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학교로 간 사회복지사(공동체 2017 박경현 임경선)에 대한 감상2025.01.201. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생들의 다양한 문제를 해결하고 지원하는 중요한 역할을 한다. 이들은 학생들의 마음을 이해하고 지원하며, 학부모와 교사 간의 소통을 돕는다. 또한 지역사회 자원을 연계하여 학생들의 필요를 충족시키는 역할을 한다. 학교사회복지사는 학교 내에서 문제 해결자이자 교육자로서 중요한 역할을 수행한다. 2. 학교사회복지사의 어려움 학교사회복지사는 업무 중복, 역할 모호성, 열악한 지원 체계 등 많은 어려움을 겪고 있다. 보건교사, 상담교사 등과의 업무 중복으로 고유의 역할을 수행하기 어려운 경우가 많...2025.01.20
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학교에서 겪었던 어려움과 학교사회복지사의 지원 방안2025.04.291. 학교사회복지의 필요성 학교는 입시 위주의 교육환경과 생활지도의 미흡으로 교실 붕괴 현상이 우려되고 있으며, 학생들의 폭력, 중도탈락, 집단 따돌림, 무단결석 등 심각한 학교 부적응 문제가 빈번히 발생하고 있다. 따라서 학교, 가정, 지역사회를 연결하여 포괄적인 생활지도 지원망을 구축하고 개인과 환경 간의 통합적 접근을 제공하는 학교 사회복지가 필요하다. 2. 학교사회복지의 목적 학교사회복지의 목적은 학생 개개인의 잠재력과 능력을 최대한 개발할 수 있도록 원조하여 가능한 모든 학생이 미래의 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록...2025.04.29
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생애주기에 따라 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점과 해결방안을 제시하시오2025.05.071. 청소년기 학교폭력 청소년기는 가장 설레고 불안정한 시기로 심리적 독립과 자신에 대한 정체성 형성, 진로 결정, 사회적 역할 수용이라는 과제를 달성하기 위한 복지 서비스가 필요합니다. 최근 학교폭력은 일부 학생에만 국한되지 않고 소그룹을 많이 버리는 등 집단폭력의 형태로 바뀌었습니다. 학교폭력 피해 학생에게는 신체적, 정신적, 정신적 피해가 나타나며 일상생활 적응 실패, 대인관계 단절 등의 문제가 발생합니다. 가해 학생들은 공부하기에 적절한 시기에 자신을 실현할 기회를 잃고, 학업 능력이 떨어지며, 학교 생활에 적응하는 데 실패...2025.05.07
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학생들의 건강문제 비만의 원인과 해결방안2025.01.271. 학생 비만의 국가적 차원 원인 우리나라의 학교 교육이 입시교육 위주로 진행되어 체육교과가 등한시되어 학생들의 신체적 활동시간이 절대적으로 부족하고, 디지털 산업의 발달로 학생들이 여가 시간을 컴퓨터 게임이나 스마트폰 사용 등으로 보내는 경우가 많은 것이 학생 비만의 국가적 차원 원인이다. 2. 학생 비만의 가정적 차원(유전적) 원인 양친이 비만이라면 자녀들의 80%가 비만이 되며, 한쪽 부모가 비만이라면 40%가 비만으로 나타나는 것이 학생 비만의 가정적 차원(유전적) 원인이다. 3. 학생 비만의 사회적 차원(식습관) 원인 여...2025.01.27
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학교사회복지사가 되어 실천하고 싶은 긍정적 학교사회복지모델2025.05.061. 긍정적 학교사회복지모델 긍정적 학교사회복지모델은 학교 내부 환경을 개선하고 학생들의 인간관계를 증진시켜 학생들의 자아존중감, 삶의 만족도, 학교적응력 등 학생들의 복지를 증진시키는 것을 목적으로 합니다. 이 모델을 선택한 이유는 이 모델이 학생들의 문제를 예방적으로 해결하고 학생들이 건강하게 발전할 수 있는 방법을 제공하기 때문입니다. 2. 학교 내부 환경 개선 학교사회복지사는 학생들의 건강한 발전을 돕기 위해 학교 내부 환경을 개선해야 합니다. 이를 위해 교실 내부의 청결 유지, 적절한 냉난방 시설 및 조명 관리, 학생들의 ...2025.05.06
