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A+사람들은 합리적으로 행동한다는 경제학의 기본 전제를 설명하고 부합되는 예와 부합되지 않는 예를 세 가지 이상씩 들어보시오.2025.05.091. 경제학의 기본 전제 경제학에는 세 가지 기본 전제가 있습니다. 첫 번째 전제 조건은 리소스가 부족하다는 것입니다. 두 번째 전제는 세상에 공짜는 없다는 것입니다. 세 번째는 인간의 행동이 합리적이어야 한다는 전제입니다. 이성적인 행동은 보통 의미 있는 행동을 의미하지만 경제학에서는 최소한의 비용으로 최대한의 이익을 얻는 사고에 의한 행동을 가리킵니다. 2. 합리적인 행동의 예 경제학적으로 이성적인 행위란 최소한의 비용으로 최대한의 이익을 얻기 위해 생각하는 행위입니다. 세 가지 예로는 투자, 할인 상품 소비, 중고거래를 들 수...2025.05.09
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LRE(Least Restrictive Environment)의 개념과 실제 특수교육 수업 현장2025.05.021. LRE(Least Restrictive Environment) 개념 LRE(Least Restrictive Environment) 개념은 장애 학생들이 개인의 필요에 가장 적합한 환경에서 교육을 받으면서 비장애 또래들과 최대한 교류할 수 있는 기회를 제공하는 것을 요구합니다. 이는 장애 학생들의 개별적인 요구를 충족시키기 위한 연속적인 교육 배치와 서비스를 제공하는 것을 추구합니다. 2. LRE 원칙의 실제 적용 LRE 원칙은 실제 특수교육 현장에서 다음과 같이 적용됩니다: 1) 학습장애 학생에게 일반교육 교실에서 시험 시간 ...2025.05.02
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성년후견개시심판청구서(양식과 내용샘플)2025.05.101. 성년후견개시심판청구 청구인은 사건본인의 00이며, 사건본인은 상세불명의 정신 발육 지연으로 인하여 현재 경상북도 000 0000 000 00원에 입원 치료 중에 있습니다. 청구인은 사건본인의 성년후견인으로 지정되어 사건본인의 부동산을 관리하고 치료 및 개호 비용으로 사용하고자 합니다. 2. 취소할 수 없는 법률행위의 범위 성년후견인은 피성년후견인이 행한 법률행위에 대한 취소권을 가지나, 일용품의 구입 등 일상생활에 필요하고 그 대가가 과도하지 아니한 법률행위는 성년후견인이 취소할 수 없습니다. 가정법원은 이외에 성년후견인이 취...2025.05.10
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청각장애아동을 위한 지도방법 중 청능훈련과 청각기술의 네 가지 원리2025.01.111. 청각장애 청각장애란 청력손실로 인하여 의사소통이 어렵거나 불가능한 경우를 말한다. 청각장애는 장애인복지법과 장애인 등에 의한 특수교육법에서 정의되며, 청력상실도, 장애 부위 등에 따라 다양하게 분류된다. 2. 청능훈련 청각장애아동을 위한 지도방법 중 하나인 청능훈련에 대해 설명하고자 한다. 청능훈련은 청각장애아동의 잔존 청력을 최대한 활용하여 듣기 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. 3. 청각기술의 네 가지 원리 청각기술의 네 가지 원리에 대해 설명하고자 한다. 이는 청각장애아동의 듣기 능력 향상을 위한 기본적인 원리들이다....2025.01.11
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지식근로자와 고성과 작업 시스템을 통한 기업의 혁신2025.01.041. 지식근로자 지식근로자는 고객, 프로세스, 특정한 영역의 특별한 지식을 가지고 조직에 기여하며, 전문 분야의 심층 지식을 가지고 있어 조직이 쉽게 다른 사람으로 대체하기 어려운 전문 인력을 말한다. 이들은 근력보다는 뇌력을 주로 사용하여 자신의 지식과 정보, 창의력, 학습 능력, 의사소통을 노동과정에 투입하는 창조적 지식인이다. 2. 고성과 작업 시스템 고성과 작업 시스템은 기술, 조직구조, 인력, 프로세스가 균일하게 조화를 이루어 경쟁의 환경에서 우위적 요소를 창출해내는 직업 시스템을 말한다. 이는 지식근로자가 최상의 성과를 ...2025.01.04
