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일본의 노인교육2025.01.171. 일본의 노인교육정책 일본의 고령자 정책은 1963년의 노인복지법 이후 본격화되었다. 이와 함께 1965년 문부성이 전국 지방자치단체에 고령자학급 개설을 권유하고 그 비용의 일부를 보조하면서 노인교육은 활성화되기 시작하였다. 문부성은 1981년 중앙교육심의회 '생애교육에 대해에서 고령자와 고령자를 위한 학습에 대하여 수명 연장과 자유 시간 증대 그리고 다양한 생활과제 직면에 있어 개인의 경험과 능력을 정확히 평가, 고려하여 학습과 사회 참가를 지원해야 된다고 언급하며 고령화사회를 대비할 것을 강조하였다. 2. 이나미노가쿠엔 고령...2025.01.17
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자기주도학습의 개념, 필요성, 의의와 자기주도학습 경험 및 향상 방법2025.05.071. 자기주도학습의 개념 자기주도적 학습이란 학습경험을 계획하고 필요를 진단하고 자원을 찾고 학습을 평가하는 데 있어서 개인이 주도권을 갖는 학습형태이다. 즉 타인의 조력 여부와 상관없이 학습자가 학습의 주도권을 가지고서 자신의 학습 요구를 진단하고 학습 목표를 설정하며 그 학습에 필요한 인적,물적 자원을 확보하고 적합한 학습 전략을 선택하고 실행하여 자신이 성취한 학습결과를 스스로 평하는 과정 및 활동을 의미한다. 2. 자기주도학습의 필요성 자기주도적 학습자는 뚜렷한 목적의식과 동기를 가지고 학습에 임하므로, 수동적 학습자보다 학...2025.05.07
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고령 장애인의 스마트폰 활용 능력 및 정서적 교감 증진을 위한 스마트폰 사진 교실2025.04.301. 평생교육 프로그램의 개요 우리나라의 평생교육은 사회교육법이 전부 개정된 이후 시행된 평생교육법(1999)에 따라 지방자치단체 중심으로 다양한 평생교육 정책들이 활발하게 펼쳐졌다. 정책적 흐름에 따른 양적 성장과 더불어 정보통신의 발달과 세계화, 기술의 발전 등 사회 환경의 급속한 변화는 평생교육을 미래를 위한 필수적인 영역이자 현대사회에 매우 중요한 지식 콘텐츠로서 의미를 더해주고 있다. 2. 프로그램의 필요성 우리나라는 노인 인구가 전체 인구의 14%를 넘는 고령사회로 진입하였으며 고령화 추세는 점점 빨라지고 있는 현황이다....2025.04.30
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고령화 사회의 노인 교육 수요 증가와 프로그램 개발2025.01.051. 고령화 사회 우리나라는 2000년 고령화 사회로 진입해 지금은 고령사회가 되었다. 고령화된 사회는 노인인구의 양적 및 질적 변화로 인해서 사회적인 변화를 예측하게 한다. 노인인구의 양적인 증가로 인해 노인복지 수요와 예산이 증가하고 다양한 노인복지 서비스가 요구되며, 노인의 학습권 보장이 사회적 과제로 대두될 것이다. 2. 노인 교육 수요 증가 노인의 질적인 변화로 인해 노인들의 교육 욕구가 급격하게 증가할 것이며, 고령자가 새로운 교육자원으로 등장하여 기존의 형식적인 교육과 사회교육에서 상당한 부분을 차지하게 될 것이다. 또...2025.01.05
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사회복지법과 실천의 연계 및 저출산·고령사회기본법 개정 방향2025.05.101. 사회복지법 학습의 필요성 사회복지사가 사회복지법을 학습해야 하는 이유는 첫째, 사회복지는 사회복지정책과 정책을 시행하기 위한 사회복지법을 기반으로 하여 시행되므로 두 분야가 밀접한 관련이 있기 때문이다. 둘째, 사회복지법은 지속적으로 업데이트되어 실천에 반영되어야 하므로 사회복지사는 최신 동향을 파악할 필요가 있다. 2. 사회복지법과 실천의 연계 중요성 사회복지법과 실천의 연계가 중요한 이유는 첫째, 사회복지현장에서 실천을 할 때 경험에 의존하게 되면 최신 법 개정 사항을 반영하지 못할 수 있다. 둘째, 사회복지법을 잘 알면 ...2025.05.10
