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NCS 대인관계능력 교과목 강의계획서2025.05.051. 대인관계능력 대인관계능력이란 직업생활에서 협조적인 관계를 유지하고 조직구성원들에게 도움을 줄 수 있으며, 조직 내부 및 외부의 갈등을 원만히 해결하고 고객의 요구를 충족시켜줄 수 있는 능력을 의미한다. 대인관계능력과 관련된 다양한 사례, 활동 및 관계지식에 대한 지도 방법 및 해설을 구체적으로 제시함으로써 학습자가 대인관계능력을 보다 효과적으로 학습할 수 있도록 한다. 2. 팀워크능력 팀워크의 의미를 설명할 수 있고, 효과적인 팀의 특성을 설명할 수 있다. 팔로워십의 의미를 설명할 수 있으며, 직업생활에서 팀워크를 촉진하기 위...2025.05.05
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선발에서 지적능력, 성격, 신체능력 등의 여러 요소 중 가장 중요한 요소2025.04.271. 지적능력 지적능력은 예상치 못한 다양한 상황에서 적합한 해결방법을 제시할 수 있는 능력을 의미한다. 기업들은 이러한 지적능력을 가진 인재를 선발하고자 한다. 2. 성격 성격은 개인의 개성과 관련된 것으로, 좋은 태도가 중요하다. 적극적인 태도는 원활한 의사소통을 이끌어내므로 조직 내에서 중요한 요소이다. 3. 신체능력 신체능력은 기초체력을 바탕으로 효율적으로 몸을 움직이고 동작을 빠르고 정확하게 배울 수 있는 능력을 의미한다. 특히 사회복지사와 같이 신체활동이 많은 직업에서는 신체능력이 매우 중요하다. 1. 지적능력 지적능력은...2025.04.27
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급변하는 직업환경 속에서 진로계획의 필요성2025.05.161. 급변하는 직업환경 현대사회에서는 급변하는 환경 때문에 자신의 의지와는 상관없이 삶이 변화하고 있기 때문에 진로계획을 세우지 않아도 된다는 주장이 제기되고 있다. 하지만 이러한 주장은 현대사회에서의 인간의 삶이 수동적이고 의존적이라는 인식에서 비롯된 것이며, 인생 전반에 걸친 목표 설정 및 달성 과정 자체를 부정하는 태도라고 생각한다. 즉, 개인의 노력 여하에 따라 얼마든지 달라질 수 있는 가능성이 있음에도 불구하고 그러한 가능성을 간과하거나 무시하는 태도라 할 수 있다. 2. 진로계획의 필요성 진로계획이란 자신의 적성 및 흥미...2025.05.16
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인적자원개발의 목적과 필요성을 개인 수준, 조직 수준, 국가 수준의 관점에서 설명하시오2025.05.061. 개인 수준에서의 인적자원개발 목적과 필요성 인적자원개발은 개인의 기술, 지식, 태도를 향상시켜 직업적 역량을 강화하고, 경력 발전을 도모하며, 자기개발 기회를 제공하여 개인의 삶의 질을 향상시킵니다. 2. 조직 수준에서의 인적자원개발 목적과 필요성 인적자원개발은 조직의 목표 달성과 성과 향상, 조직 문화 개선, 우수 인재 유치 및 유지, 변화와 혁신 촉진 등에 기여합니다. 3. 국가 수준에서의 인적자원개발 목적과 필요성 인적자원개발은 국가 경쟁력 강화, 사회 문제 해결, 지속 가능한 발전 지원, 교육 및 기술 발전 촉진, 국민...2025.05.06
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생활지도와상담_직업의 의의와 직업관, 직업윤리를 정리하고, 미래의 직업인으로서 학생들을 어떻게 지도할지 사례를 제시하시오.2025.04.291. 직업의 의의와 직업관 직업이란 성인이 하는 일로, 경제적 보상을 받는 일상적인 활동이며, 사회적 효용성이 있고 노력이 소요되는 자신의 의사에 따라 하는 일을 의미한다. 직업관에는 자기 본위, 직장 본위, 국가 본위, 일 본위 등이 있다. 2. 직업윤리 직업윤리는 직업인에게 요구되는 정신적 자세와 행위규범으로, 직업의 본래 기능을 충분히 달성하도록 하는 사회적 공인규범이다. 자기 본위, 직장 본위, 국가 본위, 일 본위 등의 직업윤리 유형이 있다. 3. 직업지도의 사례 직업지도는 학생의 수준에 따라 다르게 이루어져야 한다. 초등...2025.04.29
