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독일 역사 교과서의 나치 시대 서술에 대해 알아보고 이를 통해 우리가 얻을 수 있는 교훈은 무엇인가2025.05.011. 나치 역사 서술 독일의 '나치 역사'는 그들의 얼룩진 오명이자 부끄러운 과거이다. 이에 독일은 나치 역사에 대한 참회의 한 방법으로 역사교육 과정에서 나치 시대의 서술을 다루며 철저한 반성과 주변국에 대한 사과를 지속하고 있다. 독일의 역사 교과서들은 아우슈비츠 학살, 강제수용소 생존자 증언, 유대인 탄압 등 나치 정권의 죄악을 상세히 다루며 진실과 참회의 자세로 과거를 고백하고 있다. 2. 독일의 역사 교육 정책 독일은 비안보적이고 반민주적인 성향에 대한 반성으로 나치 정권에 대한 역사교육 지침을 마련했다. 이는 과거의 죄와...2025.05.01
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재난 관리 및 재해 구호에 관한 자원봉사활동2025.05.091. 재난 관리 및 재해 구호 자원봉사활동 재난이 발생했을 때 피해지역의 복구와 주민의 생활을 돕기 위한 다양한 자원봉사활동을 수행한다. 이러한 활동은 행정기관과 달리 공공부문에서 할 수 없는 틈새를 찾아내어 재해지역 주민 각자의 상황에 맞게 필요로 하는 활동을 지원한다. 자원봉사자는 자발성, 상부상조의 정신, 성의 있는 행동, 관리자 지시 따르기, 이재민에 대한 인식 등의 자세를 갖추어야 한다. 2. 태안 기름유출사고 사례 2007년 12월 태안 앞바다에서 발생한 유조선 충돌 사고로 인해 대량의 기름이 유출되었다. 이 사고로 인근...2025.05.09
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학교폭력 상담사례 감상문 A+2025.04.251. 학교폭력 상담사례 이 사례는 중학교 1학년 학생들 사이에서 일어난 학교폭력 문제를 해결하기 위해 가해학생 J를 중심으로 이루어진 상담사례입니다. 상담과정에서 밝혀지는 학교폭력 가해자의 구체적인 행위들을 보면서 실제로 중학교에서 이런 일이 일어났다는 것이 쉽사리 믿겨지지 않았습니다. 가해자 J와 피해자 A를 둘러싼 주변인들까지의 상담이 진행되었고, 상담자는 내담자의 감정에 공감하고 객관적으로 상황을 파악하도록 하는 등 효과적인 상담 방식을 보여주었습니다. 2. 학교폭력 가해자의 심리 가해자 J는 자신과는 달리 좋은 환경에서 사는...2025.04.25
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비행청소년 처우의 새로운 동향2025.01.171. 소년범죄자 처우의 새로운 동향 소년범죄자 처우의 새로운 동향에 대해 설명하고 있습니다. 주요 내용은 소년사법의 운영 및 정책수행의 시대적 조류, 성공적인 소년 사법정책을 위한 원칙과 전략 등입니다. 2. 회복적 사법 프로그램 회복적 사법 프로그램에 대해 설명하고 있습니다. 회복적 사법의 태동, 개념 및 원리, 재통합적 수치심이론, 회복적 사법프로그램에 대한 평가, 가족회합의 우리나라 도입가능성 등을 다루고 있습니다. 1. 소년범죄자 처우의 새로운 동향 소년범죄자 처우에 있어 최근 새로운 동향이 나타나고 있습니다. 전통적인 처벌...2025.01.17
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영화 '미쓰백'을 통해 본 아동학대에 대한 고찰2025.01.041. 아동폭력 피해자의 성인기와 아동기 영화 '미쓰백'의 주인공 상아는 어린 시절 아동학대를 겪었으며, 이로 인해 성인이 되어서도 많은 어려움을 겪고 있다. 상아는 자신의 어린 시절 경험이 지은이라는 아이를 구출하는 과정에서 반복되는 것을 느끼며, 이를 통해 자신의 과거를 인정하고 극복해나가는 모습을 보여준다. 이는 아동학대 피해자가 성인이 되어서도 겪는 어려움과 그들의 내적 성장 과정을 잘 보여주고 있다. 2. 아동학대에 대한 생각 영화를 통해 아동학대의 심각성과 그 영향력을 확인할 수 있다. 아동학대는 단순히 어린 시절의 일로 ...2025.01.04
