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가출 청소년을 위한 복지 실천 방안2025.04.251. 가출 청소년의 개념 가출 청소년의 개념은 가출 횟수, 청소년 시기의 구분, 가출 기간, 가출 목적에 따라 다르게 정의될 수 있지만, 일반적으로 부모의 허락 없이 18세 미만의 청소년이 24시간 이상 집에 들어가지 않는 것으로 정의된다. 최근 조사에 따르면 초중고 청소년의 2.7%가 가출 경험이 있으며, 주요 이유는 '가족 간의 갈등'이 74.8%로 가장 높게 나타났다. 2. 가출 청소년이 직면하는 문제 가출 청소년들은 의식주 해결, 정서적 문제, 교육적 문제, 사법적 문제 등 다양한 어려움에 직면한다. 의식주 해결을 위해 노동...2025.04.25
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청소년집단상담과 사회복지사의 고민2025.01.271. 청소년집단상담 청소년집단상담은 청소년들이 공통된 주제에 대해 의견을 나누며 대인관계를 개선할 수 있도록 구성된 프로그램입니다. 이를 통해 청소년들은 자아 존중감을 증진하고 사회적 기술을 연마할 수 있습니다. 청소년상담복지센터에서는 또래 상담자 양성, 진로 발달과 탐색, MBTI를 통한 자기성장 등 다양한 주제의 집단상담 프로그램을 운영하고 있습니다. 2. 사회복지사의 고민 청소년집단상담을 진행하는 사회복지사는 다음과 같은 사항을 고민해야 합니다. 첫째, 참여 청소년의 다양성과 개별적 필요를 고려해야 합니다. 둘째, 상호작용과 ...2025.01.27
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한국의 돌봄 제공 청년(영케어러)의 문제와 해결을 위한 청소년활동 및 복지 프로그램2025.01.271. 한국의 돌봄 제공 청년(영케어러)의 문제 현황 한국에서 영케어러의 규모는 정확한 통계가 부족하지만, 최근 연구에 따르면 전체 청소년의 약 5%가 가정 내 돌봄 부담을 겪고 있으며 그중 절반 이상이 심리적 스트레스와 불안감을 호소하고 있다. 이들은 학업 성취도 저하, 대인 관계 어려움 등 여러 사회적·정서적 어려움을 겪고 있다. 2. 한국의 돌봄 제공 청년(영케어러)의 문제의 원인 영케어러 문제의 원인은 가정의 경제적 어려움이나 돌봄 제공 성인의 부족, 그리고 영케어러에 대한 사회적 인식 부족 등 사회적·경제적 요인에서 비롯된다...2025.01.27
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가출 청소년을 위한 복지 실천 방안2025.05.071. 가출 청소년의 정의와 유형 가출 청소년은 18세 미만의 청소년으로 부모 또는 보호자의 허락 없이 8시간 이상 집 밖에서 지내는 위기 청소년을 의미한다. 가출 원인에 따라 탈출형, 추구형, 개인적 요인, 촉발 요인, 가족 요인, 또래 요인, 학교 요인 등이 있으며, 집을 떠난 기간에 따라 심각한 거리족, 단순 반복 가출자, 뜨내기 등으로 구분할 수 있다. 2. 가출 청소년이 직면하는 문제 가출 청소년은 생존을 위해 비행 집단에 가담하거나 부당한 대우를 받는 노동에 참여하게 되며, 이로 인해 낮은 자존감과 부정적인 감정을 경험하게...2025.05.07
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현재 우리나라의 사회, 경제적 변화로 인해 청소년이 겪고 있는 여러가지 어려움2025.05.041. 청소년 자살 문제 청소년 시기에 겪는 문제의 원인과 해당 문제에 개입하는 방식 내지 급박하고 중대한 문제를 선택하는 것은 일도양단으로 판단될 사안은 아닐 수 있으나, '청소년들이 자살을 시도하도록 만드는 문제'가 가장 우선적으로는 자살을 고민하는 어려움을 겪고 있는 청소년들의 문제라고 생각한다. 관련한 경험과 사회적 이슈가 공론화되지 않았다고 하더라도, '청소년들이 자살을 시도하도록 만드는 문제'와 '자살을 고민하는 상황에 처한 어려움을 겪는 청소년'문제가 가장 급박하고 중대한 문제현상이라고 보인다. 2. 청소년 성 문제 청소...2025.05.04
