총 475개
-
[정신간호학] 신경인지장애 [노화, 신경인지장애의 유형(섬망, 알츠하이머병, 파킨슨병 관련 치매, 알코올중독 관련 치매) 치료 및 간호중재] [개념, 정리, 자료조사]2025.05.121. 신경인지장애 신경인지장애는 뇌의 영구적인 손상이나 일시적 기능장애로 인하여 사고와 행동에 심각한 변화를 나타내는 장애입니다. 섬망은 급성으로 발병하며, 경도 신경인지장애는 환자의 독립적인 기능이 떨어지지 않는 중간 정도의 인지기능장애를 말합니다. 주요 신경인지장애는 환자의 독립적인 능력을 방해하는 인지기능장애인 치매를 말합니다. 신경인지장애의 주요증상으로는 지남력 감소, 집중력 감소, 추상적 사고의 손상 및 언어의 혼란, 망상, 환각, 착오 등이 있습니다. 2. 신경인지장애의 원인 신경인지장애의 주요 원인으로는 노화, 유전자,...2025.05.12
-
A+ 자료!! CP(cerebral palsy) 뇌성마비 아동간호학실습 케이스2025.01.221. 뇌성마비 뇌성마비는 출생 전이나 출생 시 또는 출생 후 아직 뇌가 미성숙한 시기에 생기는 뇌의 병변에 의해 발생하는 운동기능 장애입니다. 주요 증상으로는 신경 근육계의 조절 문제로 인한 운동 발달 지연, 근 긴장도 이상, 자세 이상, 비정상적인 운동 형태 등이 있습니다. 동반되는 문제로는 지적 장애, 경련성 질환, 언어 장애, 시각 및 청각 이상 등이 있습니다. 치료는 운동 치료, 기능 훈련, 보조기구 사용, 언어 치료, 신경 차단술 및 약물 치료 등을 통해 정상적인 새로운 운동 동작을 습득시키고 이차적 문제점을 최소화하는 것...2025.01.22
-
자폐성 장애의 조기 진단 필요성과 자폐성 장애의 진단절차2025.01.031. 자폐성 장애 자폐성 장애는 대인관계 및 의사소통이 어려워 다른 사람과 어울리는 행동을 잘하지 못하는 장애를 의미합니다. 자폐성 장애의 주요 증상 중 하나는 사회적 상호작용의 결함으로, 자폐성 장애를 지닌 아동은 주 양육자와의 반응에서도 눈을 잘 맞추지 못하고 자기만의 세계에 빠져 있는 특징을 가지고 있습니다. 2. 조기 진단 필요성 자폐성 장애는 다른 발달장애보다 원인을 밝히기 까다롭고, 조기 치료로 인해 증상의 완화가 가능한 부분이 있어 조기 진단이 필수적입니다. 조기 진단을 통한 개입이 빠르면 빠를수록 아동의 이후 언어발달...2025.01.03
-
장애의 개념과 장애의 범주를 제시하고 장애에 대한 이론적 접근에 대하여 논하시오2025.05.121. 장애의 개념 장애란 심리적, 정신적, 인지적, 지적, 발달적, 감각적으로 기능이나 구조에 문제가 발생해 활동하는 데 있어서 한계가 존재하거나 삶을 살아가는데 방해가 되는 요소들을 통합적으로 지칭하고 있다. 손상은 심리적, 생리적, 해부학적 구조나 기능의 손실 및 비정상을 의미하며, 능력장애는 손상으로부터 야기된 것으로 인간에게 정상적인 것으로 간주되는 범위 내에서나 그러한 방식으로 수행하는 능력의 제약이나 결여를 의미한다. 사회적 불리는 손상이나 능력장애로부터 야기되는 것으로 연령, 성 등에 따라서 정상적인 역할의 수행이 제약...2025.05.12
-
보육교직원 의무교육2025.04.251. 개인정보보호교육 모든 보육교직원을 대상으로 연 1회 이상 개인정보보호 교육을 실시해야 합니다. 2. 아동학대예방 및 신고의무자 교육 모든 보육교직원을 대상으로 연 1회 이상 1시간 이상 아동학대 예방 및 신고의무자 교육을 실시해야 합니다. 3. 성폭력예방교육 모든 보육교직원을 대상으로 연 1회 이상 1시간 이상 성폭력예방교육을 실시해야 합니다. 4. 성희롱예방교육 상시 근로자 1인 이상 모든 사업장 직원을 대상으로 연 1회 이상 성희롱예방교육을 실시해야 합니다. 5. 장애인식개선교육 모든 보육교직원을 대상으로 연 1회 이상 장...2025.04.25
