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브론펜브레너 체계이론2025.01.151. 브론펜브레너의 생태학적 이론 브론펜브레너는 인간 발달에 생태학을 적용하여 인간 발달 생태학이라는 학문적 관점을 체계화하였다. 그는 인간 발달을 인간이 자신의 환경을 지각하고 다루는 방식에서의 지속적 변화로 정의하면서, 발달하는 개인을 환경을 재구성하는 존재로 간주하고 개인과 환경 간의 상호작용을 상호 호혜성의 특징을 가진 것으로 보았다. 또한 개인이 직접 참여하는 장면뿐만 아니라 멀리 떨어져 있는 객관적인 환경과도 복합적인 영향을 주고받는다고 보았다. 2. 생태학적 체계이론 생태학적 체계이론은 체계적 관점과 생태적 관점이 결합...2025.01.15
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화학 및 생명과학 퍼즐2025.04.271. 화학 화학 퍼즐은 화학 수업에서 어휘력 향상, 기계 용어 알아맞히기 퀴즈대회 등에 효과적으로 사용될 수 있습니다. 이 퍼즐에 사용된 단어들은 100% 교과서 및 모의고사를 참고했습니다. 2. 생명과학 생명과학 퍼즐은 화학과 생명과학의 협업을 보여주는 퍼즐입니다. 화학과 생명과학의 다양한 개념과 용어를 포함하고 있어 관련 지식을 향상시키는 데 도움이 될 것입니다. 3. 신소재 4차 산업혁명 시대에는 더 가볍고 강하며 재생 가능하고 적용성이 높은 혁신적인 신소재가 등장할 것으로 예상됩니다. 특히 '연잎 효과'를 활용한 초소수성 신...2025.04.27
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사회복지현장에서의 프로그램의 의미와 좋은 프로그램의 조건2025.01.041. 사회복지 프로그램의 의미 사회복지현장에서의 프로그램은 클라이언트에게 프로그램의 효과를 기대하며 개입하거나 서비스를 제공하는 집합적 활동으로, 개인, 가족, 집단, 지역사회의 욕구 충족과 문제해결을 위해 사회복지의 가치를 기반으로 바람직한 상태로 변화시키는 의도적이고 체계적인 활동을 말한다. 현대사회의 복잡한 문제들을 해결하고 의미있는 삶을 살아갈 수 있도록 돕는 사회복지 프로그램의 중요성이 더욱 커지고 있다. 2. 좋은 사회복지 프로그램의 조건 좋은 프로그램이란 클라이언트와 생태체계의 상호작용을 촉진해 클라이언트의 삶에 바람직...2025.01.04
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대학의 평생교육의 역사와 현황, 발전과제와 발전방향2025.05.101. 대학 평생교육의 개념과 특성 평생교육의 개념을 정리하고, 대학이 사회변화의 요청에 따라 개방해 가는 과정을 시기별로 고찰하였다. 대학평생교육과 관련되는 교육용어에 대한 설명을 통해 대학평생교육이 무엇인지에 대한 윤곽을 그렸다. 2. 대학의 평생교육의 역사와 현황 대학 평생교육의 역사는 19세기 후반 영국과 미국의 대학에서 전개했던 대학확장운동에서 기원을 찾을 수 있다. 우리나라의 경우 1950년대부터 시작되었으며, 1980년대 법 제정으로 본격적인 대학 사회교육의 시대가 열렸다. 1990년대 이후 급속도로 양적 성장을 이루었다...2025.05.10
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진화론과 기독교: 인간의 타락과 진화2025.04.281. 천지 창조 성서의 창세기에 기록된 천지 창조 이야기는 기독교에서 가장 중요한 주제 중 하나이다. 창세기에는 하나님이 6일 동안 세상을 창조하고 7일째에 쉬었다고 기록되어 있다. 이는 순식간에 일어난 창조 과정으로, 과학적 관점에서는 점진적인 진화 과정으로 설명된다. 이러한 차이는 종교와 과학 사이의 근본적인 갈등을 보여준다. 2. 과학 연구에서 인간의 기원 과학 연구에서는 인간의 기원을 진화 과정을 통해 설명한다. 오스트랄로피테쿠스와 같은 원시 인류가 점진적으로 진화하여 현재의 인간이 되었다는 것이다. 이는 성서의 창조 기록과...2025.04.28
