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한국어교원 ) (으)로 를 활용하여 길을 묻는 질문이나 길 안내를 할 수 있다.2025.01.201. 방향 표현 수업에서는 길을 묻거나 안내할 때 사용할 수 있는 방향 표현들을 소개하고 연습하였습니다. 학생들은 올라가다, 내려가다, 돌아가다 등의 방향 표현을 익히고 이를 활용하여 문장을 만들어보았습니다. 2. 의문사 활용 수업에서는 누구, 어디, 무엇 등의 의문사를 소개하고 이를 활용하여 질문하는 문장을 만들어보는 연습을 하였습니다. 학생들은 의문사를 사용하여 다양한 질문을 구성할 수 있게 되었습니다. 3. '(으)로' 활용 수업에서는 명사 뒤에 붙어 목적지나 방향을 나타내는 '(으)로' 접미사를 소개하고 이를 활용하여 문장을...2025.01.20
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한국어 형태소의 유형별 특징과 역할2025.01.021. 자립 형태소 자립 형태소는 독립적으로 사용될 수 있는 형태소로, 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사 등이 여기에 해당합니다. 이들은 문장에서 주요 의미를 담당하는 핵심적인 요소로 기능합니다. 2. 의존 형태소 의존 형태소는 혼자서는 사용될 수 없으며, 다른 형태소와 결합하여 의미를 완성합니다. 조사, 어미, 접미사, 접두사 등이 이 범주에 속하며, 문장의 문법적 구조를 형성하고 의미를 세밀하게 조절하는 데 기여합니다. 3. 한국어 형태소 구조의 특징 한국어의 형태소 구조는 다양하고 복잡하며, 이러한 특징은 한국어의 풍부한 표...2025.01.02
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한국어의 일반적인 특성과 중국어와의 대조 분석2025.01.151. 한국어의 형태적 특성 한국어는 교착어로, 어근에 접미사가 결합되어 새로운 단어를 형성하거나 문법 관계를 표시한다. 또한 SOV형 어순을 가지며, 유정명사와 무정명사를 구분한다. 2. 한국어의 내용적 특성 한국어는 분류사의 발달, 상징부사와 색채어 형성의 특이성, 담화 중심적이고 주제 부각적인 특성, 경어법의 정밀한 발달 등의 내용적 특성을 가진다. 3. 한국어와 중국어의 형태적 차이 한국어는 교착어인 반면, 중국어는 고립어이다. 또한 한국어는 SOV형 어순, 중국어는 SVO형 어순을 가진다. 이로 인해 두 언어의 문장 구조와 ...2025.01.15
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단형 피동과 장형 피동의 의미차이2025.05.051. 피동법 한국어에서는 동작이나 행위를 누가 하느냐에 따라 능동문과 피동문으로 나누어 표현한다. 피동문에는 단형 피동, 장형 피동, 그리고 어휘 피동이 있으며, 본 과제에서는 단형 피동과 장형 피동에 대하여 살펴보고 각각의 의미 차이에 대해 알아보고자 한다. 2. 단형 피동 단형 피동은 피동 접사에 의한 피동법이며 파생적 피동이라고도 한다. 능동사의 어간에 피동 접미사인 '이, 히, 리, 기'를 붙여서 만든다. 하지만 모든 타동사에 피동 접사를 붙여서 피동사를 만들 수 없으며, 능동문에 대응되는 피동문이 없는 경우나 피동문에 대응...2025.05.05
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네이버 기업 분석 및 웹 개발자 직무 탐구2025.05.151. 네이버 기업 분석 네이버는 1999년 6월에 서비스를 시작한 대한민국의 포털 사이트입니다. 네이버는 항해하다라는 뜻의 Navigate와 -하는 사람의 접미사 -er이 만나 탄생한 이름으로, 정보로 가득한 인터넷의 망망대해를 항해하는 사람을 의미합니다. 네이버는 2010년 마이너스 성장을 겪으며 강도 높은 조직 개편을 단행했고, 이후 지속적으로 조직 구조를 단순화하고 수평적 구조를 정립하는 데 힘써왔습니다. 또한 네이버는 기술 플랫폼을 향한 공격적인 투자를 지속하며 미래 기술 분야에 대한 연구개발에 힘쓰고 있습니다. 2. 웹 개...2025.05.15
