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사회복지실천 사례계획 및 개입 (영화 주인공 대상)2025.05.061. 알콜중독 치료 클라이언트의 언니가 알콜중독자이므로, 언니의 알콜중독 및 우울증 상담 및 치료를 진행하고 알콜중독 모임 집단 상담에 참여하도록 지원한다. 또한 말동무 이웃살피미와 같은 자원봉사자 프로그램을 통해 도움을 받을 수 있도록 한다. 2. 부부상담 언니의 알콜중독으로 인해 소원해진 부부 관계를 회복하기 위해 부부 상담을 진행한다. 3. 가족상담 부모에게 사랑받지 못하고 버림받았다고 생각하는 세 남매의 심리적, 정서적 치료를 위한 가족 상담을 실시하여 가족 관계를 회복한다. 4. 취업지원 클라이언트의 남동생이 안정된 취업을...2025.05.06
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학대가정의 아동을 위한 사회복지실천과정2025.01.031. 학대아동 초기접수 학대가정의 아동인 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소로 의뢰되었다. 초기접수 단계에서는 아동 및 보호자의 인적 사항을 수집하고, 사례 개요를 파악하며, 학대 혐의와 현재 상황을 확인한다. 이를 통해 아동의 안전과 복지를 위한 기반을 마련한다. 2. 학대아동 자료수집 2단계 자료수집 단계에서는 인터뷰, 관찰, 문서 및 기록 검토, 심리/행동 평가 등 다양한 방법을 통해 학대아동의 상황을 종합적으로 파악한다. 이를 통해 학대의 종류와 정도를 판단하고, 적절한 지원과 보호 조치를 결정할 수 있다. 3. 학대아...2025.01.03
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행동수정모델 적용2025.05.021. 학교폭력의 정의 학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생하는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제적 심부름 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란행위, 괴롭힘 등 다양한 형태의 신체적·정신적·재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 2. 학교폭력의 최근 경향 및 특징 최근 발생하고 있는 학교폭력의 경우에는 초등학교 저학년 시절부터 학교폭력의 가해자 또는 피해자의 경험이 높은 비율로 확인되고 있으며, 시간이 지날수록 학교폭력 이해관계 연령층이 점점 낮아지고 있다. 그리고 최...2025.05.02
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학대가정의 아동인 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소로 의뢰되었다2025.01.141. 아동학대 사례 개입 과정 사회복지실천과정을 1단계 초기접수, 2단계 자료수집, 3단계 사정 및 계획단계, 4단계 개입단계, 5단계 종결 단계에 맞추어 서술하였다. 초기접수 단계에서는 아동학대 발생 정황과 위험수준을 파악하고, 자료수집 단계에서는 아동의 양육 환경과 부모 정보를 조사하였다. 사정 및 계획단계에서는 어머니와의 면접을 통해 문제의 원인을 파악하고 상담 계획을 수립하였다. 개입단계에서는 경제적 지원과 아동 보호 서비스를 연계하였다. 종결단계에서는 학대 재발 방지를 위한 모니터링과 지속적인 상담을 계획하였다. 1. 아동...2025.01.14
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사회복지사 현장실습 아동 관찰일지 상담일지2025.05.151. 아동 관찰일지 아동의 학습, 또래관계, 가정/학교생활, 행동/정서 측면을 관찰하여 기록하였다. 아동이 학습에 대한 의지가 없고 마인크래프트 게임에만 관심이 있어 공부 시간에 마찰이 있는 것으로 나타났다. 또래관계는 원만한 편이지만 게임에 몰두하는 시간이 많았다. 가정환경은 잘 알 수 없었지만 아버지만 아이를 데리러 오는 것으로 보아 가정환경이 걱정되는 부분이 있었다. 행동/정서 측면에서는 상황에 따라 친근하거나 혼자 있고 싶어 하는 등 일관성이 없었다. 2. 아동 상담일지 아동의 센터 이용 만족도, 새로운 욕구, 변화된 부분,...2025.05.15
