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대구교대 초등사회과교육론 5주차 '지식' 개인메모 과제2025.01.201. 사실 사실은 사회현상을 이해하기 위한 가장 기초적인 지식 요소로서, 특수한 사건·대상·사람들에 관한 정보가 경험적인 자료에 의하여 증명된 서술을 의미한다. 사실에 대한 교수-학습을 통해 우리는 단순한 암기력이 아닌 보다 차원 높은 탐구력이나 의사결정력을 함양할 수 있다. 사실을 가르치는 가장 기본적인 방법은 관련된 개념 및 일반화 등의 맥락에서 사실을 이해하고 기억하도록 하는 것이다. 2. 개념 개념은 우리가 집단별로 묶은 범주로서, 우리가 관찰한 것을 어떤 기준(속성)에 따라서 비슷한 것끼리 분류를 하고, 거기에 이름을 붙인...2025.01.20
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귀인(Attribution) 이론(대응추리이론, 공변이론, 귀인오류)을 설명하고, 자신이 다른 사람의 행동을 보고 모델링한 경우와 차별을 경험한 것을 이론에 맞추어 설명하시오.2025.01.181. 귀인 이론 귀인 이론은 개인이 일상적인 상황에서 다양한 사건의 원인을 어떻게 판단하는지를 연구하는 심리학적 이론이다. 사람들은 특정 사건이나 행동의 원인을 객관적 사실로만 받아들이지 않고, 그것을 해석하고 평가하면서 내적인 또는 외부적인 요인에 귀착시킨다. 이러한 귀착 과정은 개인의 지각, 태도, 행동 그리고 감정에 큰 영향을 미친다. 2. 대응추리이론 대응추리이론은 귀인 이론 내에서 사람들이 특정 행동의 원인을 어떠한 성격 특성에 귀착하는지에 중점을 둔다. 이 이론은 사람들이 다른 사람의 행동을 그 사람의 성격이나 태도와 같...2025.01.18
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[사회심리학] Kelley의 공변 원리에 따른 귀인에 대하여 기술하고 자신 혹은 타인의 행동을 공변 원리에 따라 귀인한 사례 서술하기2025.01.241. Kelley의 공변 원리에 따른 귀인 켈리(Kelly, 1972)는 귀인 이론을 사람들이 어떻게 인과적 설명을 하고 질문에 어떻게 대답하는가에 관한 이론이라고 정의하였다. 하이더(Heider,1946)는 인간이 나름의 논리적이고 분석적인 방법으로 상황 혹은 행위의결과에 대한 원인을 추론한다고 밝히면서 원인의 추론과정을 능력, 동기와 같은 개인적 요소에 의한 내적 귀인과 상황적 특성과 같은 환경적 요소에 의한 외적 귀인으로 구분하여 설명하였다. 사람들이 타인이나 자기 행동의 원인을 추론하고 해석하는 방식을 설명하는 이론이다. 이...2025.01.24
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자원봉사 동기부여이론 중 기능주의이론에 대한 고찰2025.01.151. 기능주의이론의 개념 기능주의이론은 자원봉사 활동이 개인에게 제공하는 심리적 보상을 중심으로 자원봉사 참여를 설명하는 이론이다. 이 이론은 자원봉사 활동이 각 개인에게 어떠한 심리적 기능을 수행하며, 그 결과로서 어떻게 자원봉사 참여가 이끌어지는지를 분석한다. 특히 이 이론은 자원봉사가 제공할 수 있는 다양한 심리적 보상에 주목하며, 이 보상들이 개인의 동기부여에 어떻게 작용하는지를 설명한다. 2. 기능주의이론의 장점 기능주의이론은 개인의 동기를 깊이 있게 분석하여 자원봉사 참여를 증진시킬 수 있다는 점, 그리고 조직에 다양한 ...2025.01.15
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초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안2025.01.281. 한국어 경어 표현의 사회언어학적 배경 한국어 경어 표현은 단순히 언어적 규칙의 집합이 아니라 한국 사회의 계층적 구조와 상호작용 방식을 반영하는 중요한 언어적 장치이다. 경어 표현은 상대방의 연령, 지위, 친밀도와 같은 요인을 기반으로 하여 사용되며, 이는 한국의 유교적 가치관과 집단주의 문화를 반영한다. 2. 초급 학습자를 위한 경어 표현 교수 방안 초급 학습자들에게 경어 표현을 가르치기 위해서는 상황 중심 교수법, 역할 놀이, 시각 자료 활용, 문화적 배경 설명 등의 다양한 교수 방안이 필요하다. 이를 통해 학습자들은 경어...2025.01.28
