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무기력과 관련된 음식섭취 자기돌봄결핌2025.04.251. 무기력 대상자는 무기력하고 우울한 모습으로 눈을 감고 누워만 지내며, 입맛이 없어 식사와 약물 복용을 거부하고 있다. 간호사는 대상자의 통제 능력 밖에 있는 생활 영역을 확인하고, 통제할 수 있는 생활 영역을 확인하도록 돕는다. 또한 대상자 스스로 현실적인 목적을 설정하도록 돕고, 성취할 수 있는 활동을 확인하여 참여하도록 격려한다. 2. 자기돌봄 간호사는 대상자로 하여금 자기돌봄 간호에 대한 책임을 더 많이 맡도록 하고, 달성하고자 하는 간호 목표 설정에 대상자를 참여시킨다. 또한 대상자가 좋아하고 싫어하는 것을 사정하고, ...2025.04.25
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[조직행동론]자기 효능은 특정 상황이나 과제를 수행할 때 자신의 능력을 믿는 것을 말합니다.2025.01.291. 자기효능감의 개념 자기효능감이란 캐나다의 심리학자 알버트 반두라(Albert Bandura)의 사회이론에 의해 소개된 개념으로, 자신이 어떤 일을 성공적으로 수행할 수 있는 능력이 있다고 믿는 판단과 신념을 말한다. 반두라는 높은 자기효능감을 가진 사람은 자신의 능력을 의심하는 사람보다 더 노력하며, 실패하더라도 신속하게 자신을 회복하여 다시 시도하는 경향을 보인다고 주장하였다. 반면 자신의 능력에 대한 믿음이 없고 회의적인 사람은 그렇지 않은 사람보다 쉽게 포기하며 낮은 성취도를 보인다고 하였다. 2. 자기효능감의 영향요인 ...2025.01.29
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교사가 학생들에게 동기부여할 수 있는 방법2025.04.301. 교사의 자기효능감 교사의 자기효능감이 높을수록 직무에 대한 책임감과 열의가 강해지며, 이러한 교사는 학생들에게 긍정적인 동기를 선사할 수 있다. 2. 모델링 학생들은 교사 또는 또래 학생들을 모방하고 즉각적으로 흡수하는 특성이 있기 때문에, 모델링은 학생들의 동기에 강력한 영향을 미친다. 3. 존중과 칭찬 학생들은 교사의 존중을 받으면 자신이 대우받고 있다는 생각과 함께 안정적인 느낌이 들어 동기에 영향을 받으며, 칭찬은 학생들의 행동이 적절했다는 것을 타인이 인정하는 것이므로 학생들은 타인에게 인정받는 느낌을 받으며 동기에 ...2025.04.30
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[영아기 자아발달] 영아의 자기개념 발달2025.01.271. 영아의 자기개념 발달 영아는 언제부터 자기 이름을 알아듣고 고개를 돌릴 수 있을까? 또 언제부터 거울을 보고 그 안에 비친 아기가 자신임을 인식할 수 있을까? 자기(self)개념은 심리학의 여러 분야에서 주요 주제로 다루어져 왔다. 전통적인 입장에서 영아는 자신과 타인을 잘 변별하지 못한다고 보는 것이 일반적이었지만, 최근 연구들은 영아가 적어도 자기와 자기가 아닌 자극을 구별할 수 있는 기본 능력을 가지고 있다고 본다. 본 자료에서는 영아가 어떻게 자기개념을 발달시켜 가는지를 살펴보고자 한다. 2. 영아의 자기인식 발달 5-...2025.01.27
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마음 트레이닝 활동과 일상 적용 사례2025.01.261. 호흡 명상 호흡 명상은 스트레스 해소와 감정 관리에 효과적인 기법으로, 매일 아침 10분 정도 조용한 공간에서 복식 호흡에 집중하며 마음을 차분히 가라앉히는 활동을 실천했습니다. 또한 하루 중 스트레스를 느낄 때마다 3~5분간 짧은 호흡 명상을 하며 긴장을 풀 수 있었습니다. 이를 통해 업무 시작 전이나 중요한 일정을 앞두고 차분한 마음으로 준비할 수 있었고, 업무 효율성에도 긍정적인 영향을 미쳤습니다. 2. 감사 일기 쓰기 감사 일기 쓰기는 하루를 마무리하며 감사했던 일들을 되새기는 활동으로, 처음에는 어려웠지만 점차 일상에...2025.01.26