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TV, 신문기사, 광고, 서적 등에서 사이비과학에 해당하는 사례 찾기2025.05.031. 사이비과학의 개념 사이비 과학은 잘못된 과학이고 방법에 따라 잘못 생각하거나 과학적 사실이라고 잘못 알고 있는 일련의 신념을 말한다. 이는 다른 말로 의사과학이라고도 하는데 과학 철학에서 전통적으로 사용되어왔다. 과학은 다른 사람이 주관적으로 확인 가능하고(간주관적) 재현성이 있어야 하고 객관적이어야 하지만, 사이비과학은 이런 정당성을 가지지 못한다. 2. 골상학 19세기의 골상학은 대뇌는 정신의 제반 활동을 관장하는 기관의 집합체라고 주장했는데, 개인의 정신 기질은 관장하는 기관의 크기에 따라 나타나고 또한 두개골의 모양으로...2025.05.03
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교육직(중고등학교) 직무수행계획서2025.04.251. 교과 수업과정 연계 교육과정 개발 교과 수업과정을 충분히 파악하고 준수하며, 학생들에게 교과서 내용을 충분히 인지시키는 것이 중요하다고 생각합니다. 교사로서 제가 맡은 과목의 교과서 내용과 교과과정을 최대한 인지하고 수행하되, 교과서 내용 모두를 다룰 수 있도록 교육 프로그램을 계획하고 실천해 나가도록 하겠습니다. 2. 방과 후 프로그램 개발 및 운영 학생들의 진로 문제를 단순히 대학이나 직업으로 정하는 것이 아니라 학생들의 적성과 원하는 꿈을 고려하여 진로 상담을 이어나가도록 할 것입니다. 현실적인 학생들의 성적과 적성 및 ...2025.04.25
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<교직실무>학급 교육과정 디자인2025.05.131. 학년 비전 3학년 학생들이 배려하고 소통하며 꿈과 끼를 마음껏 발휘하는 것을 목표로 하고 있습니다. 2. 학년 목표 미래 사회가 요구하는 창의융합형 인재 양성, 자연 친화적인 체험활동을 통한 녹색 인재 양성, 존중과 배려의 생활교육과 협력적 인성 교육을 통한 올바른 인성을 갖춘 미래인재 양성을 목표로 하고 있습니다. 3. 공통 지도 내용 창의적 체험을 통한 진로활동, 선후배 멘토 멘티 활동, 모둠식 토론활동, 자연생태활동 등을 지도하고 있습니다. 4. 교육 철학 교사는 단지 직업으로서의 교사가 아니라 아이의 미래에 중대한 영향...2025.05.13
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니체의 자연개념과 인간의 자연화2025.05.121. 니체의 자연개념 니체는 근대철학이 제공한 코페르니쿠스적 주체가 인간의 인식능력에 대한 맹신으로 말미암아 자연에 대한 왜곡된 이해를 제공하고 있다고 비판합니다. 그는 자연의 인간화가 아닌 인간의 자연화를 시도하고 있는데, 이는 단순한 자연으로의 회귀가 아니라 승화와 상승을 의미합니다. 2. 자연의 인간화 니체는 도덕이 자연세계를 당위의 세계로 변질시키고, 이것이 자연을 이해하는 인간의 본성에 대한 왜곡과 자연적인 것을 부정하는 태도로 이어지고 있다고 비판합니다. 그는 이러한 '반자연으로서의 도덕'을 극복하고자 합니다. 3. 인간...2025.05.12
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사회복지 현장의 프로그램: 의미와 좋은 프로그램의 조건2025.01.061. 사회복지 프로그램의 의미 사회복지 현장에서의 프로그램은 클라이언트에게 프로그램의 효과를 기대하며 개입하거나 서비스를 제공하는 집합적 활동입니다. 이는 개인, 가족, 집단, 지역사회의 욕구 충족과 문제해결을 위해 사회복지의 가치를 기반으로 바람직한 상태로 변화시키는 의도적이고 체계적인 활동을 말합니다. 현대사회의 복잡성과 인간 다양성으로 인한 사회문제가 증가함에 따라 사회복지 프로그램의 중요성이 더욱 커지고 있습니다. 2. 좋은 사회복지 프로그램의 정의 좋은 사회복지 프로그램이란 클라이언트와 생태체계의 상호작용을 촉진하여 클라이...2025.01.06
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