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지역사회간호학 요약정리 - CH11 보건교육, CH12 대상자참여 및 지사자원활용, CH13 여성과 어린이건강관리, CH14 노인건강관리, CH15 학생건강관리2025.01.171. 보건교육 보건교육의 학습이론, 사회인지이론, 보건교육의 실제에 대해 설명하고 있습니다. 행동주의, 인지주의, 인본주의, 구성주의 학습이론을 소개하고 있으며, 사회인지이론의 구성요소와 보건교육의 실제적인 내용들을 다루고 있습니다. 2. 대상자 참여 및 지역사회자원 활용 주민참여 활성화 방안과 문제점, 지역사회자원의 종류와 활용 방법에 대해 설명하고 있습니다. 주민참여의 장애요인과 지역사회자원 의뢰 시 주의사항 등을 다루고 있습니다. 3. 여성과 어린이 건강관리 모자보건의 개념과 중요성, 모성건강관리, 영유아 건강관리, 예방접종 ...2025.01.17
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정신건강교육 프로그램 배경2025.05.011. 정신건강교육 프로그램 배경 보건복지부와 한국생명존중희망재단이 발표한 2022 자살예방백서에 따르면 2020년 강원도의 자살자 수는 2017년 470명에서 2019년 509명, 2020년 508명으로 증가추세이다. 연령표준화 자살률(인구 10만 명 당)은 25.4명으로 충남, 제주에 이어 전국에서 세 번째로 높았다. 연령대별 자살률은 10대(9.3명)와 40대(39.3명), 60대(42.7명)와 80세 이상(97.9명)에서 강원이 가장 높았다. 이에 자살고위험군이나 감정조절 및 정신건강의 어려움을 겪고 있는 시민 혹은 가족의 자...2025.05.01
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정신건강에 대한 사회적 관심 촉구를 위한 정책적 지원 방안2025.01.131. 기성학교에서 정신건강 교육 강화 우리나라 학교는 아직 입시 중심의 교육 체계에 머물러 있어 학생들의 정신건강 교육이 부족한 실정이다. 정신건강 교육을 통해 학생들의 정신건강 인식을 높이고, 정신건강 문제에 대한 사회적 관심을 촉구할 필요가 있다. 2. 정신건강 전문인력 확충 우리나라의 정신건강 전문인력은 선진국에 비해 턱없이 부족한 실정이다. 의대 정원 확충 등을 통해 정신건강 전문인력을 확충하여 국민들이 적절한 의료 서비스를 받을 수 있도록 해야 한다. 3. 정신건강 예산 확대 우리나라의 정신건강 예산은 선진국에 비해 매우 ...2025.01.13
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A+ 유아안전교육 활동계획안_약을 올바르게 먹어요_약물안전교육2025.01.181. 약물 안전 교육 이 활동계획안은 유아들에게 약물의 이로움과 해로움을 알려주고, 약물을 올바르게 복용하는 방법을 익히는 것을 목표로 합니다. 동화 듣기, 토의, OX 퀴즈 등의 활동을 통해 약물 복용의 중요성과 주의사항을 전달하고자 합니다. 특히 면역력 저하와 같은 약물 오남용의 위험성을 강조하여 유아들이 약물을 안전하게 사용할 수 있도록 지도하고 있습니다. 2. 유아 건강 교육 이 활동은 유아의 건강과 안전을 위한 교육 프로그램의 일환입니다. 약물의 이로움과 해로움을 이해하고, 올바른 약물 복용 방법을 익히는 것은 유아기부터 ...2025.01.18
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건강행동과 건강교육 - 사회마케팅2025.01.291. 사회마케팅 사회 마케팅은 대중의 인식이나 사고방식에 변화를 꾀하기보다는 특정행동이나 실천을 장려한다는 점에서 공익 캠페인과는 구분됩니다. 사회마케팅은 표적 시장의 구성원들에게 매력적인 혜택을 제공하고 행동에 참여하는 것을 방해하는 요인들을 줄임으로써 행동에 영향을 미치고자 합니다. 사회마케팅은 교육, 마케팅, 법 등 다양한 방법을 통해 행동 변화를 유도할 수 있습니다. 2. 건강행동 사회마케팅은 건강행동 증진을 위해 활용될 수 있습니다. 예를 들어 아동 비만 예방을 위해 영양 교육, 신체활동 프로그램, 정부 정책 등 다양한 방...2025.01.29
