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자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 상호작용과 의사소통 특성 및 지도방법2025.01.221. 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 상호작용 특성 자폐스펙트럼장애 아동은 타인과의 사회적 상호작용이 어려운데, 대표적인 특성으로는 다른 사람과의 눈 맞춤 결여, 공동관심 결함, 부적절한 얼굴표정 등이 있다. 이러한 사회적 상호작용의 결함은 자폐스펙트럼장애를 판별하는 데 가장 중요한 부분이다. 2. 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 의사소통 특성 자폐스펙트럼장애 아동은 구어발달이 지체되어 있는 경우가 많고, 언어이해가 매우 지체되어 있어 간단한 질문이나 지시를 이해하지 못한다. 또한 억양, 문법, 대화 능력 등에서 어려움을 보인다. 비음...2025.01.22
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영유아 놀이와 관련한 기사 등 최근 경향을 3개 이상 스크랩하여 자신의 생각을 기술하시오2025.01.191. 디지털 기기의 영향 디지털 기기의 사용이 증가하면서 영유아들의 놀이 방식에도 큰 변화가 생기고 있다. 최근 기사에 따르면, 스마트폰, 태블릿, 컴퓨터와 같은 디지털 기기가 아이들의 놀이 시간을 차지하고 있으며, 이는 전통적인 놀이 활동의 감소로 이어지고 있다. 디지털 기기를 통한 놀이가 단순히 시간을 보내는 도구로 사용되는 것이 아니라, 교육적인 콘텐츠를 통해 학습과 놀이를 동시에 진행할 수 있는 장점도 있다. 그러나 디지털 기기의 과도한 사용은 신체 활동 부족, 사회적 상호작용의 감소, 그리고 창의성 저하 등의 부정적인 영향...2025.01.19
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논문정리 ) 놀이지도 - 유아의 강점과 놀이성이 행복감에 미치는 영향2025.04.261. 행복감의 개념 및 특성 행복의 정의가 시대나 문화, 사람에 따라 차이가 있지만 행복은 어떤 시대와 맥락과 관계없이 인류가 공통적으로 추구한 가치이며 궁극적인 목표다. 행복을 해석하는 철학적인 주장은 두 가지 관점으로 쾌락주의적 입장과 자기실현적 입장이 있다. 쾌락주의적 입장에서는 개인의 주관적인 경험으로 유쾌한 상태라는 관점이며 주관적으로 경험한 즐거운 상태로 자기 삶 속에서 행복을 느끼는 정도로 결정된다. 자기실현적 입장에서는 삶에서 순간적 경험보다 일관성 있으며 통합된 흐름이 인생의 중요한 영역이며 중용을 이루는 도덕적 완...2025.04.26
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역할놀이 학습을 통한 기본 생활 예절 지도에 관한 연구2025.01.271. 역할놀이 학습의 이론적 배경 및 교육적 효과 역할놀이 학습은 교육 심리학에서 중요한 위치를 차지하는 학습 방법 중 하나로, 학습자가 특정 역할을 수행하며 실제 상황을 모사하는 활동을 통해 지식을 습득하고 행동을 개선하는 데 중점을 둔다. 이 방법은 인지적, 정서적, 사회적 발달을 동시에 촉진하는 다중 지능 이론에 기반을 두고 있으며, 특히 감정 인식과 관리, 문제 해결 능력 향상에 효과적이다. 역할놀이 학습의 이론적 근거는 비고츠키의 사회문화적 이론과 피아제의 인지 발달 이론에서 찾을 수 있으며, 이는 역할놀이 학습이 기본 생...2025.01.27
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영유아의 신체 및 운동발달을 위한 놀이 지도에 대한 찬반 토론2025.01.161. 영유아의 신체 및 운동발달을 위한 놀이 영유아의 신체 및 운동발달을 위한 놀이는 신체적 능력 향상, 사회적·인지적 기술 육성 등 다양한 목적을 제공한다. 기어가기, 잡기, 공놀이, 물놀이 등 다양한 유형의 놀이가 발달의 다양한 측면에 기여하므로 어린이의 전체적인 성장에 필수적이다. 2. 전문강사의 특별활동 지도에 대한 찬성 입장 전문강사가 신체 및 운동발달을 위한 놀이를 지도하는 것은 어린이의 전인적 성장에 필수적이다. 놀이는 자연스럽고 즐거운 방법으로 운동능력을 발달시킬 수 있으며, 전문강사의 지도하에 어린이가 발달단계별 목...2025.01.16