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청소년의 인구추이와 관련된 문제점과 해결방안2025.05.131. 청소년 인구 감소 우리나라의 청소년 인구는 1982년 이후로 지속적인 감소 추세를 보이고 있다. 1982년 청소년 인구가 최대치를 기록한 이후 40년이 지난 현재 2020년에는 1982년의 60% 수준까지 인구가 감소했으며, 2060년에는 현재의 절반 수준인 445만 8천명으로 감소할 것으로 예상된다. 청소년 인구 감소는 저출산과 직결된 문제이며, 이로 인해 학교 수 감소, 통폐합 등 교육 환경의 변화가 일어나고 있다. 2. 교육 환경의 변화 청소년 인구 감소로 인해 학교 수가 감소하고 통폐합이 이루어지고 있다. 이로 인해 학...2025.05.13
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인간의 생애주기에 따른 사회복지의 필요성 분석2025.05.091. 생애주기 생애주기는 아동·청소년(0∼24세), 성인(25∼64세), 노년(65세 이상) 등 3가지로 구분했다. 전통적으로 아동·청소년은 18세로 분류됐지만 OECD 권고에 따라 대학 진학 현실을 고려할 때 24세가 80% 이상이 더 적합하다고 판단했다. 복지지표는 크게 핵심복지지표와 생애주기별 복지지표로 나뉜다. 2. 아동·청소년 복지 어린 시절은 올바른 양육이 중요하다. 아이들은 성별, 장애 유무, 계층에 관계없이 충분한 돌봄을 받을 수 있어야 하며, 어떤 부모를 만나더라도 적정 수준의 돌봄을 보장받아야 한다. 아동수당은 자...2025.05.09
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한국청소년문화의 특징과 문제점 및 해결방안2025.05.081. 한국청소년문화의 특징 청소년문화는 청소년세대가 공유하는 생활양식 및 사고방식이며, 청소년들이 속해있는 사회문화적 환경에서 상호작용과정을 통하여 형성됩니다. 한국청소년문화의 특징으로는 학업 중심의 삶, 대중문화에 대한 의존성, 감각적이고 감성적인 성향, 개인 선호도 위주의 가치관, 집단주의와 개인주의의 혼재, 새로운 사이버문화 창조 등이 있습니다. 2. 한국청소년문화의 문제점 한국청소년문화의 문제점으로는 청소년교육과 생활지도, 생활환경 정화, 연소노동 또는 근로청소년 문제, 청소년의 비행과 비행집단, 비행대책과 갱생보호 등이 있...2025.05.08
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다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천방안2025.05.151. 다문화가정 청소년의 개념 다문화 가정이란 최근 급증하고 있는 국제결혼 가정, 외국인 노동자 가정, 새터민 가정을 말하며, 다문화 가정의 자녀는 국제결혼 가정의 한국인 아버지와 외국인 어머니 사이에서 태어난 자녀, 한국인 어머니와 외국인 아버지 사이에서 태어난 자녀를 말한다. 외국인 노동자 가정의 자녀란 국내에서 결혼해 태어난 외국인 노동자와 본국에서 결혼해 형성된 가족이 국내로 이주한 아이를 말한다. 2. 다문화아동의 실태 2003년 초·중등교육법 시행령 개정으로 불법 체류 외국인 근로자 자녀도 학교 교육 혜택을 받을 수 있게...2025.05.15
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청소년 발달이론과 청소년 복지의 관점에서 본 현대 청소년기의 특징2025.01.211. 청소년 발달이론 청소년 발달이론에는 동양 전통사상, 생물학적 이론, 정신분석이론, 대인관계 이론, 심리사회발달이론이 있으며 청소년의 성장과정을 이해하는 데 중요하며 현대 사회의 건전한 발전과 직결된다. 피아제의 발달이론은 인지 발달의 단계를 설명하여 어린이와 청소년의 사고방식을 이해하는 데 도움을 준다. 에릭슨의 발달이론은 정체성 형성과 역할의식에 초점을 맞춰 청소년이 자기개념과 사회적 역할을 구축하는 과정을 설명한다. 코헨의 사회적 개발이론은 동료 관계와 사회적 상호작용이 청소년의 발달에 미치는 영향을 강조하며 브론편스 법칙...2025.01.21
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