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교육과정 수업계획_안전과 응급처치2025.01.151. 교육과정 설계 보건과 교육과정은 보건과의 성격 및 정체성에 기초하여 2022 개정 교육과정 총론을 반영함으로써, 학생들이 건강역량을 함양하여 생활 속에서 건강을 실천하며 건강하고 행복한 시민으로 성장하는 데 필요한 자질을 갖추도록 설계하였다. 이를 위해 건강과 질병, 보건의료에 대한 지식을 바탕으로 자유와 평등, 공동체, 성인지, 문화 다양성, 기후위기 대응, 지속 가능한 발전, 디지털 소양 등 건강한 시민성을 함양하도록 하였다. 2. 건강역량 건강역량은 일상의 건강을 관리할 수 있는 건강관리 역량, 건강문제가 있을 때 이를 ...2025.01.15
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간호학과 보건교육 / 금연 교육안 / 교육안 작성2025.01.211. 금연 건강증진 교육 이 교육안은 고등학생을 대상으로 한 금연 건강증진 교육에 대한 내용입니다. 교육의 목표는 흡연으로 인해 발생할 수 있는 질병을 설명하고 흡연의 심각성을 인식시키는 것입니다. 교육 내용에는 직접 흡연과 간접 흡연의 차이, 담배 성분, 흡연으로 인한 질병, 그리고 흡연 예방 방법 등이 포함되어 있습니다. 교육은 도입, 전개, 정리 및 평가의 단계로 구성되어 있으며, 다양한 교육 활동과 시청각 자료를 활용하고 있습니다. 1. 금연 건강증진 교육 금연 건강증진 교육은 매우 중요한 공공 보건 정책이라고 생각합니다. ...2025.01.21
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영양교육 및 상담실습 요점정리2025.01.121. 영양교육의 개요 영양교육은 영양상태 개선과 건강증진을 위해 영양관련 지식과 태도를 변화시키고 식행동의 변화를 유도하는 일련의 계획된 교육과정이다. 영양상담은 상담자의 전문적 입장에서 언어적, 비언어적 의사소통을 통해 내담자의 영양문제를 해결할 수 있도록 돕는 과정이다. 영양교육과 상담은 영양과 건강에 대한 지식 증진, 질병예방과 치료에 기여, 국민건강을 위한 의료비 절감, 직업의욕 촉진, 생활의 질 향상, 국가 경제의 안정도모 등 다양한 효과를 가진다. 최근 영양교육의 개념은 영양상태 개선을 위해 지식, 태도뿐 아니라 행동 변...2025.01.12
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3~5세 유아를 위한 기본 생활영역, 건강교육(누리과정)의 목표 및 내용과 적합한 교실 환경 제안2025.01.171. 기본 생활영역과 건강교육의 목표 누리과정에서 제시하는 3~5세 유아를 위한 기본 생활영역과 건강교육의 목표는 유아들이 건강하고 안전하게 생활할 수 있도록 돕는 데 있다. 기본 생활영역은 유아들이 일상생활에서 지켜야 할 기본적인 생활습관과 규칙을 배우고, 이를 통해 건강한 생활을 유지할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다. 건강교육의 목표는 유아들이 신체적, 정신적으로 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 데 있다. 2. 기본 생활영역의 구체적 내용 기본 생활영역은 일상적인 생활습관 형성, 개인위생 관리, 식습관 교육 등을 포함한다. ...2025.01.17
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지체장애 및 건강장애아동 교육의 과제 및 전망2025.01.151. 지체장애 및 건강장애아동 교육 지체장애 및 건강장애아동 교육은 다른 장애 영역에 비해 장애의 특성상 의학적인 배려가 크게 요구된다. 따라서 지체장애 및 건강장애아동 교육은 의학, 교육, 보조공학 분야 등의 전문가의 긴밀한 협력이 필요하다. 또한 지체장애 및 건강장애아동의 경우 조기 발견과 교육이 중요하며, 이들의 만성 또는 급성 건강 문제에 대한 대비가 필요하다. 2. 지체장애아동 교육 지체장애아동을 지도할 때는 생육력, 신체적 조건, 가정환경, 교육적 능력, 성격 등의 정확한 진단과 조사연구를 통한 구체적인 자료를 기반으로 ...2025.01.15
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