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Piaget, Smilansky, Winter, Parten의 놀이유형 정리2025.05.151. Piaget의 놀이유형 Piaget는 영유아의 놀이유형을 연습놀이, 상징놀이, 규칙 있는 게임으로 구분하였다. 연습놀이는 감각운동기 초기에 일어나는 반복적인 행동 놀이이며, 상징놀이는 2-7세 유아기에 나타나는 표상능력을 사용한 가작화 놀이이다. 규칙 있는 게임은 전조작기에서 구체적 조작기로 전환되면서 나타나는 또래와의 규칙 있는 게임 놀이이다. 2. Smilansky의 놀이유형 Smilansky는 Piaget의 놀이유형에 구성놀이를 추가하여 기능놀이, 구성놀이, 극놀이, 규칙적인 게임의 4가지 놀이유형을 제시하였다. 기능놀이...2025.05.15
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놀이발달에 영향을 주는 교육적 요인과 바람직한 환경 및 교사의 역할2025.04.251. 놀이발달에 영향을 주는 교육적 요인 영유아의 놀이발달에 영향을 미치는 교육적 요인으로는 교사, 놀이공간, 놀잇감 등이 있다. 교사는 적절한 놀이유형과 놀잇감을 제공하여 풍부한 교육환경을 마련해 줄 수 있다. 놀이공간의 크기, 배치, 실내외 환경 등도 놀이행동에 영향을 미치며, 다양한 놀잇감은 영유아의 상호작용과 문제해결력 발달에 도움을 준다. 2. 놀이발달을 도모할 수 있는 교육적 요인의 바람직한 환경 바람직한 실내환경은 영유아의 발달, 개별성, 교육프로그램 목적, 융통성, 다양성, 안전과 위생을 고려해야 한다. 실외환경은 발...2025.04.25
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만1세 8월 아동관찰일지 5명 일상/놀이2025.01.161. 일상생활 아동이 스스로 즐겁게 먹는 모습을 보이지만 가끔 밥이 잘 떠지지 않아 먹기 힘들어하는 경우가 있다. 교사가 도와주면 자세가 식판과 멀어지려고 하는 모습을 보여 바른 자세로 앉아 먹을 수 있도록 지속적으로 지원해주고 있다. 가정에서도 스스로 먹을 때 칭찬과 격려를 해주고 먹기 힘들 때 옆에서 도와주며 바르게 앉아 먹을 수 있도록 도와달라고 이야기해야 한다. 아동이 스스로 신발을 벗고 정리할 수 있는 모습을 보여 올바른 기본생활습관이 형성될 수 있도록 지속적으로 지도해주어야 한다. 등원 시 엄마와 헤어질 때 아동이 아직 ...2025.01.16
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영유아기 놀이 발달과 교사의 놀이 운영방안2025.05.051. 영아기와 유아기의 발달 특성 영아기는 체격과 신체 기능이 크게 발달하는 시기로, 근육 조절 능력이 개선되며 움직임을 수행할 수 있게 된다. 유아기는 언어, 사고, 감정적인 발달 등 다양한 발달 영역에서 놀이를 통해 자신의 발달을 도모한다. 따라서 교사는 아이들의 발달 단계에 맞추어 적절한 놀이 활동을 제공해야 한다. 2. 영아기와 유아기의 놀이 특징 비교 영아기의 놀이는 자신의 몸을 움직이는 것으로 이루어지며, 감각 발달에 큰 역할을 한다. 유아기의 놀이는 다양한 형태로 진화하여 상상력과 창의성을 키우는 것에 중점을 두어야 한...2025.05.05
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[A+보장] 교육실습 현장사례(공격성,자해)2025.01.181. 만 2세 영아의 발달 특성 만 2세 영아들은 보통 8시 반부터 9시까지 등원하고 3시부터 차례로 하원한다. 영아들의 등원이 마무리되는 9시 30분 쯤 아침 간식을 먹고 자유선택놀이 활동을 한다. 영아들은 각자 원하는 영역에 가서 친구들과 즐겁게 놀이를 하는 반면, 00이는 자유선택놀이 시간에 친구들이 놀이하는 것을 가만히 바라만 본다. 2. 00이의 행동 특성 00이는 자유선택놀이 시간에 친구들이 가지고 놀던 놀잇감을 빼앗고, 친구를 때리거나 밀치고, 꼬집는 등 공격적인 행동을 한다. 또한 교사를 보며 아무 말 없이 샐쭉 웃기...2025.01.18
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