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관형사, 부사'와 '관형어, 부사어' 의 차이 설명2025.01.191. 관형사와 부사 관형사는 체언(명사, 대명사, 수사) 앞에서 그 체언만을 꾸미는 반면, 부사는 용언(동사, 형용사) 앞 또는 문장 앞에서 뒤에 이어지는 용언 및 문장을 꾸민다. 관형사는 형태가 변하지 않지만 부사는 조사와 결합할 수 있다는 차이가 있다. 2. 관형어와 부사어 관형어는 체언(명사, 대명사)을 꾸며주는 문장 성분이고, 부사어는 용언(동사, 형용사)을 꾸며주거나 다른 부사어, 문장 전체를 꾸며주는 문장 성분이다. 관형어는 체언 앞에 위치하며 필수적이지 않은 부속 성분이지만, 부사어는 생략되면 어색한 문장이 된다. 1....2025.01.19
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내가 몰랐던 언어 소개하기2025.01.151. 프랑스어 음운 체계 프랑스어는 전 세계에서 30곳이 넘는 곳에서 사용되는 언어로 많은 국제기구들에서도 프랑스어를 제 2언어로 채택하고 있습니다. 프랑스어의 음운체계는 현지에서 나고 자라면서 자연스럽게 습득하지 않은 이상 원어민처럼 구사하는 것은 매우 많은 노력을 필요로 합니다. 프랑스어는 지역적으로 사용하는 발음이 10개의 구강 모음과 3개의 비모음을 사용하고 남부 프랑스에서는 7개의 구강 모음과 3개의 비모음을 사용합니다. 이렇듯 다 다르고 음운론적 변이가 많아 학습자들이 학습에 어려움을 호소하고 있습니다. 2. 프랑스어 어...2025.01.15
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관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이 설명2025.01.241. 관형사의 정의와 기능 관형사는 명사를 꾸며주는 독립된 품사로, 명사 앞에서 그 명사의 성격이나 상태를 설명하는 역할을 한다. 관형사의 예로는 '새', '헌', '옛'과 같은 단어들이 있다. 관형사는 특정 명사 앞에만 사용될 수 있으며, 다른 품사나 구와 결합되지 않는다. 2. 관형어의 정의와 기능 관형어는 동사나 형용사가 명사를 수식하는 형태로, 관형사와 달리 전성어미를 사용하여 그 기능을 수행한다. 관형어는 문장에서 명사와 밀접한 관계를 맺으며, 동사나 형용사의 의미를 보다 명확하게 전달하는 데 중요한 역할을 한다. 3. 부...2025.01.24
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초급 텝스 ) 어휘 및 표현 정리 1) 어휘 정리 50개 (어휘 정리 시 아래 내용이 포함되어야 함)2025.01.191. 어휘 정리 50개 1) depart: 동사/출발하다/The train will depart at noon. 2) expensive: 형용사/비싼/The designer handbag was incredibly expensive. 3) sociology: 명사/사회학/It was the first time for me to attend the sociology class. 4) lecturer: 명사/강연자/She invited a guest lecturer for the seminar. 5) ramble: 동사/거닐다/I ra...2025.01.19
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죠하리(Johari) 창문의 네 가지 영역과 관련한 인간 유형 설명2025.01.191. 조하리 창의 개념 조하리 창은 1955년에 심리학자 조셉 러프트와 해리 잉햄이 개발한 심리 분석 도구로, 개인의 자아를 이해하기 위해 '다른 사람이 인식하고 있는 나'와 '스스로 인식하고 있는 나'라는 두 가지 시각을 기반으로 한 네 가지 영역(열린 창, 보이지 않는 창, 숨겨진 창, 미지의 창)을 구분하여 자아를 파악하는 이론이다. 2. 조하리 창의 활용 방법 조하리의 창을 활용하려면 개인의 특성을 나타내는 57개의 형용사 중에서 나를 잘 나타내는 형용사 6개를 골라, 타인과 나 자신이 직접 선택한 형용사를 네 가지 창에 맞...2025.01.19
