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교육학개론 ) 자신만의 교육의 정의를 내리고 그 이유를 설명하시오.2025.01.201. 교육의 정의 이 글에서는 루소의 철학적 관점을 바탕으로 교육을 '삶의 그 자체에서 배우는 모든 것'으로 정의하고자 하며, 이렇게 정의한 내용의 타당성과 중요성에 대해 논하고자 한다. 이를 통해 교육이 단순히 학교나 특정 기관에서 이루어지는 것이 아닌, 우리가 살아가는 모든 순간과 환경에서 발생하는 배움의 과정임을 밝히고자 한다. 2. 교육의 통합적 접근 루소의 교육관은 자연, 인간, 사물이라는 세 가지 스승을 강조한다. 이는 교육이 단지 학교라는 기관에서만 이루어지는 것이 아니라, 우리가 살아가는 환경 모두에서 이루어진다는 것...2025.01.20
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자신의 아동기를 생각해보면서 심리사회모델에 입각하여 생육사를 기술하시오2025.04.261. 에릭슨의 심리사회적 발달 에릭슨은 아이가 주변 인물들과 상호작용하면서 심리적, 사회적 위기를 겪게 되고, 이 과정에서 자신의 욕구가 충족되거나 좌절되면서 성격도 발달할 수 있다고 봤다. 생후 1세 18개월 동안 어린이들은 신뢰와 불신의 위기를 겪는다. 즉, 양육자로부터 사랑으로 보살핌을 받아 기본적인 욕구를 충족시키는 아동은 자신과 주변에 대한 신뢰감을 형성하지만, 추위, 배고픔, 불쾌감 등 욕구 좌절로 부정적인 경험을 많이 하는 아동은 불신감을 갖게 된다. 2. 주도성 대 죄책감 대략 4-5세의 어린 시절은 자신과 타인의 성...2025.04.26
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평생교육방법론_평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 다양한 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.2025.04.291. 인본주의 평생교육 인본주의 평생교육은 실존주의철학과 인본주의심리학의 발달에 영향을 받았다. 인본주의 교육은 자유와 자율, 학습자의 능동적인 참여와 협동, 자기주도학습 등을 강조한다. 인간이 본래 선한 존재이며 개인은 자율성을 지니고 있다고 생각한다. 또한 인간은 자유롭게 자신의 태도를 선택할 수 있는 권리를 가지고 있고, 학습자는 개인차를 보이며 무한한 잠재력을 가진 존재로 간주된다. 이러한 개인차를 존중하고 잠재성을 실현하기 위한 지적활동으로서의 교육이 강조되며 그 근간에는 인간존중의 철학이 자리 잡고 있다. 인본주의 교육에...2025.04.29
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한국의 도시 지역공동체는 어떻게 형성되는가, 현실, 운동, 과제2025.01.261. 도시 지역공동체의 현실 급속한 산업화와 도시화로 인해 전통적인 농촌 공동체가 해체되고, 도시 지역에서 새로운 형태의 공동체가 형성되는 과정을 설명합니다. 도시화는 사람들이 익명성과 분리감을 느끼게 만들었지만, 동시에 새로운 형태의 사회적 유대와 공동체 형성을 촉진했습니다. 2. 지역공동체 형성 운동 주민 참여, 협동조합, 마을 만들기 운동 등 다양한 형태의 공동체 활동을 소개합니다. 이러한 운동들은 주민들이 자발적으로 참여해서 자신들의 공동체를 형성하고, 이를 통하여 지역 사회의 문제를 해결하는 데 중점을 두고 있습니다. 3....2025.01.26
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농촌공동체와 도시공동체의 발달과정 비교분석 및 21세기 디지털정보화 시대 적용 방안2025.01.281. 농촌공동체와 도시공동체의 발달과정 비교분석 우리나라의 농촌지역개발정책은 1950년대 후반부터 시작되어 시대에 따라 다양한 형태로 전개되었다. 농촌공동체와 도시공동체는 구성 형태, 사업 성격, 대상 지역 등에 따라 차이가 있으며, 농촌형 지역공동체는 지역 경제 활성화와 활력 제고에 관심을 두고 지역성을 기반으로 하는 특징이 있다. 2000년대 이후 주민참여형 마을개발사업이 시행되면서 농촌공동체 지원사업으로 이어졌다. 2. 21세기 디지털정보화 시대에 농촌공동체와 도시공동체의 특징 활용 방안 - 지역학습공동체 지역학습공동체는 주민...2025.01.28
