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교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향2025.04.281. 교육과정에 대한 철학의 영향 교육은 철학적인 영향을 받아 바람직한 인간상, 사회상, 인간과 사회와의 관계에 대한 가치판단을 중점으로 하여 이루어진다. 교육과정은 철학적인 영향을 받아 다양하고 실용적인 이유를 바탕으로한 교육목표를 설정할 수 있다. 교육목표를 바탕으로 하여 교육내용이 선정되어지며, 교육목표와 내용은 바람직한 내용으로 이루어진다. 2. 교육과정에 대한 사회학의 영향 교육은 사회의 변화를 설명하는 결과라고 말한다. 교육과정에서는 사회제도, 정치, 경제를 반영하고 있으며 사회에서 지향하는 것을 교육목표로 설정한다. 사...2025.04.28
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교육과정의 개념과 철학적, 사회학적 배경2025.01.281. 교육과정의 개념 교육과정이라는 용어가 교육학 분야에서 본격적으로 연구되기 시작한 것은 1918년 보빗(Bobbitt)이 '교육과정(The Curriculum)'이라는 제목의 책을 출판하면서부터였다. 교육과정(Curriculum)의 어원은 '뛴다.'라는 라틴어의 쿠레레(currere)에서 유래되었으며, 달리는 길, 경주로, 트랙에 해당하는 것으로 뚜렷한 목표지점을 향해 달리는 코스, 교육에서는 목표를 향해 학습하는 방향, 가르쳐야 할 교수요목(course of race)을 의미한다. 교육과정은 무엇을, 왜, 어떻게 가르칠 것인가...2025.01.28
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프뢰벨 인간의 교육도서요약2025.05.031. 프리드리히 프뢰벨 프리드리히 프뢰벨(Friedrich Wilhelm August Frobel)은 1782년 4월 21일 튀링겐 오버바이스바흐에서 출생하였다. 예나대학교를 졸업하고 1807년부터 프랑크푸르트의 모범학교에서 교사생활을 하던 중 교직이 천직임을 깨닫고 생애를 교육에 바치기로 결심하였다. J.H.페스탈로치에 감화되어 1816년에 그리스하임에 일반 독일 교육연구소(1819년에 카일하우로 옮김)를 창설하였고, 1840년 블랑켄부르크에 세계 최초의 유치원을 세웠다. 이후 보모양성과 유치원사업 보급에 주력함과 동시에 여성교육...2025.05.03
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공통형 교육과정의 개념과 철학적, 심리학적, 사회학적 배경2025.01.171. 교육과정의 개념 교육과정은 교육사회의 본질과 방향을 반영하는 것으로, 그 시대, 문화, 사회적 가치, 그리고 교육의 패러다임을 반영한다. 교육과정은 고정된 실체가 아니라 열린 텍스트로 이해되며, 교사의 관점과 개념화가 중요하다. 2. 교육과정의 철학적 배경 교육과정은 교육의 기초를 이루는 철학적 배경에 기초하고 있다. 페스탈로치, 로크, 허먼, 듀이 등의 교육 철학자들은 인간의 성장과 발전을 지원하기 위한 교육과정 구성을 제안하였다. 국가 차원에서 교육과정을 제시하는 이유는 국가가 이루고자 하는 목표와 국가 발전을 위한 인재 ...2025.01.17
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교육과정 B형 ) 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술2025.01.251. 교육과정의 개념 교육과정에 대한 다양한 관점을 살펴보았다. 교육과정을 교육 내용, 학습경험, 문서에 담긴 교육계획으로 보는 입장이 있으며, 최근에는 교육과정을 자신의 존재 의미와 관련지어 해석하고 스스로 투영하면서 본인의 삶과 사회를 바꿔나가는 것을 목적으로 하는 재개념주의자의 입장이 있다. 2. 교육과정의 철학적 배경 교육과정의 철학적 배경으로 향존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의 등이 있다. 각 철학은 교육의 목적과 내용, 방법 등에 대한 다양한 관점을 제시하고 있다. 3. 교육과정의 사회적 배경 교육과정의 사회적 배경...2025.01.25