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2023 사례를 통해서 배우는 갈등 해결의 지혜 (중간과제 레포트)2025.05.101. 산불피해지 복구 사례를 통해서 배우는 갈등해결의 지혜갈등 해결 사례 '산불피해지 복구'와 관련하여 정부와 이해관계자들 간의 갈등이 발생했으며, 이를 해결하기 위해 협의기구를 구성하고 다양한 의견을 수렴하여 합리적인 복구 방안을 마련하였다. 이 과정에서 자연복원과 인공조림의 병행, 피해지에 대한 정밀조사, 복구 계획안의 수립 및 이행 과정에서의 신뢰 구축 등이 중요한 요소로 작용했다. 1. 산불피해지 복구 산불 피해 지역의 복구는 매우 중요한 과제입니다. 이를 위해서는 단순한 물리적 복구뿐만 아니라 생태계 복원, 지역 주민들의 ...2025.05.10
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영화 파수꾼을 감상하고, 학교사회복지사로서의 개입 방안2025.05.081. 학교폭력 영화 '파수꾼'은 학교폭력 문제를 청소년들의 자아 정체성 문제로 접근하고 있다. 가해 학생들은 불우한 가정 환경에서 비롯된 소외감을 극복하기 위해 폭력을 동반한 위계질서를 구축하고 있다. 따라서 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 가해 학생들의 심리적 상처와 트라우마를 치유하는 것이 중요하다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학교폭력 상황에서 피해 학생과 가해 학생 모두를 지원할 수 있다. 가해 학생의 경우 가정 환경 개선, 자아 정체성 형성 등을 위한 개입이 필요하며, 피해 학생의 경우 심리적 치유와 관계 ...2025.05.08
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우리나라의 다양한 학교 현장에서 일어나는 사회복지적 문제 이슈 중 한 가지를 선택하여 본인의 의견을 첨가하여 보고서를 작성하여 제출2025.01.181. 학교폭력 최근 교육부의 '멈춰!' 프로그램은 사회의 비판을 받고 있습니다. 학교폭력 피해자와 가해자 모두 이 프로그램에 회의적이며, 실질적인 해결책이 되지 못하고 있습니다. 이 보고서에서는 한국의 학교폭력 실태를 진단하고, '멈춰!' 프로그램의 문제점을 분석하여 실질적인 개선 방안을 제시하고자 합니다. 1. 학교폭력 학교폭력은 심각한 사회 문제로, 학생들의 신체적, 정신적 건강을 해치고 건강한 학교 생활을 방해합니다. 이를 해결하기 위해서는 학교, 가정, 지역사회가 협력하여 다각도로 접근해야 합니다. 학교에서는 폭력 예방 교육...2025.01.18
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성폭력 및 가정폭력 피해자 보호시설 현황 조사 및 의견 제시2025.05.031. 성폭력 및 가정폭력 피해자 보호시설 현황 성폭력 및 가정폭력 피해자 보호시설은 피해자와 동반 자녀들이 폭력으로부터 벗어나 상처를 치유하고 회복할 수 있도록 보호하는 기관입니다. 이러한 보호시설은 피해자들에게 의식주 제공, 정서적·신체적·심리적 지원, 자립 준비 등의 역할을 수행합니다. 현재 우리나라의 성폭력·가정폭력 상담소 및 보호시설은 지역적으로 편중되어 있어 접근성이 낮은 문제가 있습니다. 2. 성폭력 및 가정폭력 피해자 보호시설의 문제점 및 해결방안 성폭력 및 가정폭력 피해자 보호시설의 주요 문제점으로는 지역적 편중, 이...2025.05.03
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재난 상황으로 인한 국민들의 정신건강 문제와 대책2025.01.051. 재난으로 인한 정신건강 피해 최근 코로나19, 화재, 지진, 홍수 등 잦은 재난 상황으로 인해 국민들의 정신건강에 많은 영향을 미치고 있습니다. 특히 소외계층과 독거노인들의 경우 정신건강 문제가 심각했으며, 일부 재난 피해자들의 자살 사례도 있었습니다. 이처럼 재난 상황은 실질적인 피해뿐만 아니라 정신건강 문제도 야기하고 있어 이에 대한 대책이 필요합니다. 2. 재난 상황 이후의 정신건강 대책 현재 정부와 지자체에서는 재난 피해자들의 정신건강 문제를 해결하기 위해 노력하고 있지만, 실효성 있는 정책이 부족한 실정입니다. 단순히...2025.01.05