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인간행동에 관한 지식이 일상생활에 미치는 영향2025.01.251. 인간행동의 영향 요인 인간행동은 생물학적, 자연환경적, 사회문화적, 개인의 경험과 학습 등 다양한 요인의 영향을 받는다. 이 중 사회환경적 요인이 가장 큰 영향을 미치며, 가정, 또래집단, 지역사회 등 일차적 사회화 기관이 중요한 역할을 한다. 2. 인간행동 지식의 실생활 활용 인간행동에 대한 이해는 편안하고 건강한 인간관계 유지, 조직 내 구성원 만족도 향상과 목표 달성, 효과적인 국가정책 수립 및 복지 증진, 인간에 대한 호기심 충족 등 다양한 방면에서 도움을 줄 수 있다. 3. 자기효능감의 개념 자기효능감은 특정 상황에서...2025.01.25
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가족상담 및 가족치료에서 자아존중감 증진을 위한 활동 계획2025.01.041. 경험적 가족치료 경험적 가족치료는 지금-여기에서의 경험을 중요하게 생각하는 인본주의적인 심리학의 영향이 있다. 이는 게슈탈트의 치료에 대한 실존주의적 관점을 택한 것이다. 가족들이 서로 자신들의 감정에 대해 적절하게 표현하고 어떻게 상호 간에 반응하며, 어떻게 자신만의 대한 고유한 의사소통과 행동 방식의 패턴을 형성하는지에 주목한다. 이는 가족에 대한 문제해결보다는 개인에 대한 잠재적인 욕구와 자아 성장과 관계성의 변화를 위하여 감수성을 높이고 지각의 수준을 높여 방어기제를 감소시키는 것이다. 2. 자아존중감 자아존중감은 인간...2025.01.04
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인간중심 상담에서 상담자의 기능과 역할에 대한 심층 조사2025.05.131. 인간중심 상담 이론 인간중심 상담 이론은 칼 로저스에 의해 창시되었으며, 인간을 '계속적으로 성장하려는 성장 지향적 존재'로 정의하였다. 따라서 인간중심 상담에서 상담자의 역할은 내담자 스스로 잠재력과 창조력을 발휘할 수 있도록 도와주어서 내담자의 마음속에 묻혀있던 성장 의지를 일깨우고 최종적으로 내담자가 자신의 진정한 모습을 발견하고 자아실현을 실천할 수 있도록 돕는 것이다. 2. 인간중심 상담 과정의 12단계 인간중심 상담 과정의 12단계를 살펴보면, 상담자의 지지와 도움을 통해 내담자가 스스로 생각하고 행동하게 되는 과정...2025.05.13
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칭찬과 격려에 대해 논하세요2025.05.151. 칭찬 칭찬은 칭찬을 받는 사람이 갖춘 특성이나 그 사람이 한 좋은 행동이 외부로 드러나도록 말로서 표현을 해 주어 그러한 행동들, 즉 바람직한 행동들이 계속적으로 발생될 수 있도록 강화하는 언어적인 방법이다. 칭찬은 주로 교육 현장에서 발생되는 경우가 많으며, 학습 및 인간관계에서 그의 필요성이 인정되고 있고, 널리 활용도 되고 있다. 하지만 칭찬이 모든 경우에서 가치가 높은 것은 아니라고 주장하는 학자도 있으며, 칭찬의 사용에 있어서 제한을 두거나 조심스러운 접근이 필요할 수 있다는 의견이 있다. 2. 격려 격려는 결과에 상...2025.05.15
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조현병 간호과정2025.01.091. 자기 돌봄 결핍 대상자는 개인위생에 대한 관심이 결여되어 있으며, 자기 돌봄 능력이 부족한 것으로 나타났습니다. 간호사는 대상자와 라포를 형성하고, 자기 돌봄의 중요성을 교육하며, 목표 설정과 독립적인 수행을 격려하는 등의 간호 중재를 통해 대상자의 자기 돌봄 능력 향상을 도모하고자 하였습니다. 2. 폭력 위험 대상자는 충동적 사고와 관련된 타인에 대한 폭력 위험이 있는 것으로 확인되었습니다. 간호사는 대상자와 라포를 형성하고, 행동과 감정 상태를 사정하며, 자극을 줄이고 안전한 환경을 유지하는 등의 간호 중재를 통해 대상자의...2025.01.09
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