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가족과 함께하는 '솜공 던지기' 놀이2025.01.041. 관계놀이 이 보고서는 '솜공 던지기' 놀이를 통해 가족 간의 유대감과 소통을 증진시킬 수 있음을 보여줍니다. 저자는 바쁜 일상 속에서도 가족이 함께 시간을 내어 단순한 놀이를 하면서 즐거움과 유대감을 느낄 수 있었다고 설명합니다. 또한 이러한 가족 놀이가 아이들의 발달에도 도움이 될 수 있다는 점을 언급하고 있습니다. 2. 가족 관계 이 보고서는 바쁜 일상으로 인해 가족 간의 시간을 내기 어려웠던 저자가 '솜공 던지기' 놀이를 통해 가족들과 함께 시간을 보내며 유대감을 느낄 수 있었다고 설명합니다. 이를 통해 저자는 가족 간의...2025.01.04
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부모상담일지 2학기 만5세 20명 (12월 상담진행후 작성)2025.05.101. 기본생활 아이들이 의자에 바로 앉지 않아 넘어지는 경우가 자주 있고, 의자 위나 책상 위로 올라가 뛰어내리는 모습도 자주 보인다. 높은 곳에 올라가는 것을 어디서든 하며, 이에 대해 계속 이야기하고 약속을 하지만 잘 지켜지지 않는다. 2. 신체운동 다양한 움직임을 통해 균형을 조절하고 휴식을 적절하게 취한다. 눈과 손의 협응력을 조절해서 막대를 세우고 여러 모양의 블록을 자유롭게 쌓을 수 있다. 단순히 뛰는 것을 좋아하고 그네 타는 것을 좋아한다. 젓가락질에 관심을 보이고 젓가락질을 배울 수 있는 손가락끼움 젓가락을 사줬더니 ...2025.05.10
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만 2세 관찰일지 (12월분)2025.05.071. 신체 발달 및 놀이 관찰 결과, 만 2세 아동은 신체 활동에 자발적으로 참여하며 걷기, 계단 오르기 등 이동 운동을 통해 신체 조절과 기본 운동 능력을 발달시키고 있습니다. 또한 손가락 움직임을 통한 소근육 조절 능력도 향상되고 있습니다. 다양한 모양 만들기 활동에 관심을 보이며 눈과 손의 협응력도 점차 발달하고 있습니다. 2. 사회·정서 발달 또래와 어울려 놀이하는 것을 좋아하며, 상황에 맞는 인사를 할 줄 알고 자신의 물건을 정돈할 수 있습니다. 다른 사람의 감정에 반응하고 자신의 감정을 표현하는 모습도 관찰됩니다. 3. ...2025.05.07
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만1세 1학기 상반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명2025.01.201. 일상생활 OO 어린이는 등원 시 엄마 아빠를 찾으며 울다가 교사의 안아주기로 안정을 찾고, 친구 하원 시 교사를 반겨 안아주는 등 교사와의 긍정적인 관계를 형성하고 있다. 식사 시간에는 스스로 숟가락을 사용하여 먹으며, 나물을 먹다 뱉는 등 음식에 대한 선호도를 보인다. 기저귀 갈이 시 친구의 기저귀에 관심을 보이며 자신의 기저귀를 찾는 등 자신의 신체에 대한 인식이 나타난다. 양치질 시 교사의 도움을 받아 입 모양에 맞추어 양치하는 등 기본생활습관이 형성되고 있다. 2. 놀이활동 OO 어린이는 블록으로 의자를 만들고 교사의 ...2025.01.20
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2023-5세 생활기록부 작성예시2025.04.301. 신체활동 친구와 함께 하는 신체활동에 적극적으로 즐겁게 참여하며, 소근육 사용과 눈과 손의 협응이 능숙함. 2. 의사소통 다른 사람의 이야기에 집중하여 관심 있게 듣고 자신의 생각을 말할 수 있음. 3. 정서발달 자신에게 다양한 감정이 있음을 알고, 하고 싶은 놀이나 역할을 스스로 선택하여 적극적으로 참여함. 4. 음악활동 악기를 두드려 나는 소리에 관심을 가지고 연주를 하며, 숫자에 관심이 많아 주변에 보이는 숫자 읽기를 즐기고 제시한 수를 보고 구슬을 알맞게 나눌 수 있음. 1. 신체활동 신체활동은 아동의 전반적인 발달에 ...2025.04.30
