총 389개
-
만1세 1학기 부모상담일지 5명 아동 발달 평가2025.11.171. 기본생활습관 만1세 아동들의 식습관 발달 양상을 보면 숟가락과 포크를 사용하여 스스로 먹으려는 시도가 관찰되며, 개인차가 있어 일부는 국물 음식을 선호하거나 야채를 거부하는 모습을 보인다. 배변활동은 하루 1~2회 정도로 규칙적이며, 일부 아동은 아직 배변을 표현하지 못하지만 배변 후 알려주는 단계에 있다. 낮잠 시간은 개인차가 크며, 일부는 낮잠을 거부하거나 짧은 수면을 취하는 경향을 보인다. 2. 대인관계 및 사회성 발달 만1세 아동들은 또래 관계에서 초기에는 소유욕이 강하고 '내꺼'라고 표현하지만, 교사의 중재를 통해 양...2025.11.17
-
만3세 아동 6개영역 발달 관찰 기록2025.11.181. 기본생활습관 만3세 아동이 식사 시간에 다양한 음식을 골고루 섭취하는 모습을 보임. 아이가 김치와 나물 등을 잘 먹을 수 있다고 표현하며 긍정적인 태도를 보임. 교사의 칭찬에 대해 '맛있고 튼튼해질 것'이라고 반응하며 건강한 식습관 형성 과정을 보여줌. 2. 신체운동 자유놀이 시간에 아동이 슈퍼맨 역할극을 하며 손을 뻗고 교실을 뛰어다니는 활동을 함. 이는 대근육 발달과 상상력을 바탕으로 한 신체 표현 능력을 보여주는 사례임. 3. 의사소통 날씨에 대한 이야기 나누기 활동에서 아동이 창문을 통해 관찰한 내용을 '연기가 나요'라...2025.11.18
-
만2세 아동 1학기 부모상담일지2025.11.161. 기본생활습관 아동이 포크와 수저 사용법을 잘 알고 있으며 바르게 앉아 식사합니다. 편식이 없고 새로운 식재료에도 거부감 없이 섭취하며 음식을 소중히 여기고 식사예절을 지킵니다. 학기 초 돌아다니며 밥을 먹던 습관이 개선되어 현재는 제자리에서 바르게 식사하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동발달 눈과 손의 협응을 통해 블록 끼우기 같은 소근육 활동을 즐기며, 한 발로 뛰기와 멀리뛰기 등의 이동운동을 잘 수행합니다. 실외활동에서 또래 친구들과 잡기 놀이를 하며 자유롭게 활동합니다. 대근육과 소근육 활동 모두에 적극적으로 참여하는 발...2025.11.16
-
일상 식품 영양 분석 및 식습관 개선 보고서2025.11.141. 가공식품과 인스턴트 식품의 영양 특성 조사 대상 20가지 식품 중 대부분이 커피, 과자, 빵, 라면, 소시지 등 가공식품과 인스턴트 식품으로 구성되어 있다. 이들 식품은 편의점과 마트에서 쉽게 구입할 수 있으며 상대적으로 높은 열량을 함유하고 있다. 조사 결과 100ml(g)당 칼로리가 높은 식품들(허쉬 쿠키앤크림 525kcal, GS왕새우칩 539kcal)이 많았으며, 이러한 식품들은 나트륨 함량이 높고 자극적인 맛의 특징을 보인다. 현대인의 바쁜 생활 속에서 간편성을 추구하다 보니 이러한 식품의 섭취 빈도가 높아지고 있는 ...2025.11.14
-
만1세 1학기 관찰일지2025.11.161. 기본생활습관 편식이 있었으나 현재는 야채를 포함한 모든 음식을 잘 섭취하고 있다. 활동 전환 시 물건을 자주 잊어버리는 습관이 있었으나, 지속적인 지도와 칭찬을 통해 스스로 물건을 챙기는 능력이 향상되었다. 아이의 자발적인 행동 변화와 긍정적 강화의 효과를 보여준다. 2. 신체운동발달 색깔선을 따라 걷기, 종이블록 쌓기 등의 활동을 통해 소근육과 대근육 발달을 보인다. 또래 친구들과의 상호작용 속에서 협력적 놀이가 발전하며, 자동차 역할극을 통해 창의적 사고와 신체 조절 능력을 나타낸다. 블록을 이어붙이고 자동차 놀이를 하는 ...2025.11.16
-
