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[학교사회복지] 지방자치단체지원사업2025.05.051. 학교사회복지사업 목적 학교를 다니고 있는 학생들에 대한 교육, 문화, 복지적 서비스 지원과 개인과 가족문제, 학교생활 적응과 관련된 문제(학습, 또래와 선생님과의 관계 등) 등을 가지고 있는 학생들을 대상으로 사회복지서비스를 강화하여 교육의 본질적인 목적을 달성하고 또한 학생복지를 실현하고자 함. 이를 위해 청소년 문제에 대한 예방과 학교생활 만족도 향상을 위한 다양한 학교 사회복지 프로그램의 실시로 학생들에게 교육복지를 실현할 수 있는 교육환경을 제공하고자 함. 2. 학교사회복지사업 운영방침 및 내용 학생들의 개별적 욕구와 ...2025.05.05
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자원봉사론 ) 자원봉사란, 그 개념적 요소에 대해 기술하고, 특히 현대사회에서 자원봉사가 왜 더 필요하게 되었는지 그 이유를2025.01.251. 자원봉사의 개념과 특성 자원봉사는 개개인이 스스로 이득을 추구하는 것이 아니라 물질적인 보상 없이 타인과 사회를 돕고자 하는 자발적인 다양한 형태의 행위이며, 인간 존중과 민주주의 원칙에 따라 타인의 삶의 질을 높이기 위한 서비스를 제공을 통하여 봉사자 개인의 자기실현과 사회적인 발전을 위한 활동을 의미한다. 자원봉사활동의 개념적 요소에는 자발성과 자주성, 무보수성과 무급성, 이타성과 사회성, 계속성과 개척성, 조직적, 복지성이 있으며 그 특성은 자발성, 무보수성, 이타성, 계속성, 조직성, 복지성 등이다. 2. 현대사회에서 ...2025.01.25
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한국의 학교사회복지의 역사와 발달 특징2025.05.021. 1945년 해방 이후부터 1960년대 까지의 학교사회복지 역사 공교육이 도입되고 의무교육이 법적으로 되었으며, 한국전쟁과 선교사 중심의 해외단체들이 전후 복구사업을 위해 한국에 들어왔습니다. 이에 따라 1950년대부터 보호가 필요한 학생들에게 학교제도와 지역사회에서 조언과 복지서비스를 제공해 왔습니다. 1960년대 들어 간접적으로 분단됐던 학교사회복지가 현대적 의미의 학교사회복지로 바뀌기 시작했습니다. 2. 1970년대 이후부터 90년대의 학교사회복지 역사 1970년대는 급격한 경제성장으로 인해 사회 불균형이 발생하게 되고, ...2025.05.02
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개인의 기부문화를 통한 함께하는 모금운동의 활성화 방안2025.05.141. 개인의 기부문화 활성화 사회복지기관이 유명 연예인을 모금운동 홍보모델로 기용하여 모금운동을 활성화할 수 있다. 기성학교에서 학생들에게 기부문화의 중요성을 지속적으로 교육할 필요가 있다. 사회복지기관이 모금액을 투명하게 관리하고 외부에 공표하면 기부자들의 신뢰를 얻을 수 있다. 국세청이 2천만 원을 초과하는 기부액에 대한 세액공제율을 100%로 수정하면 더 많은 기부가 이루어질 것이다. 1. 개인의 기부문화 활성화 개인의 기부문화 활성화는 매우 중요한 사회적 과제라고 생각합니다. 기부는 개인의 자발적인 선택이지만, 이를 통해 우...2025.05.14
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한국 학교사회복지의 역사와 발달 특징2025.01.181. 한국의 학교사회복지 역사 한국의 학교사회복지는 1960년대 이전 비공식적 실천과 연구가 주로 이루어졌으며, 1970년대~1980년대에는 학교사회복지 법제화가 시작되었습니다. 1990년대 이후 학교사회복지가 공식적으로 출발하였고, 2000년대에는 사회복지 관련 기획사업으로 기준이 마련되었습니다. 2009년 이후에는 학교 사회복지 활성화 법안이 최초로 제정되어 중앙단위의 법제화를 통한 안정적 사업 추진이 이루어졌습니다. 2. 학교사회복지의 시기별 발달 특징 초기 단계(XX세기 초반부터 중반까지)에는 교육의 주된 목적이 지식 전달과...2025.01.18
