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한국사의 이해 - 주요 사건과 인물에 대한 이해2025.01.241. 1862년 농민봉기 1862년 농민봉기는 경남 진주에서 시작되어 전국적으로 확산된 대규모 농민 저항운동이었다. 주된 원인은 도결, 환곡 등 국가의 부세 수취 문란으로 인한 농민의 고통이었다. 진주 농민항쟁에서는 유계춘, 이명윤 등 양반 출신 농민이 앞장섰다. 정부는 군사력으로 진압하려 했지만 민심을 달래기 위해 삼정이정청을 설치하기도 했다. 이 농민봉기는 이후 동학 농민전쟁으로 이어지며 농민운동의 시작점 역할을 했다는 점에서 역사적 의의가 있다. 2. 광무개혁 대한제국은 열강의 세력 경쟁을 이용해 구본신참 원칙 아래 서양의 제...2025.01.24
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한국근현대문학사의 쟁점(주제) 중 하나 골라서 해당 쟁점에 대한 자신의 생각을 논리적으로2025.05.011. 친일문학의 몇몇 계기들에 대한 고찰 일제강점기로부터 벗어난 지 70년 이상의 시간이 지났지만, 우리 사회에는 아직도 일제의 잔재가 남아있다. 그중에서도 문학계에서의 친일 행적은 특히 주목할 만하다. 대표적인 친일 문학가인 이광수와 채만식의 사례를 통해 당시 지식인들의 친일 행태와 그에 대한 문제점을 살펴보고자 한다. 이광수는 민족개조론을 내세워 적극적으로 친일에 가담했으며, 채만식 역시 소극적이나마 친일 행적을 보였다. 이들의 행보는 당시 지식인들이 어떻게 일제의 잔재에 물들어갔는지를 보여준다. 이를 통해 우리는 일제 강점기 ...2025.05.01
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가족상담 및 가족치료를 통한 사회적 정서과정 현상 개선과 사회 분화수준 향상 방안2025.01.031. 집단따돌림 집단따돌림은 두 명 이상이 특정인을 소외시키고 인격적으로 무시하거나 음해하는 언어적, 신체적 행위를 말한다. 그 원인으로는 타인에 대한 과도한 지각, 자기애적 경향, 획일적이고 규칙적인 교육 풍토 등이 있다. 대책으로는 포괄적인 예방 활동, 인간화 교육, 부모와 교사의 관심과 이해, 협동과 도움을 강조하는 분위기 조성 등이 필요하다. 2. 과도한 교육열 우리나라의 과도한 교육열은 유교 문화와 교육관, 식민지 경험과 전쟁 극복을 위한 수단으로서의 교육, 높은 인구밀도와 자원 부족 등의 배경에서 비롯되었다. 이를 해결하...2025.01.03
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한국사의 이해 - 주요 사건과 인물2025.01.241. 1862년 농민봉기 1862년 철종 13년에 백성들은 진주에서 처음으로 민란을 일으켰다. 이를 시발점으로 전국적으로 퍼진 봉기를 뜻하며, 진주의 이름을 따서 진주 민란, 임술년에 시작했으므로 임술 민란, 다른 용어로 임술 농민 전쟁이라고도 한다. 교과서에는 임술 농민 봉기라고 칭한다. 진주는 상당히 부유한 지역이었는데, 진주목과 경상도의 우병영으로 인해 큰 부담을 지고 있었고, 진주 목사와 경상도 우병사의 부정부패로 인해 1862년 1월부터 가시화되었다. 정부는 이를 회유하고 진압하기 위해 선무사와 안핵사를 파견했고, 삼정이정...2025.01.24
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아프리카 베냉과 토고의 언어 상황, 언어정책 및 비교2025.05.021. 베냉 공화국의 개요 베냉 공화국은 아프리카 서부에 위치한 국가로, 동쪽으로는 나이지리아, 서쪽으로는 토고와 접경하고 있다. 크기는 한국보다 약간 큰 정도이며, 고온다습한 기후로 우기와 건기가 반복적으로 나타난다. 수도는 포르토노보이지만 최대 도시는 코토누이다. 베냉은 과거 다호메이 왕국을 이루던 풍족뿐만 아니라 여러 민족들이 함께 거주하고 있는 국가이다. 2. 토고의 개요 토고는 베냉 공화국, 가나, 부르키나파소와 접경하고 있는 서아프리카 국가이다. 대통령제의 민주주의를 채택하고 있지만 대통령이 장기 집권 중이며 독재에 가까운...2025.05.02