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심리학 과목 세부사항 특기능력2025.05.151. 또래집단 심리 이해 및 문제 해결 능력 또래집단의 심리에 대해 깊이 이해할 수 있었으며 서로가 가진 감정들과 문제들을 원활하게 해결할 수 있게 되었음. 특히 문제를 해결함에 있어 문제 대응 능력과 대응 능력에 기반한 해결책을 제시할 수 있게 되었으며 상황을 포괄적으로 이해할 수 있게 됨. 아울러 심리적 문제들을 여러 가지 실험을 통해 증명하여 과학적인 학문이라는 것을 인지할 수 있게 됨. 2. 심리학의 과학적 방법론 및 윤리 이해 심리학이 과학적인 학문이라는 것과 과학적 방법론을 통해 일상생활에 어떻게 적용할 수 있는지 알게됨...2025.05.15
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현대사회의 직업교육과 필요성2025.05.031. 직업교육의 정의와 기능 직업교육(職業敎育)은 직업인으로서의 인재를 육성하기 위한 지식 · 기능을 습득시키기 위한 교육을 말한다. 도제 제도와도 관련이 깊다. 세계 인권 선언에서는 '기술교육 및 직업교육은 일반적으로 이루어질 수 있는 것이어야 한다.'(제26 조 1)라고 규정하고 있다. 이처럼 직업교육이란 해당 산업분야의 취업을 목표로 그 분야의 직업이 요구하는 지식과 기술 및 태도를 습득하기 위한 교육으로, 과학 기술과 사회의 발달로 직업의 중요성이 더욱 강조되어지고 노동의 성격이 변화됨에 따라 직업교육을 모두를 위한 평생교육...2025.05.03
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현대사회는 창조사회이다. 대학에 진학하지 않고도 자신의 소질을 개발하고 직업과 직무를 가질 수 있는 직업의 중요성이2025.04.301. 직업훈련 교육의 정의 직업훈련 교육은 특정한 직업에 관한 내용을 훈련할 수 있도록 교육하는 것으로, 사람이 특정한 직업을 가지기 위해 학교에서 교육하는 것과 같은 개념이다. 또한 특정한 직업을 가지고 있는 사람이 해당 직업에 대한 전문성을 높이기 위해 받는 교육도 직업훈련 교육에 포함된다. 2. 학교 교육과 직업교육 학교 교육은 학문 중심으로 이루어지며, 학생들의 사회성 함양에도 도움이 된다. 하지만 취업을 위한 공간은 아니며, 이를 위해 직업교육이 등장했다. 직업교육은 취업을 위한 교육으로, 특정 분야의 직업을 가지기 위해 ...2025.04.30
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자신의 태도를 변화시키게 된 경험을 기술하시오2025.01.191. 태도 형성과 변화 태도는 사회심리학에서 다루는 개념으로, 어떤 대상이나 개념에 대한 좋아함 또는 싫어함, 친근감 또는 혐오감을 의미한다. 태도는 사회화 과정에서 발생하는 동적 경험의 결과물로 형성되며, 한 번 형성된 후에는 수정하기 어려운 것으로 알려져 있다. 특히 특정 직업군이나 대상에 대한 선입견이 형성된 경우 이를 개선하는 데 상당한 시간이 소요될 수 있다. 2. 인지 부조화와 태도 변화 저자의 경험에서 볼 수 있듯이, 친구의 뒷담화로 인한 인지 부조화로 인해 빈곤 및 가난한 배경을 가진 사람들과의 교류를 꺼리게 되었다....2025.01.19
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전환교육 관련 용어의 개념 정의2025.01.161. 전환의 개념 전환(transition)이란 한 조건과 상태가 다른 조건과 상태로 변화하는 과정과 결과를 말한다. 전환은 나이에 따라 성숙해 가며 겪는 변화에 대처하기 위한 수직적 전환(예 : 중 ? 고등학교에서 성인사회로의 전환)과 상황과 환경의 변화에 따라 대처하기 위한 수평적 전환(예 : 유아기에서 초등학교로의 전환)으로 나눌 수 있다. 2. 직업 직업이란 '생계를 위하여 사회성원이 각자의 역량을 발휘하여 일정한 일에 지속적으로 종사하는 사회활동'이다. 이러한 직업은 생계보장 외에도 사회적 지위, 나아가 자아실현의 의미가 ...2025.01.16
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