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만0세 14명 1학기 관찰일지와 영역별 발달평가 (일상생활,놀이활동 관찰일지)2025.05.071. 일상생활 OO는 간식시간, 놀이시간, 점심시간 등의 시간의 흐름을 알고 있으며 손을 씻고 난 후에는 책상에 앉아서 간식이나 점심을 줄 때까지 움직이지 않고 기다리는 모습을 볼 수 있었다. OO는 친구에게 관심을 보이고 있으며 친구들에게 먼저 다가가 질문하고 소통하려는 모습도 볼 수 있다. OO가 바닦에 있는 벽돌 블록을 두손으로 잡고 이동하여 교사에게 벽돌블록을 주었다. OO는 아직 등원하면서 엄마나 할머니와 헤어질 때 우는 모습을 보이지만 울음이 짧아졌다. OO는 '엄마', '아빠'의 단어를 할 줄 알며 주로 '엄마'를 사용...2025.05.07
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만2세 관찰일지 및 발달평가 1학기분량 (놀이,일상 관찰일지)2025.01.181. 일상생활 OO는 오전 자유놀이 활동을 잘 하고 점심시간이 되어 점심을 먹을 준비를 하고있었다. OO는 가림판을 세운뒤 갑자기 눈물을 보이고 있었다. 교사가 왜 눈물을 보이는지 묻자 OO는'눈물이 안멈춰요.'라고 소리쳤고 교사는 OO가 진정하고 눈물을 멈출수 있도록 도움을 주었다. OO는 자신의 감정을 알고 상황에 맞게 솔직하게 표현할 수 있었다. 2. 놀이활동 OO가 블럭놀이를 하다가 OO를 밀어낸다. OO가 블록을 손에 쥐고 있다. 교사는 OO에게 서로 양보하고 친구가 필요한 물건은 같이 건네주면서 놀이하는거야 라며 타일러 ...2025.01.18
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만2세 영아의 발달영역별 놀이의 효과와 예시2025.04.271. 신체발달 영역에서 놀이의 효과와 예시 영아는 놀이하는 동안 신체를 많이 움직이게 되고 그 결과 신체발달이 이루어진다. 뛰기·달리기·던지기·기어가기·기어오르기·매달리기 등을 통하여 대근육 운동기능을 발달시키고, 물체의 조작, 눈과 손의 협응, 잡기, 쥐기 등을 통해 소근육 운동기능을 발달시킨다. 또한 놀잇감을 보고, 만지고, 두드리는 등의 탐색활동을 통해 감각과 지각능력을 발달시킨다. 영아용 정글짐이나 탈 것 등 대근육 발달, 신체조절, 균형감각을 증진시킬 수 있는 놀이기구를 제공하고, 커다란 크기의 끼우기나 간단한 조작교구를 ...2025.04.27
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1학기 유아 부모상담일지 만3세 5명2024.12.311. 기본생활습관 아이들은 야채를 잘 먹지 않지만 스스로 먹기는 하며 마무리에 도움이 필요합니다. 정리 정돈을 잘 하고 자신의 물건을 챙기며, 규칙적으로 낮잠을 자고 배변 및 손 씻기를 스스로 합니다. 2. 신체운동건강 아이들은 신체활동에 자발적으로 참여하며 즐거움을 느낍니다. 간단한 기구를 사용하여 신체활동에 참여하며 대소근육의 발달로 눈과 손의 협응력이 뛰어나 색칠을 할 수 있습니다. 3. 의사소통 아이들은 책에 흥미를 가지고 책보기를 하며, 주로 얼룩말이나 곤충 등에 관심을 보이며 관련 책 읽기를 좋아합니다. 한두 낱말로 자신...2024.12.31
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Teaching Tips: Creative Activities for English Lessons (Arizona TESOL Approved)2025.05.101. Hospital Storyboard Activity 이 활동은 중급 이상 수준의 영어 수업에 사용할 수 있습니다. 이 활동을 통해 학생들은 병원 주제를 탐구할 수 있으며, 자신만의 병원 상황을 만들어 발표할 수 있습니다. 필요한 자료로는 역할 이름표, 질병 이름 목록, 예시 대본, 포스터 보드 등이 있습니다. 학생들은 의사, 간호사, 환자 역할을 정하고 대본을 작성하며, 교사는 이를 교정해줍니다. 각 그룹은 자신들의 대본을 발표할 수 있습니다. 고급 학습자의 경우 전문 의학 용어를 추가로 가르칠 수 있습니다. 또한 COVID-...2025.05.10
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