-
장애이해의 단계, 장애이해교육의 과제 및 전망2025.01.151. 장애이해의 단계 장애이해의 단계는 인식, 지식화, 정서적 이해, 태도 형성, 수용적 행동의 5단계로 구성됩니다. 각 단계에서 장애인에 대한 이해와 긍정적인 태도 형성이 중요합니다. 2. 장애이해교육의 과제 장애이해교육은 비장애인의 장애인에 대한 편견을 해소하고 긍정적인 태도를 형성하는 것이 목표입니다. 태도는 인지적, 감정적, 행동적 요소로 구성되며 이해와 체험을 통해 변화될 수 있습니다. 3. 장애이해교육의 전망 장애이해교육은 장애인의 사회 참여와 통합을 위해 지속적으로 이루어져야 합니다. 교육을 통해 비장애인의 편견을 해소...2025.01.15
-
치매 요약정리2025.04.281. 치매의 이해 치매는 선천적인 정신지체나 의식장애 없이 정상적으로 성숙한 뇌에 외상이나 질병 등과 같은 후천적인 다양한 원인으로 기질적 병변이 생기면서 인지기능의 저하가 발생한것이다. 기억력 장애를 비롯한 지남력 장애, 언어장애, 판단력 장애 등 전반적인 인지기능의 지속적인 저하가 진행되면서 일상생활이나 사회생활에 지장을 초래하는 경우 치매라고진단을 내린다. 2. 치매의 원인과 종류 치매를 일으키는 질환은 매우 다양하여 약 70여 가지의 질병으로 알려져 있다. 치매의 원인에 따라 비가역성 치매와 가역성 치매로 구분할 수 있으며 ...2025.04.28
-
사회복지관련 법률 7조(2개법 1개조)이상을 특별법과 일반법으로 구분하고 근거를 제시하시오2025.01.151. 특별법 특별법은 특정한 사회적 그룹이나 특정한 주제에 대해 상세하게 규정된 법률을 의미한다. 이러한 특별법은 특정한 문제나 그룹의 특수한 상황을 고려하여 규제하고 보호하는 데에 중점을 둔다. 예를 들어, 장애인에 대한 보호나 아동 및 청소년의 성보호와 관련된 법률이 이에 해당한다. 이러한 법률은 해당 그룹의 권리와 복지를 강화하고, 그들의 사회적 지위를 보장하는 데에 목적을 두고 있다. 2. 일반법 일반법은 반면에 광범위한 사회적 문제나 범주에 대한 법률을 의미한다. 이러한 법률은 사회적 안전과 안녕을 유지하고 권리를 보호하는...2025.01.15
-
비전형적 발달에서 발달지체와 장애에 대한 비교 설명2025.01.171. 발달지체의 정의와 특징 발달지체는 아동이 기대되는 발달 단계를 따라가지 못하고 지연되는 상태를 의미한다. 이는 신체적, 인지적, 언어적, 사회적 발달에서 관찰될 수 있다. 발달지체는 일시적일 수 있으며 적절한 중재와 지원을 통해 개선될 가능성이 있다. 2. 장애의 정의와 특징 장애는 신체적, 정신적, 감각적, 또는 발달적 결함으로 인해 일상 생활에 제한을 받는 상태를 의미한다. 장애는 장기적이고 지속적인 특성을 가지며, 완전한 치료가 어려울 수 있다. 장애 아동에게는 개별화된 교육 계획이 필요하다. 3. 발달지체와 장애의 원인...2025.01.17
-
자폐성장애아동과 관련한 기사 요약 및 의견2025.05.141. 자폐성 장애아동 자폐 스펙트럼을 가진 발달장애아동은 유아기부터 증상이 발현되면서 언어능력과 인지능력, 사회적 측면에서 발달지연 현상이 나타나며, 감정적·사회적 상호작용이 결핍되고 타인과 상호작용을 하지 않는 특성을 보입니다. 이로 인해 부모들은 죄책감, 실망, 슬픔을 가지게 되며 자녀의 장애를 수용하는데 어려움을 겪게 됩니다. 또한 자폐 스펙트럼 장애 가족들은 높은 스트레스와 양육에 대한 부담, 심리적 갈등과 같은 부정적인 요소를 경험하는 것으로 나타났습니다. 2. 자폐 인식 개선 최근 드라마 '이상한 변호사 우영우'의 인기로...2025.05.14
6 / 48
