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난화기 시기 유아의 탐색 및 감각놀이를 위한 재료와 도구2025.05.111. 난화기 시기 유아 발달 난화기는 유아의 성장 발달 단계 중 하나로, 보통 2세부터 7세 정도까지의 기간을 포함합니다. 이 시기에는 언어 능력이 확장되고 상상력과 창의력이 발달하는 시기입니다. 유아들은 감각 놀이와 탐색을 통해 자신의 호기심과 상상력을 즐기며 발달하게 됩니다. 2. 난화기 시기 탐색 및 감각놀이 재료 난화기 시기에 탐색과 감각놀이를 할 수 있는 재료와 도구는 다양하며 이러한 재료들은 유아들의 호기심과 상상력을 자극하며, 지적, 신체적, 감정적 발달에 도움을 줄 수 있는 도구여야 합니다. 창의성을 위한 재료로는 크...2025.05.11
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황산구리 중 구리의 정량2025.01.241. 수산화 구리(II) 수산화 구리(II)는 CuSO4·5H2O와 같은 용해성이 높은 구리염 용액에 NaOH, KOH와 같은 수산화 알칼리를 첨가하여 생성할 수 있다. 실험에서는 KOH를 넣어 Cu(OH)2를 생성하였다. Cu(OH)2는 가열을 통해 CuO로 분해된다. 2. 산화 구리(II) 산화 구리(II)는 CuO로 표현되며, 검은색 고체이다. 수산화 구리(II)를 가열하면 CuO로 전환된다. CuO는 무기산에 용해되어 구리 염을 생성할 수 있으며, 수소, 일산화탄소, 탄소 등으로 환원되어 구리 금속으로 변환될 수 있다. 3....2025.01.24
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1학기 유아발달평가 혼합 만 3-5세 7명2025.01.141. 신체운동 유아들은 공을 굴리고 굴러간 공을 잡기 위해 달려가는 등 이동운동을 할 수 있습니다. 볼링핀을 쓰러뜨리기 위해 공의 방향과 위치를 조절하는 모습을 보이고 팔과 손, 다리 등 신체 각 부분의 움직임을 조절할 수 있습니다. 환경을 생각하며 주변을 깨끗이 해 볼 수 있고, 생명과 자연환경을 소중히 여길 수 있습니다. 보트에 사용되는 노를 만들기 위해 미술재료를 활용한 조작 운동이 이루어지고 제자리에 앉아서 팔만 움직이며 노를 젓는 모습을 표현합니다. 블록으로 보트를 구성하고 미술재료로 노를 만드는 등 신체 활동에 자발적으로...2025.01.14
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아동미술의 표현유형 중 우연의 효과2025.04.271. 아동미술의 표현유형 중 우연의 효과 현대 미술가들은 어떠한 대상을 그대로 재현하는 전통의 방식에서 벗어나 '무의식'과 '우연'을 하나의 방법으로 사용하였는데, 우연적인 효과를 영감을 얻기 위한 하나의 수단으로서 작업 과정에 의도적으로 이용하기도 하였다. 이러한 '우연'은 합리성을 거부하고 이전의 계획적인 작품 구성의 예술에서 벗어나 새로운 방식과 여러 가지 소재를 사용할 수 있도록 해주었는데, 현대 미술가들은 이러한 '우연'을 회화적으로 활용하기 위해 다양한 표현기법들을 개발하였다. 우연의 효과를 이용한 표현기법은 뿌리고, 흘...2025.04.27
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반 시게루의 Tamedia Office 건축물 분석 PPT (목재구조건축물분석레포트)2025.01.151. Shigeru Ban 시게루 반은 1957년 일본 도쿄 출신의 건축가로서 전통건축을 현대적으로 표현하며 혁신적인 주택, 설치물, 인도주의적 프로젝트에서 두각을 드러냈다. 종이 건축, 사회적 건축가, 혁신적 작업 등으로 유명하다. 2. Tamedia Office 기본 정보 Tamedia Office는 스위스 취리히에 위치한 Tamedia 사의 본사 건물로, 시게루 반이 설계했다. 2011년 5월부터 2013년 3월까지 건설되었으며, 연면적 10,120㎡, 지하 2층부터 7층으로 구성된 목재 및 철근 콘크리트 구조의 건물이다. 3...2025.01.15