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교재 88~90 페이지의 unbuttonable의 두 가지 의미와 중의성 발생 이유2025.01.241. 형태소와 계층적 구조 형태소는 한 언어에서 의미를 갖거나 문법적 기능을 하는 최소 단위로 여러 개의 형태소가 결합해 어휘를 만들 수 있다. 이때 형태소가 일직선상으로 결합되면 선형적 구조(linear structure)이지만 여러 개의 형태소로 이루어진 어휘는 계층적 구조(hierarchical structure)를 갖는다는 특징이 있다. 이는 계층적 구조가 형태소들이 결합하는 제약을 정확히 포착할 수 있고 어휘의 중의성이 나타나기 때문이다. 따라서 'unbuttonable'을 계층적 구조로 나타내면 두 가지 의미로 나눌 수 ...2025.01.24
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외국어로서의 한국어 문법 교육론2025.01.191. '-어'의 다양한 활용 종결어미 '-어'는 기본적으로 동사나 형용사인 '이다, 아니다'의 뒤에 붙어 활용하며 여러 가지 활용법이 존재합니다. 첫 번째 활용으로 자신의 생각을 말하거나 무언가를 설명할 때 사용합니다. 두 번째 활용으로 말하는 사람이 듣는 사람에게 물어볼 때 사용합니다. 세 번째 활용으로 말하는 사람이 듣는 사람에게 어떤 행동을 할 것을 명령할 때 사용합니다. 네 번째 활용으로 말하는 사람이 듣는 사람에게 말하는 사람과 함께 어떤 행동을 하자고 제안하거나 요청할 때 사용합니다. '-어'의 경우 앞에 붙는 것이 명사...2025.01.19
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한국어와 영어 품사 분류의 차이 설명2025.05.061. 품사 분류의 기준 품사란 성질상 비슷한 낱말이나 단어들을 모아서 분류해 놓은 것으로서 그 기준은 단어가 나타내고 있는 의미, 문장 안에서 담당하고 있는 기능들, 단어의 형태 변화에 따라 분류하게 된다. 한국어는 9가지의 품사(동사, 형용사, 명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 조사, 감탄사)로 나누며, 영어는 명사, 대명사, 동사/형용사, 부사/접속사, 전치사/감탄사로 나누어진다. 2. 한국어 품사 분류 기준 한국어 품사는 형태 변화(가변어, 불변어)와 문장 안에서의 단어 역할(용언, 체언, 관계언, 독립언, 수식언)에 따...2025.05.06
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한국어 불규칙 활용 (기타의 음운 현상)2025.01.111. 불규칙 활용의 개념 용언에서 어간과 어미가 결합할 때, 어간이나 어미의 형태가 바뀌는 것을 일컫는다. 일정한 환경에서 규칙적으로 변화가 생기는 것은 '규칙 활용'으로 처리한다. 2. 불규칙 활용의 원리 불규칙 활용은 결합하는 어미에 따라 달라지는데, 한국어의 어미는 자음으로 시작하는 어미, 모음으로 시작하는 어미, '으' 계열 어미로 나눌 수 있다. 불규칙 활용이 일어나는 환경은 어미의 첫소리가 자음이 아닌 모음의 경우에 한한다. 3. 불규칙 활용의 유형 불규칙 활용의 유형에는 어간의 불규칙('ㅅ', 'ㄷ', 'ㅂ', 'ㄹ')...2025.01.11
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중학교 1학년 국어 교수학습 과정안: 품사의 종류와 특성2025.01.031. 품사의 종류와 특성 이 교수학습 과정안은 중학교 1학년 국어 수업에서 '품사의 종류와 특성'을 다루고 있습니다. 학생들은 품사의 분류 기준과 종류를 이해하고, 품사의 특성을 고려하여 단어를 올바르게 사용할 수 있게 됩니다. 수업은 도입, 전개, 정리 단계로 구성되며, 강의식 수업과 모둠 활동을 통해 학습 목표를 달성하고자 합니다. 학생들은 단어 카드를 활용하여 품사를 분류하고, 품사의 특성을 정리하는 활동을 수행합니다. 또한 품사 빙고 게임을 통해 학습 내용을 복습하게 됩니다. 1. 품사의 종류와 특성 품사는 단어의 문법적 기...2025.01.03
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