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미래 원격교육의 형태와 시나리오2025.01.201. 원격교육의 의미 오늘날 기술의 발전은 원거리에서 일어나는 교육을 지칭하는 원격교육(distance education)의 형태가 변화할 수 있도록 유도하고 있다. 원격교육의 의미에 대해 개괄하고, 기술의 발전을 통해 어떠한 원격교육이 등장할 것으로 여겨지는지에 대해 서술하였다. 2. 4차 산업혁명과 기술 발전 4차 산업 혁명의 핵심 기술인 인공지능(AI), 빅데이터(Big Data), 사물인터넷(IOT), 가상현실(VR)과 증강현실(AR), 자율주행(Self-driving), 3차원 프린팅(3D Printing) 등이 원격교육의...2025.01.20
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고령사회의 문제를 해결하기 위한 평생교육의 역할2025.01.081. 평생교육과 노인교육 평생교육은 노인교육과 밀접한 관련을 가진다. 평생교육은 전생에에 걸쳐 수행되는 개인의 성숙발달과 함께 사회통합의 수단으로 모든 학습 형태인 형식적, 비형식적, 무형식적 학습을 가진 교육활동이라고 했을 때 노인교육은 노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 노인교육으로 평생교육 전 영역이 모두 포함된 형태의 학습 과정이라고 할 수 있다. 이처럼 노인교육은 교육적 행위와 함께 예방적 차원에서 전 국민을 대상으로 노인과 관련된 준비교육을 포함하는 것이라고 할 수 있다. 2. 고령사회에서의 평생교육 역할 고령사회는...2025.01.08
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노인교육론2025.01.251. 초고령사회로 진입하는 우리 사회의 특수성 한국은 고령화 속도가 빠른 국가 중 하나이다. 65세 이상 인구 비율이 급속히 증가하고 있으며, 이에 따라 사회 전반에 미치는 영향이 크게 증가하고 있다. 특히 85세 이상의 최고령 인구도 증가하고 있다. 이는 의료 기술의 발전과 삶의 질 향상으로 인한 평균 수명 증가와 밀접한 관련이 있다. 이러한 고령 인구의 증가는 가족 구조와 사회구조를 변화시킨다. 가족 내에서의 역할과 책임 분담, 노후 대비 시스템의 필요성 등이 재고되고 있다. 2. 성공적인 노화를 지원하는 노인교육의 방안 노인교...2025.01.25
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건강한 고령사회를 위한 성공적 노화에 대하여2025.05.101. 고령사회 우리나라는 2000년에 이미 '고령화 사회'가 되었고, 2017년에는 이미 '초고령사회'에 근접했으며, 2025년에는 '초고령사회'로 진입할 것으로 예상된다. 평균수명도 계속 증가하여 2030년에는 85.2세에 달할 것으로 예측된다. 2. 성공적 노화의 개요 성공적 노화는 생물적·심리적·사회적 기능 수준이 높고 삶의 만족과 환경에 대한 적응 수준이 높은 상태를 의미한다. 성공적 노화의 구성 요인에는 자율, 환경조절, 개인 성장, 자아 수용, 목표 의식, 타인과의 상호작용 등이 포함된다. 3. 건강한 고령사회를 위한 성...2025.05.10
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노인교육론은 학습자 중심의 교육이 되어야 한다. 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 기술하시오.2025.01.231. 자기주도적 학습 노인교육에서 중요한 접근 방식 중 하나는 자기주도적 학습이다. 노인들은 그들의 삶의 경험을 통해 축적한 지식과 능력을 바탕으로, 자신이 원하는 학습 목표를 스스로 설정하고, 학습 과정을 주도할 수 있는 능력이 있다. 자기주도적 학습은 성인 학습자에게 매우 적합한 방법론으로, 특히 노인들이 주체적으로 학습에 참여하고 자신의 속도에 맞추어 학습할 수 있는 장점을 제공한다. 2. 협력적 학습 협력적 학습은 노인들이 함께 학습하면서 서로의 경험과 지식을 나누고, 상호작용을 통해 학습 효과를 극대화할 수 있는 방식이다....2025.01.23
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