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장애아의 조기 발견과 조기개입이 장애영유아에게 미치는 영향2025.01.071. 장애아의 조기발견 조기발견은 특정한 병의 증후를 초기에 발견하여 치료하는데 가장 적절한 시기를 결정하고 치료율을 높이기 위해 이루어지는 과정을 의미합니다. 영유아 발달의 개인차를 보고 장애 징후가 보인다면 조기에 장애를 발견할 수 있습니다. 그러나 문제를 드러내지 않는 장애특징을 보일 수도 있어 영역별 발달단계에 맞는 질문과 활동을 통해 보다 객관적인 자료를 통한 조기발견이 필요합니다. 2. 장애아의 조기개입 영유아의 발달에 또래보다 더 지체되거나 문제가 발견이 된다면 조기개입을 통해 즉시 지원이나 치료가 들어가야 합니다. 조...2025.01.07
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개별화교육과정의 필요성2025.05.121. 개별화 교육 개별화 교육은 학생들의 다양성을 인정하고, 그들의 학습 수준, 흥미, 학습 스타일 및 특수 요구 사항을 고려하여 교육 방법과 내용을 개별적으로 조정하는 교육 방식입니다. 개별화 교육은 학생들이 자신의 능력과 가능성을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하고, 학습 과정에서의 성취를 촉진하며, 학습 동기를 높이는 것을 목표로 하고 있습니다. 2. 개별화 교육과정의 필요성 개별화 교육과정은 학생들의 다양성 인정, 학습 동기 증진, 학습 성과 향상, 사회적 포용과 자아존중감 강화, 특수 교육 필요자 지원 등의 이유로 필요성이 ...2025.05.12
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개별화 교육의 의미, 개별화 교육 계획의 구성 요소 및 기능, 개별화 교육 계획의 수립 및 운영 절차2025.05.101. 개별화 교육의 의미 개별화 교육의 핵심은 학생 중심의 가치를 중심에 두고, 그들이 가진 독특한 특성과 필요성을 인정하고 존중하는 것입니다. 이러한 방식은 교육이 단순히 정보 전달의 수단이 아니라, 학생들의 지적 호기심을 자극하고 자신만의 잠재력을 발견하도록 유도하는 방향으로의 전환을 의미합니다. 그리고 이는 교육의 기본 목표인 학생들의 개인적 성장과 사회적 발전을 향상시키는 데 도움을 줍니다. 2. 개별화 교육 계획의 구성 요소 및 기능 개별화 교육 계획은 교육자가 각 학생의 독특한 개인적 특성을 인식하고 이해하며, 그 특성에...2025.05.10
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장애영유아 특수교육의 기본원리2025.05.061. 특수교육의 기본원리 특수교육의 기본원리는 '평등', '포괄성', '개별화', '참여' 등입니다. 평등은 모든 학생이 평등한 교육기회를 가져야 한다는 것이며, 포괄성은 모든 학생을 포괄해야 한다는 것입니다. 개별화는 학생들의 다양한 학습특성과 수준에 맞게 교육 내용을 개별화해야 한다는 것이고, 참여는 모든 학생들이 교육과정에 참여할 수 있도록 해야 한다는 것입니다. 이러한 기본원리들은 특수교육에서 학생들의 교육성취도와 사회적 참여도를 높이는 데 매우 중요합니다. 2. 장애영유아 특수교육의 기본원리 장애영유아 특수교육의 기본원리는...2025.05.06
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긍정심리학: 나의 삶에서 강점 발휘하기2025.01.041. 강점 발휘하기 이 프레젠테이션은 자신의 강점을 알고 이를 삶에 적용하는 방법에 대해 다룹니다. 저자는 7일간의 감사일기와 선행일기 작성을 통해 가족에 대한 사랑과 존경, 일상 속 작은 행복에 대해 깨닫게 되었습니다. 이를 통해 저자의 강점이 '가족'이라는 것을 알게 되었습니다. 1. 강점 발휘하기 개인의 강점을 발휘하는 것은 매우 중요합니다. 자신의 강점을 잘 파악하고 이를 적극적으로 활용하면 자신감과 성취감을 높일 수 있습니다. 강점은 개인마다 다르기 때문에 자신만의 고유한 강점을 찾아내는 것이 중요합니다. 예를 들어 어떤 ...2025.01.04
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