총 7,459개
-
학교사회복지사와 전문상담사의 역할 및 차이점2025.01.231. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생들의 사회적, 정서적, 경제적 문제를 해결하는 데 중점을 둡니다. 이들은 학생들이 학업에 집중할 수 있도록 돕고, 건강한 학교 생활을 영위할 수 있도록 지원합니다. 학교사회복지사는 다양한 활동을 통해 학생들을 돕는데, 이에는 학생 상담 및 지원, 가족과의 협력, 프로그램 개발 및 운영, 지역사회 자원 연계, 위기 개입, 학생 옹호 등이 포함됩니다. 2. 전문상담사의 역할 전문상담사는 학생들이 학업과 개인 생활에서 겪는 정서적 및 심리적 문제를 전문적으로 해결하는 데 주력합니다. 이들은 ...2025.01.23
-
사회복지실천 사례계획 및 개입 (영화 주인공 대상)2025.05.061. 알콜중독 치료 클라이언트의 언니가 알콜중독자이므로, 언니의 알콜중독 및 우울증 상담 및 치료를 진행하고 알콜중독 모임 집단 상담에 참여하도록 지원한다. 또한 말동무 이웃살피미와 같은 자원봉사자 프로그램을 통해 도움을 받을 수 있도록 한다. 2. 부부상담 언니의 알콜중독으로 인해 소원해진 부부 관계를 회복하기 위해 부부 상담을 진행한다. 3. 가족상담 부모에게 사랑받지 못하고 버림받았다고 생각하는 세 남매의 심리적, 정서적 치료를 위한 가족 상담을 실시하여 가족 관계를 회복한다. 4. 취업지원 클라이언트의 남동생이 안정된 취업을...2025.05.06
-
예비사회복지사로서 청소년 문제와 상담, 학교사회사업에 대한 다양한 시각2025.05.101. 문제의 인식과 예방 청소년 문제를 해결하기 위해서는 먼저 문제의 존재를 인식하고, 가능한 한 조기에 예방하는 것이 중요합니다. 이를 위해 학교나 사회 단체와의 협력을 통해 청소년들의 심리적, 사회적, 학업적 어려움을 파악하고, 이를 예방할 수 있는 프로그램을 개발하고 추진하는 역할을 수행합니다. 2. 상담과 심리지원 청소년들은 자신의 어려움을 이해하고 공감해 줄 수 있는 상담사와의 만남을 통해 심리적인 지원을 받을 필요가 있습니다. 상담 기술과 이해심리학의 지식을 활용하여 청소년들과의 상담 세션을 진행하여 문제 원인을 파악하고...2025.05.10
-
학교현장에서 청소년들이 자주경험하는 부적응 및 문제행동 영역(학업, 진로, 학교폭력 등) 상담운영계획서2025.05.121. 개인상담 학생들의 성격, 학습, 진로, 어려움 등을 다루는 개인상담을 통해 자기탐색과 문제대처능력을 기르도록 조력한다. 상담회기는 내담 학생과의 협의를 통해 결정하며, 비밀보장의 원칙을 엄수한다. 2. 온라인·전화 상담 시간과 장소에 구애받지 않고 학생들의 심리적 어려움(친구관계, 가족문제, 불안, 우울 등)을 상담할 수 있도록 온라인 및 전화 상담을 지원한다. 3. 학부모 상담 자녀 지도에 어려움을 겪고 있거나 도움을 받기 원하는 보호자들을 지원하여 학생의 문제를 사전에 예방하고 지원체계를 강화한다. 자녀 학업문제, 자녀 이...2025.05.12
-
AI와 빅데이터를 활용한 상담심리학 미래 직업 설계2025.01.241. 4차 산업혁명과 상담심리학의 융합 가능성 AI와 빅데이터의 발전은 상담심리학 분야에서 매우 유망한 변화를 이끌어낼 수 있습니다. 기존의 상담은 상담사와 내담자 간의 직접 대면 방식으로 진행되었으나, AI 기반 상담 도우미와 빅데이터 분석을 도입함으로써 시간과 공간의 제약을 줄이고 비대면 상담이 가능해졌습니다. AI 챗봇은 초기 상담을 진행하거나 심리 평가를 통해 상담사의 작업을 돕는 역할을 할 수 있습니다. 또한, 빅데이터는 대규모 데이터를 분석하여 내담자의 상태나 변화 추이를 예측하는 데 활용될 수 있습니다. 2. 빅데이터 ...2025.01.24
