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고등학교 중국어2 평가계획서2025.01.161. 중국어 의사소통능력 향상 일상생활에 필요한 기초적인 중국어를 습득하고 중국어에 대한 지속적인 흥미와 자신감을 기른다. 또한 중국 문화와 우리 문화의 상호 이해를 통해 중국어로 의사소통하려는 적극적인 태도와 능력을 배양한다. 2. 중국어 평가 계획 사전에 종합적 평가 계획안을 대상 학급에 예고하여 학생들에게 주지시키고, 학업성적평가는 지필평가와 수행평가로 나누어 실시한다. 평가 결과는 항상 학생들에게 공개하며, 이때 결과에 대한 이의신청 기간을 두어 공정성과 객관성 있는 평가가 되도록 한다. 3. 중국어 수업 및 평가 운영 대부...2025.01.16
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교육평가 B형 ) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오2025.01.251. 표준화검사의 의의 표준화검사란 누가 사용하더라도 검사의 실시, 채점, 결과의 해석이 일관되도록 검사 내용과 검사 실시조건, 채점방식, 해석 등을 규정하는 것으로, 관련 분야 전문가들에 의해 제작된 검사 도구를 의미한다. 이를 통해 검사의 타당도와 신뢰도가 확보되고, 규정의 설정을 통해 검사 대상 간의 특성 비교가 가능하다. 2. 표준화검사의 장단점 표준화검사의 장점으로는 정해진 절차에 따라 실시하므로 그 방법이 간편하고 쉬우며, 검사의 신뢰도나 타당성이 확보되어 객관적인 결과를 확보할 수 있다. 단점으로는 검사 대상자들의 지나...2025.01.25
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고등학교 영어독해와 작문 평가계획서2025.01.161. 영어 독해 능력 배양 효과적인 영어 독해 방법을 학습하여 빠르고 정확한 독해능력을 배양하고, 영어 독해와 작문에 대한 유연하고 개방적인 태도를 기르며 세계인으로서의 의사소통능력을 배양한다. 2. 영어 작문 능력 함양 다양한 작문 연습을 통하여 자연스럽고 정확한 작문능력을 함양하고, 폭넓은 독서와 작문을 통하여 글로벌한 의식을 향상시키며 이에 걸맞는 영어실력을 배양한다. 3. 평가 방향 및 방침 지식 습득 여부와 함께 기본 개념 및 원리 이해도 등의 측정에 역점을 두되, 단순한 지식의 확인보다는 사고력과 창의력, 지식 정보의 획...2025.01.16
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서울과학기술대학교 교육학개론 (신○○) 중간고사 족보2025.05.071. 교육의 3요소 교육은 개인의 학습을 가정과 학교 그리고 사회차원에서 보는 관점과 실행으로, 학습자, 교사, 교육내용이 3요소임. 2. 메이거의 수업목표 진술 메이거의 수업목표 진술방법은 행동, 조건, 기준 3요소가 명확히 제시되어야 함. 조건의 진술은 관찰가능한 행동이 실현될 수 있는 조건 혹은 상황을 진술해야 하며, 기준 혹은 준거의 진술은 학습자의 행동이 수용될 수 있는지를 판단할 때 적용하는 기준, 행동은 의도된 학습결과를 관찰가능한 행동으로 진술함. 3. 좋은 수업의 3요소 수업의 효과성(학습성과), 수업의 효율성(학습...2025.05.07
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