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새로운 인재상과 사회와 개인의 과제2025.01.131. 21세기 인재상 21세기형 인재는 세계인, 전문인, 창조인 및 학습인이어야 한다고 많은 학자들이 주장하고 있습니다. 글로벌화 된 시야와 감각을 지니고 세계를 상대로 비즈니스를 수행하는 세계인, 맡은바 자기직무의 전문성을 보유하고 있는 전문인, 현실에 안주하지 않고 새로운 방법을 끊임없이 생각해내고 시도하는 창조인, 현재 직무수행을 위해서는 물론이고 미래에 담당하고자 희망하는 직무 및 환경변화에 능동적으로 대응하기 위하여 필요한 역량을 열정과 적극성을 가지고 끊임없이 학습하는 학습인을 요구하고 있습니다. 2. 기업이 바라는 인재...2025.01.13
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하브루타 교육의 정의와 효과2025.01.191. 하브루타 교육 하브루타 교육은 유대인의 전통적인 토론 교육 방법으로, 학생들이 짝을 이루어 서로 질문을 주고받으며 논쟁하는 방식이다. 나이, 성별, 계급에 상관없이 두 명씩 짝을 지어 공부하며 논쟁을 통해 진리를 찾아간다. 부모와 교사는 학생들이 마음껏 질문할 수 있는 환경을 만들어주고 학생들이 스스로 답을 찾을 수 있도록 유도한다. 2. 하브루타 교육의 효과 학습 피라미드에 따르면 토론은 50%, 직접 해보는 것은 75%, 다른 사람을 가르치는 것은 90%의 효율성을 갖는다. 이는 강의를 듣거나 읽기만 하는 것보다 훨씬 효과...2025.01.19
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21세기 사회복지실천의 특정분야: 노인복지와 사회복지사의 역할2025.05.141. 사회복지실천의 중요성과 21세기의 도전요인 21세기에는 다양한 사회문제가 나타나고 있으며, 사회복지실천은 이러한 문제를 해결하기 위한 중요한 체계입니다. 특히 인구 구조의 변화, 빈부격차 확대, 기후변화 등의 문제에 대응하기 위해 사회복지사의 전문성과 능력이 필요합니다. 2. 노인복지와 중요성 고령화 사회로 인해 노인 인구가 증가하면서 노인이 겪는 다양한 문제(빈곤, 건강 저하, 사회적 격리 등)가 발생하고 있습니다. 이는 단순히 노인 인구에게만 영향을 미치는 것이 아니라 가족, 지역사회, 국가 전체에 영향을 미치는 중요한 문...2025.05.14
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2040년 한국의 물 관리 혁신과 깨끗한 물 보장2025.01.241. 깨끗한 물을 마실 권리 모든 사람에게 보장되어야 하는 기본적인 인권으로, 생존과 건강에 직결되는 중요한 요소이다. 한국에서는 대부분의 국민이 안전한 식수를 이용할 수 있지만, 일부 지역과 저소득층에서는 여전히 물 접근성 문제가 존재한다. 전 세계적으로도 약 7억 명의 인구가 깨끗한 물에 접근하지 못하고 있어, 이를 해결하기 위한 국제적 협력이 필요하다. 2. 21세기에도 해결하지 못한 물 문제 물 부족과 오염 문제는 기후변화, 인구 증가, 산업화 등의 요인으로 인해 더욱 심화되고 있다. 한국에서도 물 소비량이 지속적으로 증가하...2025.01.24
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중고등학생들을 위한 논술교재(피로사회)2025.04.291. 오늘날 사회의 새로운 구도 오늘날 사회의 새로운 구도의 2가지 특징은 이질성과 타자성의 소멸이다. 2. 21세기 사회의 변화 21세기 사회는 규율사회에서 성과사회로 변모했다. 3. 성과사회가 만들어낸 사람들 성과사회가 만들어낸 사람들은 우울증 환자와 낙오자들이다. 4. 규율사회에서 성과사회로의 이행기 현상 알랭 에랭베르는 규율사회에서 성과사회로의 이행기에 나타나는 현상으로 우울증을 보았다. 5. 과다한 노동과 성과의 결말 과다한 노동과 성과의 결말은 자기 착취이다. 6. 사색적 삶 인간이 사색하는 상태에서만 자기 자신의 밖으로...2025.04.29