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과거제 도입에서 폐지에 이르기까지 과거제는 한국 전통교육에 있어서 어떤 영향을 미쳤는가2025.05.021. 과거제와 교육제도 과거제는 신분 질서를 유지하기 위한 제도였지만 관료 선발에 있어서 혈연주의를 지양하고 개인의 능력에 따라 평가하는 방식이었다. 조선시대의 과거제는 개인에게 명예를 얻을 수 있는 입신출세의 통로였다. 그러나 과거제가 능력을 평가하는 요소가 있기는 했으나 조선 후기로 갈수록 양반의 지위를 법적으로 유지하기 위한 세습의 제도로 이용되었다. 2. 과거제도의 한국 전통교육에 끼친 영향 서원의 경우 과거시험을 준비시켜주는 입시 기관으로 당대에 아주 성행했을 뿐만 아니라 당파싸움의 일환으로도 이용되었다. 또한, 17세기 ...2025.05.02
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지속가능발전 목표로 본 기아 문제 해결에 대한 고찰2025.05.071. UN 지속가능발전목표(SDGs) UN SDGs는 인류의 보편적 문제와 지구 환경문제, 경제 사회문제를 2030년까지 17가지 주목표와 169개 세부목표로 해결하고자 하는 국제적 공동목표이다. 이를 온전히 실천하기 위해서는 역사적 차원에서부터 하나씩 바라볼 필요가 있다. 2. 빈곤 및 기아 문제 해결 빈곤 및 기아 문제 해결을 위해서는 국제적 협력이 우선시 되지만, 지금까지의 많은 해외 원조에도 불구하고 문제가 해결되지 않는 이유는 그 나라의 근본적인 문제가 해결되지 않았기 때문이다. 예를 들어 서구 열강의 식민 지배와 전쟁의 ...2025.05.07
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한국 지역사회복지의 역사2025.01.031. 조선 시대의 지역사회복지 조선 시대에는 주민들이 품앗이, 두레 등을 통해 공동으로 노동을 했으며, 의창, 상평창 등의 복지시설이 있었다. 의창은 흉년이 들면 빈민들에게 곡식을 나누어주어 현재의 기초생활 수급과 유사한 역할을 했다. 계급 사회였지만 국가의 이런 선처로 빈민층도 어느 정도 생활을 유지할 수 있었다. 2. 일제 강점기의 지역사회복지 일제 강점기에는 선교사들이 유입되어 교회 부설 지역사회복지가 활발히 이루어졌다. 선교사들은 집 없고 식량 없는 주민들을 돌보며 잠자리와 식사를 제공했다. 일제는 이를 경계했지만 선교사들은...2025.01.03
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(한국사의 이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기 조선 후기에는 강력했던 신분제 질서가 와해되며 서서히 해체의 길을 걷기 시작한 시기이다. 하여 농민들에게는 평등 의식이 제고되었다. 마을별로 노동 조직 '두레'와 향촌 자치 규약인 '향약' 등이 조성되며 독자적인 조직과 규율이 생겼다. 당시 풍양 조씨, 안동 김씨와 같은 외척 세력들이 득세하여 세도가문을 형성하여 정치를 행하느라 가난한 백성들을 핍박받았고, 조금씩 투쟁을 벌였다. 1862년 시작된 농민항쟁은 진주에서 시작되었는데, 역시 도결과 환곡이라는 부당한 세금 부과로 진정서를 제출한 백성들의 목소리를 ...2025.01.24
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프랑스 다문화 사회의 배경, 현황 및 정책 문제점2025.01.201. 프랑스 다문화 사회의 배경 및 역사 프랑스는 19세기 말과 20세기 초 산업화와 식민지 확장 과정에서 많은 이주민을 받아들이기 시작했으며, 이로 인해 오늘날 다문화 사회의 토대가 형성되었습니다. 제2차 세계대전 이후 경제적 재건과 함께 대규모 노동력이 필요하게 되면서, 다양한 국가로부터의 이주가 더욱 활발해졌습니다. 이러한 역사적 배경을 통해 프랑스 다문화 사회가 형성되었습니다. 2. 프랑스 다문화 현황 현재 프랑스 인구의 상당 부분은 다양한 문화적 배경을 가진 이주민과 그 후손들로 구성되어 있습니다. 주요 이주민 집단으로는 ...2025.01.20
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