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교육과정 C형: 교육과정의 개념과 철학적, 심리학적, 사회학적 배경2025.01.241. 교육과정의 개념 교육과정은 학교에서 학생들에게 가르쳐야 할 교육적 내용으로 교과목으로 구성되어 있는 학문이나 교과목, 지식 혹은 학습내용, 학교가 학생에게 제공하는 모든 교육 활동 및 반드시 가르쳐야 할 내용이 정리된 교수요목이다. 교육과정에는 잠재적 교육과정, 내용으로서의 교육과정, 경험으로서의 교육과정, 계획으로서의 교육과정 등이 있다. 2. 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경 교육은 바람직한 인간상, 사회상, 인간과 자연 그리고 인간과 사회적 관계에 대한 가치 판단을 기반으로 실천된다. 교육과정은 학생들의 교육목표를...2025.01.24
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발달이 느린 아동의 어린이집 일상에 적응을 높이기 위한 방안모색2025.05.121. 발달이 느린 아동의 문제행동 발달이 느린 아동인 민수는 나이는 7세이지만 3세 수준의 발달을 보이고 있다. 그래서 또래에 비해 인지력이 낮고 사회성이 부족하며, 인내력도 없고 주의가 산만한 양상을 보인다. 특히 지연만족에서 어려움을 호소한다. 따라서 교사는 민수의 공격적 행동을 지양하고 자기조절 능력을 함양시킬 수 있는 활동에 임해야 할 것이다. 2. 교사의 교육철학과 예방 전략 교사는 문제 행동은 교정이 가능하다는 전제를 자신의 철학으로 삼아야 한다. 이를 바탕으로 즉각적 개입과 예방적 접근을 통해 아동의 공격적 행동을 지도...2025.05.12
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교육과정 B형: 교육과정의 개념과 철학적, 심리학적, 사회학적 배경2025.01.241. 교육과정의 개념 교육과정 정의는 학자들에 따라서 다양하며 광범위하게 사용된다. 교육과정을 '학교에서 수업시간에 가르치는 교과내용'으로만 좁게 정의하기도 하고, 학교 안팎에서 학생들이 겪는 모든 경험'으로 인식하면서 넓게 정의하기도 한다. 교육과정을 보는 여러 가지 개념에 대해 살펴보면 첫째, 교육내용으로 보는 입장, 둘째, 계획된 학습경험으로 보는 입장, 셋째, 수업을 통해 도달해야 하는 의도된 학습성과로 보는 입장, 넷째, 문서 속에 담긴 교육계획으로 보는 입장 등이 있다. 2. 교육과정 구성의 철학적 배경 교육과정에서의 철...2025.01.24
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교육심리 연습하기 문제 정리2025.05.061. 교육 철학 스미스 선생님은 모든 아동은 교육받을 권리가 있고 교육은 전체 아동에 초점을 맞추어야 한다고 믿고 있다. 이는 존 듀이의 주장과 가장 일치하는데, 그는 아동을 적극적 학습자로 보며 환경 적응과 반성적 문제 해결을 강조했다. 2. 효과적 교수 효과적 교수에 영향을 미치는 요인으로는 과학 연구 지식, 교수 전략, 개인적 경험 등이 있다. 효과적 교사가 되기 위해서는 전문적 지식과 기술, 교수 전략 등을 갖추어야 한다. 3. 교사의 전문성 수전 선생님이 수업지도안 작성, 학생평가 기준 개발, 수업 자료 준비에 많은 시간을...2025.05.06
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[평생교육론 A+ 레포트] 평생교육의 철학적 배경 6가지 (인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학)의 특징을 진술하고 비교하시오.2025.01.161. 인문주의 인문주의 평생교육의 목적은 지성을 갖춘 도덕적인 문화시민을 양성하는 것이다. 이 교육목적을 달성하기 위해서는 학습자의 자율적인 부분보다는 교사의 역할이 강조된다. 교사의 교육을 통해 이성이 개발되고 인간의 진리를 깨닫고 그것을 따르게 하는 것이 그 목적이다. 인문주의에서 강조하는 부분은 교양, 지식의 조직화 지적 능력의 개발 등으로 언어학, 역사, 수학, 자연과학, 예술, 철학 등을 교양과목으로 삼는다. 2. 진보주의 진보주의는 교육과 사회의 관계와 경험 중심 교육 직업교육 등을 강조한다. 진보주의는 7가지 강령이 있...2025.01.16
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