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프로젝트 접근법의 특성과 교사의 역할2025.01.241. 프로젝트 접근법의 배경 프로젝트 접근법은 듀이의 이론적 바탕 위에 킬패트릭이 체계화한 '프로젝트법'을 캐츠와 차드가 현대의 유아교육에 알맞게 재구조화한 방법이다. 프로젝트 접근법은 영유아가 주변 세계에서 발생되는 사건과 인간관계를 이해하고 스스로 지식을 구성해가는 교수 전략을 이행하는 구성주의 학습 방식이다. 2. 프로젝트 접근법의 교육 사상 및 방법 프로젝트 접근법의 목적은 영유아의 정신(지식, 기능, 정서, 도덕, 심미) 계발에 있다. 주요 특성으로는 영유아 주도 학습, 주제 중심 통합 경험, 발현적 교육, 심층적 탐구, ...2025.01.24
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영유아프로그램개발과평가 ) (1) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명, 프로그램의 강점과 약점2025.01.241. 프로젝트 접근법의 교육목표 프로젝트 접근법의 교육목표는 아동이 주변 세계에 대해 인식하는 것을 증진시키고, 계속해서 공부할 수 있는 성향을 키워주는 것이다. 또한 지식 획득, 기술 습득, 성향 계발, 감정 발달 등을 목표로 한다. 2. 프로젝트 접근법의 원리 프로젝트 접근법의 기본 원리는 아동이 능동적이고 자발적으로 참여하는 존재라는 것, 아동 중심의 수업 진행, 아동의 흥미와 관심사에 따른 주제 선정, 통합된 경험 제공, 연속적인 학습, 공동체적 삶 경험 등이다. 3. 프로젝트 접근법의 교육과정 프로젝트 접근법의 교육과정은 ...2025.01.24
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인체프로젝트예상계획안2025.04.301. 목표 및 개념 이전 경험을 그림으로 표상함으로써 기억의 의미를 갖는다. 정보 수집력과 발표력을 키울 수 있다. 탐구문제를 찾으며 호기심을 키운다. 쑥하면 생각나는 것을 자유롭게 표현한다. 2. 자연탐구 자연탐구주제 선정, 이전경험 나누기, 자료수집 및 소개하기, 브레인 스토밍, 그래프 활동, 피부, 근육, 뼈와 관절, 허파의 역할, 몸 속의 핏줄, 쉬지 않고 일하는 심장, 사람이 느낄 수 있는 감각 기관, 뇌의 구조와 하는 일, 우리 몸의 일부로써 도와 주는 것, 독감, 내가 아팠던 경험, 식품 속 영양소 3. 의사소통 우리 ...2025.04.30
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영유아프로그램의 모델 중 구성주의 모델과 개방주의 모델 비교 분석2025.05.091. 구성주의 모델 구성주의 프로그램은 피아제의 인지발달이론에 기초하여 교육 활동을 계획하는 교육과정 형태로, 유아가 직접 주변 환경의 다양한 대상과 사물과의 접촉을 통해 그 대상이나 사물에 대한 특성과 관계를 스스로 구성한다는 것을 의미한다. 구성주의 프로그램의 교수 학습 원리는 유아의 자발적 활동성을 강조하는 활동 중심으로 이뤄지며, 일상생활 속에서 유아들의 실수하는 과정을 긍정적으로 바라보고 지지해주는 것이 중요하다. 2. 개방주의 모델 개방주의 프로그램의 이론적 배경은 루소의 자연주의 사상에 직접 영향을 받은 영국의 초기 유...2025.05.09
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한국 사회에서 가족의 변화를 바라보는 두 가지 관점을 설명하고 자신이 생각하는 가족의 관점2025.01.191. 구조기능론적 관점 구조기능론적 관점에서 보면, 가족도 과거와 현재 그리고 어느 사회에서나 발견되는 보편적인 제도이므로 전체 사회의 존속을 위해 중요한 기능을 수행할 것이라고 학자들은 가정한다. 구조기능론자들은 가족과 다른 사회제도들 간 관계에도초점을 맞추고 가족이 수행하는 기능들을 확인하려는 작업들을 해왔다. 예를 들면, 구조기능론자들은 사회구성원의 재생산과 자녀의 앙육 및 사회화를 가족의 중요한 기능으로 꼽고 있다. 2. 갈등론적 관점 갈등론적 접근은 가족생활 속에 존재하는 갈등을 감추거나 과소평가하기 보다는 이것을 드러내고...2025.01.19
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