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지적장애 영유아의 의사소통 능력 향상을 위한 유아교육기관의 활동 사례2025.05.041. 지적장애 영유아의 특성 지적장애 영유아는 인지적 능력 저하로 인해 의사소통 및 언어 발달에 어려움을 겪는다. 낱말의 의미를 문자 그대로 이해하거나 고정된 형태로만 사용하는 경향이 있으며, 언어 수용보다 표현에 더 많은 어려움을 가지고 있다. 또한 대화 기술이 제한적이어서 타인과의 상호작용을 통해 어휘를 늘리고 언어 사용 능력을 기르는 데 어려움이 있다. 2. 지적장애 영유아를 위한 언어중재 활동 유아교육기관에서는 지적장애 영유아의 언어 발달을 지원하기 위해 환경중심 언어중재 전략을 활용할 수 있다. 이는 자연스러운 환경에서 영...2025.05.04
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청소년의 역량개발적 접근에서 청소년 지도가 어떻게 이루어져야 하는지 논증2025.01.271. 청소년 역량개발적 접근 방법의 개념 역량개발적 접근은 청소년을 문제의 대상으로 한정 짓는 전통적인 관점에서 벗어나, 잠재력을 가진 주체로 바라보는 관점이다. 이는 청소년이 내재적으로 보유한 강점과 자원을 발견하고 이를 발휘할 수 있도록 돕는 데 초점을 둔다. 단순히 문제를 해결하거나 예방하는 소극적 접근에서 나아가, 청소년 스스로 자신의 성장 과정을 설계하고 주도할 수 있는 역량을 개발하도록 지원하는 것을 목표로 한다. 2. 청소년 역량개발의 목적과 방향성 청소년 역량개발의 궁극적인 목적은 개인의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있...2025.01.27
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부성 호흡기내과 검사, 드레싱 총 정리2025.01.091. 중심정맥삽관술 중심정맥삽관술(int), 침습적 시술 전 점검표(나)를 포함하여 중심정맥 삽관술에 대한 전반적인 내용이 정리되어 있습니다. 삽관 전 준비, 시술 중 주의사항, 삽관 후 관리 등이 상세히 기술되어 있습니다. 2. 경피적 간담도 배액술 PTBD(percutaneous transhepatic billiary drainage, 경피적 간담도 배액술)와 PTGBD(percutaneous transhepatic gallbladder drainage, 경피적 간담낭 배액술)에 대한 내용이 정리되어 있습니다. 이 시술은 담도 ...2025.01.09
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중환자간호실습 선행학습, 시뮬레이션 시험준비 공부용 자료2025.05.091. ABGA(동맥혈가스분석) ABGA는 동맥혈가스분석(Arterial blood gas study)을 의미합니다. 정상범위는 pH 7.35-7.45, PaCO2 35-45 mmHg, PaO2 80-100 mmHg, HCO3 22-26 mEq/L, SaO2 95-100%입니다. 2. CVP(중심정맥압) CVP는 중심정맥압(central venous pressure)을 측정하는 것으로, 우심계 기능이나 울혈심부전 상태를 조사하기 위해 중심정맥카테터나 스완간즈카테터를 이용하여 측정합니다. 정상치는 2-8mmHg(5-10cmH2O)입니다...2025.05.09
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프로그램 개발에서 욕구조사의 필요성에 대해 구체적으로 논하시오2025.05.111. 욕구조사의 정의 욕구조사는 대상 집단이나 지역의 욕구를 정확히 파악하기 위해 실시하는 조사로써 사회복지 분야에서 많이 활용되고 있는 조사방법이다. 특정 지역사회 또는 특정 집단의 사회문제를 해소하기 위한 서비스 개발 또는 기존 서비스의 보완을 위한 작업에 앞서 대상 집단의 욕구를 정확히 파악하기 위해 실시하는 조사이다. 2. 프로그램 개발에서 욕구조사의 일반적인 필요성 욕구조사의 일반적인 필요성은 정보의 획득, 객관성의 확보, 실증적 방법, 이용자 중심의 비전 및 프로그램 개발, 체계적·전문적인 기관운영, 자원의 효율적인 운영...2025.05.11
