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이번학기(2022. 1월~) 신문기사 중 교육관련 기사를 찾아 읽고 정리하고, 기사에 대한 자신의 생각이나 느낌2025.05.021. 군산대 법학과 메타버스 오픈 캠퍼스 군산대학교 법학과에서 다가오는 6월 2일부터 실제 대학 캠퍼스와 동일한 수준의 가상환경 교육기반인 메타버스 오픈 캠퍼스 행사를 개최한다. 이번 행사는 메타버스 플랫폼인 게더타운을 통해 진행되며, 별도 가입 없이 접속이 가능해 많은 참여가 예상된다. 법학과 학생들이 직접 구축한 이 메타버스 캠퍼스에서는 법학과 홍보관, 강의실, 교수연구실 등을 자유롭게 탐방할 수 있다. 이를 통해 예비 대학생들이 전공 강의를 듣고 학생 상담을 받으며 진로 박람회에 참여할 수 있어 큰 의미가 있다. 2. 교원노조...2025.05.02
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청소년문제를 예방하고 지원하는 기관 및 시설 방문 결과2025.01.201. 청소년안전망 청소년상담복지센터와 학교밖청소년지원센터(꿈드림)를 중심으로 지역사회 내 다양한 자원을 활용하여 청소년들의 문제에 통합적으로 대응하는 청소년안전망 운영사업을 수행하고 있다. 이를 통해 학업중단, 가출, 인터넷 중독 등의 문제를 겪는 청소년들에게 맞춤형 상담, 보호, 자립 지원 등을 제공하여 안정적인 생활을 영위할 수 있도록 돕고 있다. 2. 학교 밖 청소년 지원 매년 5만 명 이상의 청소년이 학교를 그만두는 상황에서, 학교 밖 청소년들의 개인적 특성과 요구를 고려하여 학업복귀와 사회진입 두 가지 진로트랙으로 지원하고...2025.01.20
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청소년문제를 예방하는 기관과 문제(위기)청소년을 지원하고 보호하는 청소년기관(시설/단체)을 방문하고 그 결과를 정리해서 제출하시오.2025.01.271. 청소년문제 예방 기관 청소년 문제로는 청소년의 내적인 문제, 청소년에 의한 일탈행동, 사회적 문제(일탈행동) 등으로 나눌 수 있다. 이러한 청소년 문제들이 일어나지 않도록 예방을 해주는 기관들로는 청소년1388, 한국도박문제예방치유원, 한국도박문제관리센터, 한국마약퇴치운동본부, 대전충남도박문제예방치유센터, 청소년흡연음주예방 협회나 보건소 등이 있다. 2. 문제(위기)청소년 지원 및 보호 기관 문제(위기)청소년을 지원하고 보호하는 기관으로는 청소년쉼터, 학교밖청소년지원센터 꿈드림, 국립청소년인터넷드림마을, 국립대구청소년디딤센터,...2025.01.27
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청소년지도 프로그램의 학교 교육과정과 청소년활동 프로그램의 차이점2025.05.031. 학교 교육과정과 청소년활동 프로그램의 차이점 학교 교육과정과 청소년활동 프로그램의 주요한 차이점은 다음과 같습니다. 첫째, 학교 교육과정은 강제성, 강압성, 비참여성, 소극성이 강한 반면 청소년활동 프로그램은 자기주도적이고 참여적이며 적극적입니다. 둘째, 학교 교육과정은 학습지향적이고 미래지향적인 반면 청소년활동 프로그램은 현실지향적입니다. 셋째, 학교 교육과정은 비경험적 교육이 많지만 청소년활동 프로그램은 경험적 교육이 많습니다. 넷째, 학교 교육과정은 획일적이고 시간/공간적 제약이 있지만 청소년활동 프로그램은 다양성과 유연...2025.05.03
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청소년활동론(출대) ) 학교교육 현장에서 이루어지는 현장체험학습의 개념과 운영방식에 대해 설명하고, 현장체험학습이 청소년수련시설에서 이루어지는 청소년활동과의 연계 가능성2025.01.251. 학교 교육 현장에서의 현장체험학습 학교 교육 현장에서 이루어지는 현장 체험학습은 초, 중등 교육법에 근거하여 시행되고 있으며, 교육과정의 범위 중 학교 밖에서 이루어지는 모든 교육활동을 뜻한다. 현장 체험학습은 교과, 비교과를 구분하지 않고 운영될 수 있지만 대부분 비교과 영역에서 시행되고 있다. 현장 체험학습의 유형은 숙박형, 수련활동, 기타 숙박형, 비숙박형 1일형 등으로 구분되며, 최근 각 시, 도 교육청이 자체적으로 다양하게 구분하고 있다. 2. 현장체험학습과 청소년수련활동의 연계 가능성 현장 체험학습과 청소년수련활동의...2025.01.25