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[고려대학교 보건환경융합과학부 방사선안전분석] Lab 9 Range of Alpha Particles2025.01.131. 알파 입자 알파 입자는 2개의 양성자와 2개의 중성자로 구성된 입자 유형으로 본질적으로 헬륨-4 핵을 만든다. 알파 입자는 +2의 전하와 약 4개의 원자 질량 단위의 질량을 가진다. 알파 입자는 특정 불안정한 원자핵에서 발생하는 알파 붕괴에서 방출된다. 알파 입자의 방출은 주로 핵을 함께 유지하는 강한 핵력과 양성자 사이의 정전기적 반발 사이에서 균형을 유지하려는 불안정한 핵에 의해 발생한다. 알파 입자는 베타 입자(전자)나 감마선(고에너지 광자)과 같은 다른 유형의 입자에 비해 상대적으로 크고 무겁다. 질량과 전하로 인해 알...2025.01.13
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아동미술_미술 재료를 한 가지 선택하여 재료의 특성에 대해 기술하시고, 미술 재료를 활용한 미술 활동 계획안을 작성해 보세요.2025.01.191. 유성 색연필 유성 색연필은 안료를 고정시키는 종류에 따라 왁스 색연필과 오일 색연필로 나뉩니다. 안료를 물에 적셔 뭉친 뒤에 모양을 잡아서 건조한 것이 파스텔이고, 가루 날림의 단점을 개선하기 위하여 물 대신 왁스를 넣은 것이 크레용입니다. 2. 수성 색연필 수성 색연필은 물에 닿으면 쉽게 번지기 때문에 색연필로 칠한 뒤 붓이나 면봉으로 문질러서 수채화를 연출할 수 있습니다. 보급형은 동급의 유성보다 발색이 떨어지고 레이어가 올라가지 않지만, 고급형은 그렇지 않습니다. 3. 파스텔 색연필 파스텔 색연필은 일반적인 색연필보다 심...2025.01.19
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유아를 위한 미술의 기본요소 활동2025.01.031. 미술의 기본요소 미술의 기본요소인 점, 선, 면, 색상, 질감, 공간에 대해 설명하였습니다. 이러한 기본요소는 작품의 표현력과 시각적 효과를 형성하는 핵심적인 요소입니다. 유아들이 이러한 기본요소를 경험하고 활용할 수 있도록 다양한 미술 활동을 제안하였습니다. 2. 유아를 위한 미술 교육 유아들에게 미술을 가르치는 방법의 중요성에 대해 설명하였습니다. 자유로운 표현 유도, 상상력과 창의성 발달, 관찰력과 집중력 강화, 자부심과 자신감 증진, 문화적 이해와 다양성 인식 등 유아들의 전인적인 발달을 지원하는 미술 교육의 중요성을 ...2025.01.03
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초급 학습자를 위한 '쓰다' 동사 교수 방안2025.01.101. '쓰다'의 사전적 의미 한국어 사전에 나타난 '쓰다' 동사의 의미는 총 19개로, 가장 기본적인 의미는 '어떤 일을 하는 데 있어서 재료나 도구, 수단을 이용하다'이다. 그 외에도 '어떤 건물이나 장소를 사용하다', '사람에게 일정한 돈을 주고 어떤 일을 하도록 부리다', '몸의 일부분을 제대로 놀리거나 움직이다', '힘이나 노력 따위를 들이다' 등 다양한 의미가 있다. 2. 초급 학습자에게 '쓰다'를 교수하는 방안 초급 학습자를 대상으로 '쓰다'의 의미와 활용을 교수하는 방안은 다음과 같다. 수업 목표는 '쓰다'의 의미와 활...2025.01.10
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영아반 연간 미술 계획안2025.01.041. 미술 도구와 재료 다양한 미술 재료와 도구의 사용 방법을 알아보고 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 2. 우리나라 우리나라에 대해 알아보고, 자랑스러운 우리나라에 대한 생각과 경험을 미술 활동으로 표현한다. 3. 도형 다양한 모양의 생김새와 특징에 관심을 가지며 세모, 네모, 동그라미를 이용하여 그림으로 표현해본다. 4. 가을 변화되는 자연환경에 관심을 갖으며, 여러 가지 재료들을 활용해 가을 그림을 다양하게 꾸민다. 5. 가족 나와 나의 소중한 사람들에 대해 알아보고 관심을 가지며 그림으로 표현해본다. 6. 동물 여러 가지 동...2025.01.04
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