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학대가정의 아동인 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소로 의뢰되었다2025.01.031. 아동학대 사례 개입 이 사례는 이웃의 신고로 아동보호상담소에 의뢰된 학대가정의 아동 클라이언트에 대한 것입니다. 사회복지실천 과정의 5단계인 초기접수, 자료수집, 사정 및 계획, 개입, 종결 단계를 통해 아동의 안전을 보장하고 학대 요인을 제거하며 가족기능을 강화하는 개입이 필요합니다. 초기접수 단계에서는 아동학대 의심 사례인지 확인하고 응급성을 파악합니다. 자료수집 단계에서는 현장조사를 통해 학대 여부와 위험 정도를 확인하고 아동의 안전을 보장합니다. 사정 및 계획 단계에서는 아동학대 여부를 판정하고 적절한 서비스 계획을 수...2025.01.03
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사회복지실천과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법2025.05.071. 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법 사회복지실천과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법은 매우 중요합니다. 이들은 우울증과 불안증과 같은 증상을 수개월간 이상 경험하며, 자살이나 사망에 대한 말이나 행동을 하기도 합니다. 초기 개입 단계에서는 클라이언트와의 대화와 평가가 중요하며, 이를 통해 클라이언트의 상태를 정확히 파악하고 적절한 대처 방법을 계획할 수 있습니다. 또한 클라이언트의 치료 환경에 대한 고려와 전문가들의 협력이 필요합니다. 1. 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법 ...2025.05.07
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사회복지실천의 이해 요약_5~6장, 8장, 10~12장2025.04.271. 사회복지실천의 기본적 관점 사회복지실천의 관점은 사회복지사가 인간행동과 사회환경, 그리고 이 양자 간의 상호작용 양상을 관찰할 때, 사용하는 일종의 시각 또는 렌즈라고 할 수 있다. 실천관점은 사회복지사의 교육 배경에 따라 약간씩 다를 수 있지만, 사회복지실천과 여타의 실천을 구별 짓는, 사회복지사들이 공유하는 독특한 실천관점이 있는데, 그것이 바로 환경 속의 인간 관점인 것이다. 환경 속의 인간이라는 개념은 개인ㆍ환경 간 상호작용 증진의 책임을 개인과 환경 모두에게 두는 것을 의미한다. 따라서 이 관점에 입각하여 사회복지실천...2025.04.27
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학대가정의 아동 클라이언트에 대한 사회복지실천 과정2025.01.191. 초기접수 초기접수는 학대가정의 아동 클라이언트와의 첫 만남과 신고 정보의 확인이 이루어지는 단계이다. 이 단계에서는 클라이언트와 신고자의 기본정보를 수집하고 학대 가능성을 평가하기 위한 초기 상담이 진행된다. 2. 자료수집 자료수집은 학대가정의 아동 클라이언트와 관련된 다양한 정보를 수집하는 과정이다. 이는 아동의 신체적, 정서적, 인지적 상태 평가와 함께 학교, 이웃, 가족 구성원 등과의 인터뷰 및 상담 내용을 기록하는 것을 포함한다. 3. 사정 및 계획단계 사정 및 계획단계에서는 수집된 자료를 분석하여 학대 정도와 유형을 ...2025.01.19
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클라이언트의 욕구 면접2025.04.261. 클라이언트의 욕구 사회복지사는 클라이언트가 어떤 욕구를 가지고 있으며 어떤 문제 상황에 처해 있는지 파악해야 한다. 이를 위해 면접을 진행하여 클라이언트의 욕구를 확인하고, 그에 따른 서비스 제공 및 개입 계획을 세울 수 있다. 면접 과정에서는 라포 형성, 정보 수집, 배경 탐색, 잠재력 및 환경 파악 등의 기술이 필요하다. 클라이언트의 욕구를 명확히 파악하고 그에 맞는 도움을 제공하는 것이 사회복지사의 역할이다. 1. 클라이언트의 욕구 클라이언트의 욕구를 이해하고 충족시키는 것은 서비스 제공자에게 매우 중요한 과제입니다. 클...2025.04.26
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