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우리 나라 방과후 학교의 활성화 방안2025.01.171. 방과후 교육의 배경과 목적 1995년 처음 제안된 방과후 교육은 학생의 인성과 창의성 함양을 목적으로 하였으며, 1996년부터 사교육비 절감의 목적이 추가되었다. 2004년에는 중·고등학교에서 방과후 수준별 보충학습과 자율학습이 허용되었다. 이를 통해 학생들이 다양한 학습 기회를 가질 수 있도록 하는 노력이 있었다. 2. 방과후 학교의 도입과 확대 2005년 3월부터 방과후학교가 도입되었고, 이후 다양한 사업을 통해 전국적으로 확대되었다. 방과후학교는 정규 교육과정 이외의 특기·적성교육, 수준별 보충학습, 방과후 교실 등 다양...2025.01.17
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지역사회에 연계된 청소년 사회참여 활성화2025.01.251. 청소년 사회참여의 개념과 중요성 청소년의 사회참여는 민주주의 핵심으로서 많은 참여 경험과 활동을 통해 역량이 강화된다. 청소년이 사회 구성원으로서 책임감 있게 성장하기 위해서는 가정, 학교, 지역사회에서 다양한 경험을 접할 기회가 필요하다. 청소년의 적극적인 사회참여는 올바른 시민으로 성장하고 사회화하는 데 있어 중요하며, 사회참여를 통해 사회 구조와 운영 원리를 이해하고 사회에 대한 관심과 책임감을 가질 수 있다. 2. 청소년 사회참여 활성화를 위한 선행연구 분석 선행연구에 따르면 청소년 사회참여 활성화를 위해서는 정치적 영...2025.01.25
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생애주기별 산림복지의 필요성과 이에 따른 시설별 영역2025.05.091. 산림복지 산림복지는 지속가능한 산림경영, 산림서비스의 개발 및 공급, 산림 및 산림서비스에 대한 접근성 보장 세 가지 요소가 결합되어 구성되어 있다. 산림복지는 광의의 개념으로 보존과 조림을 통해 산림자원을 활성화하고 활용함으로써 사람들의 삶의 질을 향상시키는 지속 가능한복지 시스템으로 정의된다. 또한 협의의 개념으로 산림은 보편적인 욕구를 충족시킬 수 있으며, 생애주기의 다양한 단계에서 삶의 질을 다차원적으로 개선하고 모든 계층의 사람들의 요구를 충족시키는 자원의 제공자로 간주될 수 있다. 2. 생애주기별 산림복지의 필요성 ...2025.05.09
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학부모회 운영계획서2025.05.061. 학부모회 운영 목적 교육공동체의 일원인 학부모의 자치 기구를 운용하여 학교 교육활동 지원 강화, 학부모회 운영을 통한 학부모 학교 참여 활성화, 학부모와 학생이 함께 만족하는 교육 수립 2. 학부모회 운영 방침 학교 운영 전반에 대한 학교 설명회 및 학교 교육 정보 제공, 학부모 상담주간과 학부모 교육을 통한 학부모와 학교 간의 소통 강화, 교육공동체가 함께하는 학부모 네트워크를 구축하고 친화적인 학교 참여 문화 조성 3. 학부모회 활성화 민주적인 학부모회 자체 구성, 학부모회 임원은 학교운영위원회와 연계하여 학부모 대표성 확...2025.05.06
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교육복지우선지원사업2025.05.051. 교육복지의 개념 교육복지는 교육소외 및 결손집단에 대하여 교육기회를 확충하고 예방, 치료, 보상 활동을 통해 교육의 질적 평등을 보장하며, 정상적 학생집단의 잠재능력 개발과 전인교육을 위한 교육여건 개선을 목적으로 하는 것을 말한다. 또한 모든 국민의 교육적 욕구에 부응하여 평생교육기회를 제공함으로써 개인의 자아실현과 사회 전체의 학습사회 발전을 추구한다. 2. 교육복지우선지원사업의 추진배경 교육복지우선지원사업은 1990년대 중반 이후 소득불평등 심화, 중산층 감소, 신취약계층 확대 등의 배경에서 추진되었다. 지역별, 학교별 ...2025.05.05
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