주말농장 배추김치로 만드는 수제 만두2025.11.171. 만두 만드는 방법 주말농장에서 재배한 배추김치를 이용하여 만두를 만드는 과정을 설명합니다. 두부와 고기에 김장배추와 양념을 섞어 만두속을 준비하고, 밀가루 반죽을 만들어 만두를 빚습니다. 만두 반죽을 반씩 나누어 젖은 면포로 덮어 마르지 않게 보관하며, 모든 만두를 빚은 후 냉동실에서 3시간 정도 얼립니다. 랩에 담아 필요할 때마다 꺼내 먹을 수 있습니다. 2. 만두 조리 방법 냉동 만두를 다양한 방식으로 조리할 수 있습니다. 만두국, 떡만두국, 만두튀김 등으로 요리하며, 특히 냄비에 물을 붓고 찜기와 젖은 면포를 이용해 만두...2025.11.17
-
영아관찰일지 3월 (5명)2025.05.021. 식습관 영아들의 식습관에 대해 관찰하였습니다. 일부 영아들은 음식에 대한 거부반응이 있어 보이며, 도구 사용이 익숙하지 않아 손으로 음식을 먹으려 하는 모습을 보였습니다. 가정에서의 식습관을 알아보고 천천히 도구 사용을 지도하여 안정적인 식사시간을 가질 수 있도록 해야 할 것 같습니다. 2. 배변습관 대부분의 영아들이 배변활동에 대해 인지하고 있으며, 기저귀 갈이 장소를 알고 있습니다. 일부 영아는 낯선 환경에서 불안해하는 모습을 보였지만, 교사와의 상호작용을 통해 점차 적응해 나가고 있습니다. 가정과 연계하여 배변습관 형성을...2025.05.02
-
제천시 보건소 건강증진사업 업무 분석2025.11.131. 금연사업 제천시 보건소의 금연사업은 금연클리닉, 이동금연클리닉, 흡연예방 및 금연교육, 유아 흡연위해 예방교육, 공중시설 지도·점검 등으로 구성됩니다. 금연클리닉에서는 CO측정, 니코틴 소변검사, 금연상담 및 금연보조제 지급을 제공하며, 6개월 금연성공 시 금연증서를 제공합니다. 이동금연클리닉은 10명 이상의 사업장을 대상으로 운영되며, 흡연예방교육은 초·중·고등학교, 대학교, 사업장 등에서 실시됩니다. 2. 운동 및 신체활동 증진 건강증진센터 헬스장에서는 체성분 측정 후 복부비만자를 대상으로 3개월 이용을 제공합니다. 드림판...2025.11.13
-
영유아기 편식지도의 중요성과 방법2025.11.131. 편식의 정의 및 영향 편식은 음식에 대한 분명한 기호로 음식을 한정적으로 먹는 경향을 말합니다. 이유 단계에서부터 4~5세에 두드러지며, 영양불균형, 성장 장애, 체력 및 지력 저하, 저항력 감소 등의 문제를 야기합니다. 식습관 형성시기에 편식이 생기면 그 버릇을 고치기 어려워지므로 조심스러운 지도가 필요합니다. 2. 편식의 원인 편식의 원인은 다양합니다. 이유식 습관에서 오는 경우, 아이와의 마찰로 인한 경우, 생리적 요인(맛의 민감도 저하), 심리적 요인(경계심, 애정결핍), 가족구성원의 모방 학습 등이 있습니다. 특히 부...2025.11.13
-
(복지실천기술론)방어기제의 종류에 대하여 설명하고 자신이자주 사용하는 방어기제를 한 가지 선정하여사례를 들어 서술하시오.2025.05.061. 방어기제의 특징 방어기제는 대인관계나 직장 내에서의 갈등 상황에서 사용되는 대처 방식 중 하나입니다. 방어기제를 사용하는 목적은 갈등을 해결하고 대인관계를 유지하며, 상호 존중하는 대인관계를 발전시키기 위함입니다. 방어기제의 특징은 상황에 따라 적절한 방어기제를 선택해야 하며, 상대방의 감정을 이해하고 존중하는 태도가 필요하고, 상대방과의 대화를 통해 문제를 해결하는 방식이며, 상대방의 입장을 이해하고 상호 존중하는 대인관계를 유지하는 것이 중요합니다. 2. 방어기제의 유형 방어기제의 유형은 대표적으로 미국식 방어기제와 유럽식...2025.05.06
6 / 39