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한국어 문법 교육에서 사동 표현과 부정 표현의 교수 방법2025.01.291. 사동 표현 사동 표현은 주동사에 접미사 '-이-, -히-, -리-, -기-, -우-, -구-, -추-' 등이 붙어 이루어지는 접미 사동과 주동사에 '-게 하다'가 붙어 이루어지는 통사적 사동이 있다. 사동 표현에는 많은 제약이 있어 학습자들이 어려워하는데, 교수는 사동 표현을 문장과 함께 제시하고 직접 문장을 만들어 보며 학습할 수 있도록 해야 한다. 2. 부정 표현 한국어의 부정문은 부사 '안'이나 '못'이 붙거나 보조용언 '-지 않다', '-지 못하다', '-지 말다' 등이 붙어 부정을 나타낸다. '안' 부정법과 '못' 부...2025.01.29
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내가 몰랐던 언어 소개하기 - 우크라이나어2025.05.121. 우크라이나어의 음운 체계 우크라이나어의 자음 체계는 32개의 음소로 이루어져 있으며, 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류할 수 있다. 모음 체계는 6개의 음소로 이루어져 있으며, 전설모음과 후설모음, 평순모음과 원순모음, 고모음, 중모음, 저모음으로 나눌 수 있다. 2. 우크라이나어의 어순과 문장 구조 우크라이나어의 기본 어순은 '주어-동사-목적어'이지만, 자유 어순이 가능하다. 이는 영어와 같은 고정 어순 언어와 달리 우크라이나인에게는 큰 어려움이 없다. 3. 우크라이나어의 품사별 주요 어휘 우크라이나어의 주요 품사는 명사,...2025.05.12
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한국어 어휘의 일반적인 특징과 그에 대한 의견2025.01.031. 한국어 어휘의 일반적인 특징 한국어 어휘는 첨가어로 형태소가 결합하여 구성되며, 선어말어미의 결합으로 시제, 존경, 회상, 추측 등이 표현됩니다. 또한 동의어, 반의어, 다의어, 유의어가 발달했고, 대우를 나타내는 어휘와 음운교체에 의한 어감 차이가 두드러집니다. 2, 3, 4음절어와 음성상징어도 발달했으며 이철자 동음이의어가 많습니다. 2. 한국어 어휘 특징에 대한 의견 한국어 어휘의 특징으로 인해 외국인 학습자가 한국어를 완벽히 이해하기 어렵습니다. 특히 동의어, 유의어가 많아 '노랗다'를 표현하는 단어가 매우 다양합니다....2025.01.03
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읽기 교육에서 어휘교육의 효과적인 실시 방안2025.01.051. 읽기 교육과 어휘교육의 관계 읽기는 학습자의 배경지식을 이끌어내고 텍스트 안에서 얻은 정보를 결합하여 의미를 알아내는 것을 의미한다. 읽기와 어휘는 상호 보완적인 관계를 가지고 있으며, 어휘의 의미를 모르면 텍스트의 내용을 파악하기 어렵기 때문에 읽기에서 어휘의 비중이 크다. 2. 읽기 교육에서 어휘교육의 방법 읽기 전 단계에서는 제목, 시각 자료 등을 활용하여 어휘의 의미를 추측하고 배경지식을 활성화시킨다. 읽기 단계에서는 문맥을 통해 모르는 어휘의 의미를 추측하고 확인하는 연습을 한다. 읽기 후 단계에서는 학습한 어휘를 활...2025.01.05
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좋은 글의 요건과 가장 중요한 요건2025.01.251. 좋은 글을 쓰기 위해 필요한 것 좋은 글을 쓰기 위해서는 글의 목적과 동기를 분명히 하고, 독자에 대한 고려, 내용의 충실함과 정확성, 적절한 표현 방법 선택, 일관성과 완결성을 갖춘 구조 등이 중요하다. 그 중에서도 가장 중요한 요건은 충실하고 정확한 내용의 글쓰기라고 설명하고 있다. 2. 혼동하기 쉬운 표현 '-느라고'와 '-노라고', '-데'와 '-대', '알맞은'과 '알맞는', '어떻게'와 '어떡해', '것'과 '거' 등 형태가 유사하지만 의미가 다른 표현들을 설명하고 있다. 3. 혼동하기 쉬운 단어 '틀리다'와 '다르...2025.01.25
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