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리더십 ) 리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤 이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로 접근하여 제시2025.01.241. 리더십의 특성이론 리더십의 특성이론은 19세기 말부터 20세기 초까지 사회진화론의 영향을 받아 형성되었다. 이 이론에 따르면 리더는 선천적으로 특별한 자질과 특성이 있다고 주장했다. 특성이론에서 언급되는 지능, 결단력, 자신감, 정직성, 사회성이라는 특성은 곧 지도자가 될 수 있는 기준을 의미한다. 그러나 모든 리더 역시 사람이기 때문에 제시된 특성과 100% 일치하는 특성을 가질 수 없었으며, 환경에 따라 강점이 되는 특성이 다른 것을 간과했다는 비판을 받았다. 2. 리더십의 행동이론 행동이론은 2차 세계대전 이후 지도자의 ...2025.01.24
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초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안2025.01.201. 한국어 경어 표현의 기본 개념과 종류 한국어의 경어 표현은 크게 존댓말과 반말로 나눌 수 있으며, 이 두 가지 표현 방식은 한국어 문법 체계 내에서 상호작용한다. 존댓말은 상대방을 높여서 표현하는 방식으로, 격식체와 비격식체로 다시 구분된다. 반말은 친밀한 관계나 나이가 어린 사람에게 사용하는 표현 방식으로, 주로 비격식적인 상황에서 사용된다. 2. 경어 표현의 사회적 의미와 기능 한국어 경어 표현은 사회적 관계를 유지하고 발전시키는 데 중요한 역할을 한다. 한국 사회에서 경어는 단순한 예의 표현을 넘어서, 상대방과의 관계를 ...2025.01.20
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인간행동 발달이론과 사회복지실천의 연관성2025.01.241. 인간행동 발달이론 인간행동 발달이론은 인간이 출생부터 사망에 이르는 전 생애 동안 어떻게 성장하고 변화하는지를 설명하는 중요한 이론적 틀이다. 프로이트의 심리성적 발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 피아제의 인지발달이론, 콜버그의 도덕성 발달이론 등이 대표적이다. 이들 이론은 인간의 발달 과정을 다각도로 설명하며, 각 발달 단계에서 경험하는 주요 과제와 문제를 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 사회복지실천과의 연관성 사회복지사는 발달이론을 통해 클라이언트의 발달 단계를 이해하고, 이를 바탕으로 클라이언트가 경험하는 ...2025.01.24
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행동주의 이론과 사회인지학습이론의 중요내용 비교 및 의견2025.01.281. 행동주의 이론 행동주의 이론은 인간의 행동을 이해하고 수정하는 데 유용한 면이 있지만 한계도 존재합니다. 장점으로는 첫째, 객관적이고 과학적인 방법론을 통해 인간 행동을 체계적으로 관찰하고 수정할 수 있습니다. 둘째, 강화와 처벌의 원리를 활용하여 특정 행동을 효과적으로 증가시키거나 감소시킬 수 있습니다. 그러나 단점도 있습니다. 첫째, 인간의 내적 요인(생각, 동기, 감정 등)을 고려하지 않아 행동의 원인을 충분히 설명하지 못합니다. 둘째, 윤리적 측면을 간과하고 있어 인간 존엄성을 훼손할 수 있습니다. 2. 사회인지학습이론...2025.01.28
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[A+자료]환경 변화와 관련된 수면양상장애(신체형장애 문헌고찰)2025.05.111. 신체형 장애(Somatoform Disorder) 신체형 장애(somatoform disorder)는 신체적인 증상이 나타나지만 실제로는 신체 질환이 아닌 심리적 요인이나 갈등에 의하여 나타난 것으로 판단되는 질병이다. 신체 질환처럼 보이는 정신 장애로 환자가 다양한 신체 증상을 호소하지만 이에 합당한 검사 소견이 발견 되지 않고, 기존의 신체 질환으로 환자가 호소하는 증상을 설명할 수 없는 상태를 말한다. 2. 신체화 장애(Somatization disorder) 신체화 장애는 신체적 원인이 명백히 드러나지 않으면서 다양한 ...2025.05.11
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