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학교폭력 청소년 상담에 대한 생각2025.05.111. 학교폭력의 위험성 과거에는 불우한 가정환경이나 학업 성적이 좋지 않은 학생들이 주로 학교폭력의 가해자로 여겨졌지만, 최근에는 또래 사이에서 인기가 많거나 성적이 좋은 학생들도 가해자가 될 수 있다. 이는 성적만으로 평가받는 사회 분위기에서 스트레스를 받은 학생들이 자신의 욕구를 해소하기 위해 가해 행동을 할 수 있기 때문이다. 또한 또래 집단의 영향으로 판단력을 잃고 동조하게 되는 위험성이 있다. 2. 학교폭력의 유형 학교폭력의 유형에는 언어폭력, 신체폭력, 금품갈취, 집단 따돌림, 사이버 폭력, 강요, 성폭력 등이 있다. 이...2025.05.11
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생활지도와 상담: 학교상담자의 역할과 특성2025.05.051. 생활지도의 개념 생활지도는 학생들의 일상적인 생활과 관련된 지도를 제공하는 것으로, 학교생활에서 발생하는 다양한 문제를 해결하고 학생들이 더 건강하고 안정적으로 자라도록 도와주는 역할을 한다. 교과목뿐만 아니라 학생들의 심리적, 사회적, 생활적 요소까지도 고려하여 지도를 제공한다. 2. 학교상담자의 역할과 특성 학교상담자는 학생들을 이해하고 존중하는 태도, 학생들의 문제를 파악하고 해결책을 제시할 수 있는 능력, 학교 내 다양한 전문가들과의 협업, 지속적인 전문성 개발, 학교 내외 사회환경 요인에 대한 이해 등의 특성이 요구된...2025.05.05
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학교사회복지의 문제점과 필요성, 그리고 학교사회복지사의 역할2025.01.231. 학교사회복지의 문제점 학교사회복지는 그 필요성이 꾸준히 제기되고 있음에도 불구하고, 제도적 미비로 인해 여러 문제점을 안고 있다. 첫째, 학교사회복지사의 수가 부족하다. 둘째, 학교 내에서의 학교사회복지사에 대한 인식 부족이다. 셋째, 학교사회복지사에게 주어진 행정 업무 과다도 큰 문제로 지적된다. 2. 학교사회복지의 필요성 학교사회복지는 현대 사회에서 점점 더 필요성이 커지고 있다. 가정 내 문제로 인해 학교에서 어려움을 겪는 학생들이 증가하고 있으며, 학교 폭력 문제도 심각한 사회 문제로 떠오르고 있다. 이러한 문제들은 단...2025.01.23
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학교사회복지의 필요성2025.05.131. 학교사회복지의 필요성 학생들이 가장 많은 시간을 보내는 곳이 학교이므로, 학교 환경이 학생들에게 미치는 영향이 크다. 학교에서는 학생들이 왕따나 적응 문제 등을 경험할 수 있어 학생들의 정상적인 삶을 위해 학교사회복지가 필수적이다. 또한 현재 학생들이 겪는 문제는 개인적으로 해결하기 어려운 복잡한 문제들이므로, 전문적인 학교사회복지 실천이 필요하다. 1. 학교사회복지의 필요성 학교사회복지는 학생들의 전인적인 발달과 성장을 지원하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 학교는 단순히 교육만을 담당하는 곳이 아니라 학생들의 전반적인 복...2025.05.13
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학교사회복지사의 역할 및 역할수행에 있어서의 한계점2025.05.161. 학교사회복지사 학교사회복지사는 학교에서 나타나는 학생의 문제를 개인의 문제만이 아니라 개인을 둘러싼 환경과 상호작용에서 나타나는 문제라고 보고 이러한 심리적, 사회적 문제를 학생과 학교, 지역사회 연계를 통하여 예방하고 해결하면서 모든 학생이 자기의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있게 최상의 교육환경과 공평한 교육의 기회를 제공하는 전문가이다. 2. 학교사회복지사 역할 학교사회복지사 역할은 크게 교육적 상담의 제공, 임상 사회복지사 역할, 가정과 학교, 지역사회 연계자, 정책의 입안, 지역사회 자원의 활용 다섯 가지로 구분...2025.05.16
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