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청소년복지의 특징에 대하여 서술하시오2025.01.131. 청소년복지의 정의 청소년복지란 청소년의 건강한 성장과 발달을 돕기 위해 청소년을 대상으로 제공되는 일련의 모든 사회정책과 제도를 의미한다. 최근 우리나라에서는 학교 밖 청소년이 급증하고 있으며 임신 및 출산을 경험하는 청소년도 급증하고 있는데, 청소년복지를 통해 요보호 청소년은 다시금 가정과 학교에 복귀할 수 있는 기회를 가지게 될 수 있다는 점에서 청소년복지는 선택이 아닌 필수인 것이다. 2. 청소년복지의 대상 청소년복지는 한국사회를 살아가는 모든 청소년을 대상으로 한다. 실제 우리나라 정부와 지자체에서는 외국 국적을 가진 ...2025.01.13
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청소년 정책 및 프로그램 분석2025.01.021. 여성가족부의 청소년 정책 여성가족부는 위기 청소년 특별지원, 여성 청소년 생리대 바우처 지원, 청소년상담 1388, 꿈 드림 등의 사업을 통해 청소년 육성, 보호, 복지를 지원하고 있다. 위기 청소년에게 생활비, 치료비, 학업지원비 등을 지원하고, 저소득층 여성 청소년에게 생리용품 구매 비용을 지원한다. 또한 청소년의 다양한 고민에 대해 상담을 제공하며, 학교 밖 청소년들의 자립과 꿈을 지원하는 사업을 운영하고 있다. 2. 교육부의 청소년 정책 교육부는 청소년 모바일 상담 서비스 '다 들어줄 개'를 운영하여 청소년들의 고민을 ...2025.01.02
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학교 내 청소년문화와 그 특성2025.05.141. 학교 내 청소년문화 정의 학교 내 청소년문화는 학교라는 조직 내 해당 구성원의 사회적 행동을 결정하는 것이며, 상호작용을 통해 형성된 상징적 체계라고 할 수 있다. 즉, 하나의 사회체제라고 할 수 있는 학교조직에도 특유의 행동양식이 존재한다는 것이다. 학교에서는 교사와 학생 간의 관계가 형성되는데 이는 다른 사회조직과 다른 행동양식을 보이게 되며, 학교조직의 행동양식 및 가치 유형, 그리고 집단규범이 학교문화라고 할 수 있다. 이러한 학교문화는 구성원의 상호작용과 집단적 특성에 따라서 달라질 수 있는데 교사문화와 수업문화, 학...2025.05.14
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STEAM 정책의 추진 및 지원현황2025.04.261. 융합 마인드를 갖춘 창의적 과학기술 인재 양성 STEAM 교육은 과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering), 수학(Mathematics)과 예술/인문(Arts)을 융합하여 새로운 사고와 결과를 만들어낼 수 있는 창의성을 갖춘 인재를 양성하는 것을 목적으로 한다. 창의성의 구성 요소에는 유창성, 융통성, 독창성, 정교성, 민감성이 있으며, STEAM 교육은 이러한 요소를 키워주기 위해 실시된다. 경기 독정초등학교의 '나는야 조명전문가' 프로그램은 과학적 지식과 예술적 지식을 융합하여 학생들의...2025.04.26
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청소년활동론(출대) 현장체험학습과 청소년수련활동의 연계 방안2025.01.251. 현장체험학습의 개념과 운영방식 현장체험학습은 교실 밖에서 자연 현상이나 사회 현상에 대한 다양한 문화를 직접 경험하고 관찰 및 조사하는 학습 방법입니다. 계획, 체험, 평가의 단계로 이루어지며, 학생들의 흥미와 학습 의욕을 높이고 창의적 사고력을 기를 수 있습니다. 또한 질서와 규칙을 준수하면서 원만한 인격체를 형성하고 공동체 의식을 기를 수 있습니다. 2. 현장체험학습과 청소년수련활동의 연계 가능성 현장체험학습과 청소년수련활동은 밀접한 관련이 있습니다. 현장체험학습은 교실 밖에서 이루어지는 활동이며, 청소년수련활동은 청소년수...2025.01.25
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