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로저스의 인본주의 이론과 사회복지실천2025.11.181. 로저스의 인본주의 이론의 개념 칼 로저스는 1950년대 후반 인본주의 이론을 발표했습니다. 이 이론은 개인의 자아실현, 조건부 긍정적 인정, 존중과 공감을 핵심 개념으로 합니다. 자아실현은 개인이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고 자기 신뢰와 존중을 갖는 것을 의미하며, 무조건적인 긍정적 인정과 공감적 이해가 개인의 성장을 촉진한다고 주장합니다. 이론은 개인의 내적 경험과 자아 개발에 초점을 맞추며 인간의 성장과 발전을 중시합니다. 2. 인본주의 이론의 사회적·정치적 배경 로저스의 인본주의 이론은 1940년대 후반부터 1950년...2025.11.18
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로저스의 인본주의이론과 사회복지실천2025.11.121. 로저스의 인본주의이론 발생 배경 칼 로저스(1902년생)는 20세기 중반 사회적 변화의 시기에 활동한 심리학자이자 사회학자입니다. 그의 이론은 대규모 전쟁, 경제 발전, 사회적 이동성 증가 등 현대 사회의 특징을 목격하며 형성되었습니다. 프로이트, 듀이 등 이전 이론들을 비판하고 확장하면서 개인의 내적 경험과 성장에 주목하는 자기실현론적 관점을 개발했습니다. 인간의 자아성장과 자기결정의 중요성을 강조하며 인본주의 개념을 도입하여 개인의 내적 가치를 사회복지의 중심에 두었습니다. 2. 인본주의이론의 핵심 개념 로저스의 인본주의이...2025.11.12
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사회인지 이론의 개념과 성격 발달에 따른 적용2025.01.281. 상호 결정론 사회 인지 이론의 핵심 개념인 상호 결정론(reciprocal determinism)은 개인의 행동과 성격 발달이 개인 내적 요인(인지, 정서, 생물학적 특성 등), 행동 자체, 그리고 환경적 요인의 지속적인 상호작용으로 결정된다는 것을 의미합니다. 이 개념은 개인과 환경이 단방향이 아닌 쌍방향으로 영향을 주고받는다는 점을 강조합니다. 2. 자기 효능감 사회 인지 이론의 또 다른 핵심 개념은 자기 효능감(self-efficacy)입니다. 자기 효능감은 개인이 특정 과제나 상황을 성공적으로 수행할 수 있다는 신념을 ...2025.01.28
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반두라의 사회학습이론과 비행 청소년 상담에의 적용2025.05.091. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 인간의 행동과 학습에 대한 이론적 접근으로, 사회적 환경과의 상호작용을 강조합니다. 이 이론은 모방, 인지, 내적과정의 초월, 상호결정론 등의 주요 개념을 포함하며, 행동 학습과 발전에 중요한 역할을 합니다. 2. 비행 청소년 상담에의 적용 사회학습이론의 주요 개념과 기법은 비행 청소년 상담에 효과적으로 적용될 수 있습니다. 모델링, 자기효능감, 문제 해결 기술, 대안적 사고, 감정 조절, 사회적 지지 등의 기법을 통해 비행 청소년들의 긍정적인 변화와 재사회화를 도모할 수 있습니다....2025.05.09
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로저스의 인본주의이론이 발생한 배경과 개념, 사회복지실천에 미친 영향2025.01.211. 로저스의 인본주의이론 발생 배경 1940~50년대 심리학의 주류 이론이었던 정신분석 이론과 행동주의 이론의 한계점을 극복하기 위해 로저스가 인본주의 이론을 제시하였다. 정신분석 이론은 인간의 행동이 무의식적 갈등과 충동에 의해 이루어진다고 보았고, 행동주의 이론은 인간의 행동을 관찰과 측정 가능한 외부 자극과 반응의 관계로만 이해하려 했다는 한계가 있었다. 로저스는 이러한 기존 이론들의 한계를 극복하고자 인간의 주관적 경험과 자기 성장 잠재력을 강조하는 인본주의 이론을 제시하였다. 2. 로저스의 인본주의이론 개념 로저스의 인본...2025.01.21
