와서 안기고 노리개 젖꼭지를 찾아 잠들며, 자신의 침구를 알고 찾아가 누워 젖꼭지를 입에 물고 잠을 잔...2025.05.11
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아동기 정서 발달의 특징과 중요성2025.04.261. 감정의 종류와 특징 감정이란 사람의 마음속에서 일어나는 다양한 감정, 기분, 생각, 행동과 관련된 정신적, 육체적 조건을 말한다. 감정의 종류에는 애정, 분노, 기쁨, 슬픔, 실망, 혐오, 불신 등 여러 가지가 있으며, 그 중에는 고통, 만족, 슬픔, 기쁨, 분노 등이 있다. 수치심, 공황, 수줍음 등의 감정은 보다 복잡한 인지 과정을 필요로 하는 2차 감정으로 분류된다. 2. 긍정적 및 부정적 감정 상태 긍정적인 감정 상태에 있을 때, 그 개인은 안정감과 편안함을 느끼기 쉽고, 자신이 완전히 보호받고 있고 다른 사람들과 강한...2025.04.26
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아동기 발달을 위한 부모 및 교사의 역할2025.05.021. 아동발달의 중요성 아동 발달은 아동의 일생 동안 신체적, 정서적, 사회적, 그리고 인지적 행복의 기초를 마련하기 때문에 매우 중요하다. 아이들의 초기 몇 년 동안 빠르게 발달하는 뇌는 경험과 환경과의 상호 작용에 의해 형성되며, 이는 평생 학습의 발판을 마련하고 사회적, 정서적, 신체적 발달에 영향을 미친다. 또한 발달 지연과 장애를 예방하는데 도움이 될 수 있다. 2. 아동기 탐색적 활동 아동기는 호기심과 상상력을 발휘하여 주변 세상을 탐험하고 발견하는 시기이다. 탐색적 활동에는 물리적 탐험, 감각 탐색, 상상력이 풍부한 활...2025.05.02
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만1세 영아 놀이,일상 관찰일지 18명 (발달평가 첨부)2025.01.141. 일상생활 영아가 화장실 가기, 손 씻기 등 일상생활 활동을 스스로 수행하며 교사의 도움을 요청하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 이를 통해 영아의 자립심과 위생습관이 발달하고 있음을 알 수 있습니다. 2. 놀이활동 영아가 비눗방울 놀이, 노래와 율동 활동, 종이 던지기 등 다양한 놀이에 참여하며 즐거워하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 이를 통해 영아의 감각 및 운동 발달, 사회성 발달이 이루어지고 있음을 알 수 있습니다. 3. 언어발달 영아가 교사의 말을 듣고 따라하거나, 자신의 요구사항을 언어로 표현하는 모습을 관찰할 수 ...2025.01.14
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군경부모상담프로그램_자녀 연령별 체크사항 및 바람직한 부모역할2025.04.291. 유아기 부모역할 유아기 자녀(3-5세)의 발달 특성과 이에 따른 바람직한 부모역할에 대해 설명하고 있다. 유아기 자녀는 운동능력, 의사소통, 인지능력이 빠르게 발달하며 또래관계에 관심을 보이기 시작한다. 따라서 부모는 안전한 환경에서 자율성을 발휘할 수 있도록 지원하고, 민주적인 양육태도를 가져야 한다. 2. 아동기 부모역할 아동기 자녀(6-12세)에게 또래집단도 중요하지만 부모와의 관계가 여전히 중요하다. 부모는 자녀의 능력과 가치에 대한 지속적인 인정과 신뢰를 제공함으로써 자녀의 성장을 촉진해야 한다. 구체적으로 근면성 개...2025.04.29
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