-
청소년복지시설의 주요 사업 탐색: 서울청소년드림센터를 중심으로2025.01.261. 위기 청소년 지원 프로그램 서울청소년드림센터의 '위기 청소년 지원 프로그램'은 가정 내 폭력, 학교 부적응, 비행 등 다양한 위기를 겪고 있는 청소년을 대상으로 한다. 이 프로그램은 청소년들이 직면한 문제를 파악하고, 이를 해결할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. 2023년 기준으로 이 프로그램에 참여한 청소년은 총 300명이며, 그중 80%가 가정 내 문제로 인해 프로그램에 참여하게 되었다. 프로그램의 주요 활동으로는 개별 상담, 그룹 활동, 사회적응 훈련 등이 있으며, 매년 평균 70% 이상의 참여 청소년이 긍정적인 변...2025.01.26
-
자살을 시도한 내담자와의 면접에서 고려해야 할 사항2025.01.131. 내담자의 안전 및 위기 대응 내담자의 안전 및 위기 대응은 매우 중요합니다. 우선 내담자의 현재 안전 여부를 확인해야 하며, 내담자가 위험에 처해 있다면 즉각적인 위기 대응 계획을 수립해야 합니다. 활력소극적 방법과 대화 기법을 활용하여 내담자의 신체적, 정서적 안전을 보장하고 위기 상황을 극복할 수 있도록 도와야 합니다. 2. 심리적 지원과 이해 내담자의 감정과 경험을 이해하고 공감하는 능력은 상담자에게 요구되는 중요한 역량입니다. 비언어적 의사소통 기술을 활용하여 내담자의 감정과 상태를 파악하고, 안정감을 주는 말과 행동으...2025.01.13
-
임상심리학자의 자질과 역할2025.04.301. 임상심리학 임상심리학은 인간의 지적, 정서적, 생물학적, 심리적, 사회적 및 행동적 부적응과 불편감 및 장애를 이해하고, 예측하며, 경감시키기 위해 치료원리와 방법, 절차 등을 다양한 내담자들에게 응용하는 학문입니다. 임상심리학자들은 정서적 불편감을 가지고 도움이 필요한 사람들을 대상으로 그들의 현재 상태를 분석하여 더 나은 상태로 나아갈 수 있도록 서비스를 제공합니다. 2. 임상심리학자의 활동영역 임상심리학자의 활동영역은 점점 확대되고 있습니다. 병원, 대학 뿐만 아니라 중앙정부 및 지자체 지원의 정신건강 관련 센터, 기업의...2025.04.30
-
청소년 개별상담에 관한 자료 정리2025.05.081. 청소년 개별상담의 중요성 청소년들은 성장과정에서 다양한 어려움과 문제를 경험할 수 있습니다. 이러한 문제들은 학교, 가정, 사회 등 다양한 환경에서 발생할 수 있으며, 그에 따른 심리적인 부담을 겪을 수 있습니다. 이러한 이유로 청소년 개별상담은 매우 중요한 역할을 수행하고 있습니다. 개별상담은 청소년들에게 이러한 어려움을 해소하고, 자신을 이해하고 발전시킬 수 있는 소중한 기회를 제공합니다. 또한 개별상담은 예방적인 측면에서도 중요합니다. 2. 청소년 개별상담의 목적 청소년 개별상담의 목적은 다양한 측면에서 청소년들의 심리적...2025.05.08
-
코로나국내정책_독일의 covid 19의 상황과 정책와 대조하여 우리나라의 covid 19 상황 및 정책 작성2025.05.121. COVID 국외 정책 및 국내 정책 현황 독일은 2020년 1월 27일 코로나 첫 발병 이후 11월 초부터 부분 봉쇄를 시행하고 경제 지원을 위한 세수 증가와 재정 지출 증가 정책을 펼쳤다. 반면 한국은 2020년 1월 20일 첫 확진자 발생 이후 빠른 유입 차단과 마스크 착용 의무화, 공적 마스크 5부제 등으로 대응했다. 2. COVID 19 심리방역의 필요 대상과 영역 독일은 코로나로 인한 노인 사망자 증가와 노인, 아동, 청소년의 심리적 불안과 우울증이 심각했다. 이에 온라인 및 전화 상담 확대, 노인 환자 전화 상담 및...2025.05.12
6 / 746