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반두라의 사회학습인지이론과 교육적 적용2025.11.121. 관찰학습의 구성요소 반두라에 의하면 관찰학습에는 주의, 기억, 운동재생, 동기유발의 네 가지 과정이 필요하다. 주의과정에서는 모방대상에 주의를 기울이며, 기억과정에서는 정보를 언어적 방법이나 심상으로 저장한다. 운동재생과정에서는 기억한 정보를 행동으로 변환하기 위해 연습과 피드백이 필요하고, 동기유발과정에서는 강화와 동기적 변인이 행동 수행을 결정한다. 2. 상호결정론 상호결정론은 개인, 행동, 환경 간의 양방향적 상호작용을 설명한다. 개인의 인지적 능력, 신체적 특성, 성격, 신념, 태도는 환경과 행동에 동시에 상호작용하며,...2025.11.12
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동기란 무엇인지와 다양한 작업동기 이론을 설명하고 이에 대한 본인의 생각을 기술하시오2025.05.131. 동기의 정의와 유형 동기(motivation)란 인간 행동의 원인으로서 욕구 또는 욕망이라고 정의할 수 있다. 동기는 크게 내재적 동기와 외재적 동기로 구분된다. 내재적 동기는 만족감 등 내적인 요인에 의해 유발되는 행위이고, 외재적 동기는 외부에서 주어지는 보상 때문에 발생하는 행위다. 2. 대표적인 동기이론 대표적인 동기이론으로는 매슬로우의 욕구위계이론, 허즈버그의 2요인 이론, 맥그리거의 XY이론, 알더퍼의 ERG이론, 아담스의 공정성 이론 등이 있다. 이러한 동기이론은 각각의 특성 및 장단점이 있기 때문에 이를 종합적으...2025.05.13
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청소년 진로상담: 목표, 이론 적용 및 실천 전략2025.05.141. 진로상담의 목표 진로상담의 5가지 주요 목표는 자신의 관심사, 가치관, 기술을 이해하는 것, 다양한 직업 선택권 탐색, 정보에 입각한 의사결정, 구직 기술 개발, 경력 전환 탐색입니다. 직업 상담가는 청소년들이 이러한 목표를 달성할 수 있도록 다양한 도구와 평가, 정보 제공, 지도 등을 통해 도와줄 수 있습니다. 2. 크럼볼츠의 사회학습이론 크럼볼츠의 사회학습이론은 진로발달에 있어 환경적 요인, 학습 경험, 자기효능감 신념의 역할을 강조합니다. 청소년 진로상담에서 이 이론을 적용하기 위해 상담가는 청소년들의 자기효능감 신념 개...2025.05.14
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청소년기의 자아 실현과 성장 - 인본주의 이론의 관점에서2025.01.241. 인본주의 이론 인본주의 이론은 인간의 자유의지와 자아실현에 대한 욕구를 강조하는 심리학의 한 분야입니다. 이 이론은 행동주의심리학의 환원주의와 정신분석학의 결정론을 비판적으로 대응합니다. 대표적인 이론가인 A.H. 매슬로와 C.R. 로저스는 인간의 내재된 의지와 충동, 그리고 자아실현의 추구에 주목했습니다. 매슬로의 욕구위계이론은 인간의 동기를 단계적으로 구분하여 설명하며, 로저스의 인간중심이론은 상담관계의 중요성을 강조합니다. 이러한 인본주의 이론은 인간 복지와 잠재력 실현을 중시하며, 개인의 성장과 자아실현 과정을 이해하는...2025.01.24
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송파 세 모녀 사건에 대한 사례 분석2025.01.251. 생태체계이론에 기반한 세 모녀 사례 분석 송파 세 모녀 사건을 생태체계이론의 관점에서 분석하면 개인의 내적 요인과 외적 요인이 복합적으로 작용한 것을 알 수 있다. 개인 내적 요인으로는 장녀의 건강 문제와 어머니의 퇴직으로 인한 경제적 어려움이 있었고, 개인 외적 요인으로는 복지 사각지대에 놓여 사회적 고립 상태에 놓인 것으로 나타났다. 2. 임파워먼트 모델에 기반한 세 모녀 사례 분석 임파워먼트 모델에 따르면 세 모녀의 자기 효능감 저하, 자기 결정권 제한, 자원 접근성 제한 등이 영향을 미쳤을 것으로 분석된다. 경제적 어려...2025.01.25
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