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영아의 일상생활경험이 교육적 의의를 갖기 위한 원리2025.05.111. 영아기의 중요성 영아기는 인간의 발달 과정에서 매우 중요한 시기다. 이 시기에는 뇌와 신체가 빠르게 성장하고 발달하기 때문에 영아기에 받는 영향은 평생에 걸쳐 영향을 끼친다. 영아기에는 신체발달, 인지발달, 감정발달, 사회성 발달 등 중요한 발달 과정이 일어나므로 건강한 성장을 위한 적절한 관리와 교육이 필요하다. 2. 영아의 일상생활 경험이 교육적 의의를 갖기 위한 원리 영아의 일상생활 경험이 교육적 의의를 갖기 위해서는 경험 중심 교육, 개인화된 교육, 상호작용과 소통, 자율성과 참여, 유기적인 학습 등의 원리를 따라야 한...2025.05.11
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현장에서 영유아의 원활한 성장과 발달을 도울 수 있는 영양교육의 방법에 대해 구체적인 예를 들어 방법을 제안하시오2025.01.291. 영유아기에 영양교육의 중요성 유아기는 신체의 조절 기능 및 사회 인지적 기능이 발달할 뿐아니라 식습관이 형성되는 시기로, 이 시기에 형성된 식습관과 기호성은성인기까지 지속되어 평생 개인의 건강에 영향을 미친다. 유아기에 형성된 건강과 식습관은 유아기 이후 일생동안 지속적인 영향을 미치므로, 이 시기의 영양교육이 매우 중요하다. 2. 식품을 이용한 영양교육 음식의 색이나 모양은 맛을 경험하기 전 가장 먼저 접하는 자극으로, 음식의 선호도를 높이는 효과적인 방법으로 자주 사용되어 왔다. 반복노출은 어린 시기에 이루어질수록 더 효과...2025.01.29
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영유아보육프로그램의 특징과 시사점2025.01.281. 자유로운 놀이 활동 이 프로그램은 자유로운 놀이 활동을 중심으로 합니다. 영유아들은 지정된 놀이 규칙이나 제약 없이 자신의 상상력을 발휘할 수 있습니다. 예를 들어, 놀이 도구나 자료를 자유롭게 선택하여 원하는 방식으로 활용할 수 있습니다. 이를 통해 영유아는 자신의 아이디어를 자유롭게 표현하고 탐구할 수 있는 환경을 경험하게 됩니다. 2. 창의성 촉진 이 프로그램은 영유아의 창의성을 촉진하는 것을 목표로 합니다. 다양한 놀이 활동을 통해 영유아들은 자신만의 아이디어를 발전시키고 새로운 경험을 만들어 갈 수 있습니다. 예를 들...2025.01.28
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특수교육학개론3 통합교육하는 유아교육기관에서 유아놀이중심 자폐아 점토놀이 장애아지원 필요한 놀이상황대한 교사이해및통합교육위한 지원방향기술하시오2025.01.251. 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원 4세 잎새반에는 자폐성유아 민수를 포함한 15명의 유아들이 즐겁게 지내고 있다. 민수는 만4세 남아로 자폐성장애아로 2년째 통합 유치원에 재원 중이다. 민수는 자폐성 장애아이지만 친구들의 놀이에 관심을 보이며, 친구들을 관찰하는 행동을 보인다. 민수는 또래에 비해 단순하고 특정한 방식으로만 놀이하여 학급에서 다양한 놀이를 참여 하는데 어려움이 있고, 한 가지 놀이에 몰입하기보다는 여러 놀이 공간을 다니며 짧게 놀이하기 때문에 또래와 놀이시간을 늘려가는 것이 필요한 상...2025.01.25
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한국의 1941년~1960년경의 사회복지실천의 발달 특성2025.05.041. 1940년대 사회복지실천 1940년대는 일제 강점기 말기로, 일제가 식민 지배를 유지하기 위해 여러 가지 이재 구호사업, 빈민구로 사업, 행려병자 구호 사업, 노인보호 사업 등을 실시했다. 한편 민간에서는 1921년 조선사회사업연구회 창립, 태화기독교사회복지관 설립 등 사회복지실천이 이뤄졌다. 1944년 조선구호령 제정으로 현대적 의미의 사회복지실천이 이뤄졌으나 식민통치 목적이 짙었다는 한계가 있었다. 2. 1945년~1948년 사회복지실천 1945년 해방 이후부터 1948년 대한민국 정부 수립 이전까지 사회는 혼란 상태였다....2025.05.04
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