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주민참여형 마을만들기 사업의 활성화 방안2025.05.111. 주민참여의 개념 주민참여의 개념은 1960년대 이후 등장한 개념으로, 연구자와 적용 분야에 따라 다양하게 정의되고 있다. Sidney Verba는 주민참여를 '일반 주민들이 공적 권한을 가진 사람들의 의사결정에 영향력을 미칠 의도를 가지고 도시 또는 지역개발과 계획과정에 적극적으로 참여하는 것'이라고 정의하였다. 주민참여는 참여의 형태, 정도, 수단 등에 따라 목적적, 제도적, 가치적 참여의 세 가지 유형으로 구분할 수 있다. 2. 주민참여형 마을만들기 사업의 배경 기존 낙후된 농촌개발정책에 대한 반성과 시대적 변화에 따라 2...2025.05.11
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현대 도시에서의 도시농업의 의미와 발전 방향2025.01.191. 도시농업의 의미와 역할 현대 도시에서 도시농업은 도시와 농업이 결합된 개념으로, 도시 공간에서 농업의 기능을 수행하고 있다. 도시농업은 생태계 복원, 안전한 먹거리 제공, 여가활동 활성화, 공동체 조성 등의 역할을 하고 있다. 우리나라에서는 정부 주도로 도시농업이 발전하고 있으며, 최근 민간 부문의 참여도 증가하고 있다. 2. 도시농업 발전을 위한 과제 도시농업 발전을 위해서는 행정기반 강화, 질적 양적 추진 균형, 전문 거버넌스 육성, 전문자격제 도입 등이 필요하다. 정부의 주도적 역할이 중요하며, 도시농업 관련 인력과 예산...2025.01.19
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한국의 도시 지역공동체는 어떻게 형성되는가2025.04.301. 현대 한국 도시에서의 '살기 좋은 동네'의 의미와 공동체성 한국에서는 아파트 단지의 특성이 개별 가구의 독립성과 프라이버시를 보장받을 수 있으며, 각종 편의 시설들이 즐비되어 있어 일상생활의 편리함을 추구하는 사람들이 선호한다. 즉, 아파트 단지는 한국 사회에서 개인주의적 가치관을 보유한 이들이 선호하는 주거 형태이다. 하지만 단독주택 지구에서는 아파트 단지보다 주민들 간의 긴밀한 친교와 집단 활동이 전개되고 있지 않다. 이는 한국 도시민들이 '살기 좋은 동네'를 개별 가구 중심의 생활 편의성으로 평가하고 있음을 보여준다. 2...2025.04.30
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지역의 마을 만들기 사업에 대한 성공사례와 이론적 근거2025.04.261. 마을 만들기 마을 만들기는 마을에 거주하는 주민들이 스스로 환경 개선과 주민 간 관계 및 활동을 창조하는 일련의 활동을 의미합니다. 지속 가능한 지역사회 형성, 보행 중심 마을 만들기, 마을 경관 정비와 역사 보존, 순환형 지역 경제 등이 마을 만들기의 주요 목표입니다. 2. 성북구 도시아카데미 성북구 도시아카데미는 마을 만들기 사업의 일환으로 주민들이 직접 마을의 문제점을 분석하고 개선방안을 도출하는 프로그램입니다. 이를 통해 주민 역량 강화, 리더 발굴, 주민-행정-전문가 간 협력 등을 이루어내고 있습니다. 3. 마을 만들...2025.04.26
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한국사회의 개인중심적 변화와 그에 따른 이점 및 문제점2025.01.041. 한국사회의 집단중심에서 개인중심으로의 변화 한국사회는 과거 가족 중심의 공동체 의식과 민족주의에 기반한 집단중심적 성향이 강했지만, 산업화와 도시화, 세계화의 영향으로 점차 개인중심적 경향이 강해지고 있다. 특히 MZ세대의 등장으로 개인의 능력과 재능 발휘가 중요해지면서 이러한 변화가 가속화되고 있다. 2. 개인중심주의 문화의 이점 개인중심주의 문화의 확산으로 인해 가족주의와 연고주의가 약화되고 개인의 능력과 성과가 중요해졌으며, 관계보다는 규칙과 제도가 우선시되는 등 긍정적인 변화가 있었다. 또한 불필요한 형식주의가 개선되어...2025.01.04
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