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장애인 인권, 장애인 자립 생활의 필요성과 발전방향2025.05.091. 장애인 인권의 개념 장애인 인권은 모든 사람이 장애 여부와 관계없이 인간 고유의 차별받지 않는 권리로써, 여기에는 모든 사람의 생명권, 자유와 안전의 권리, 존엄과 위신에 대한 권리, 교육과 문화에 참여할 권리, 노동과 사회에 참여할 권리, 사회복지와 보건에 대한 권리, 장애인에 대한 차별 금지에 관한 권리 등 다양한 영역을 포함한다. 2. 장애인 인권의 내용 장애인 인권은 크게 다른 사람과 마찬가지로 교육을 받을 권리, 다른 사람과 마찬가지로 노동을 할 권리, 다른 사람과 마찬가지로 사회에 참여할 권리, 다른 사람과 마찬가지...2025.05.09
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인권의 개념과 사회복지 실천모델에서의 중요성2025.01.181. 인권의 개념 인권은 봉건사회가 몰락하고 근대 자본주의 사회가 형성되는 과정에서 인간의 해방과 평등을 표방하는 보편적 사상이다. 인권의 범주는 인종, 성별, 종교 등과 같은 개인 또는 사회 문화적 특성에 의해 차별되어서는 안 된다. 국제인권협약은 평등한 가치와 차별금지 원칙을 명시하고 있으며, 경제적, 사회적, 문화적 권리를 누릴 수 있는 환경이 인간 생활의 기본 조건으로 제공되어야 한다고 제안한다. 2. 인권의 영역과 내용 인권의 주요 영역은 인간의 존엄, 시민적·정치적 권리, 경제적·사회적·문화적 권리, 법절차적 권리 등으로...2025.01.18
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국제아동권리 협약의 형성 배경과 내용2025.01.181. 국제아동권리 협약의 형성 배경 국제 아동권리협약 형성 배경은 1924년 9월 26일 국제 연맹이 에글란타인 젭 여사가 성문화한 '아동권리에 관한 제네바 선언'을 채택하면서 시작되었다. 이후 1959년 11월 20일 유엔이 '유엔 아동권리선언'을 채택하고, 1979년 '세계 아동의 해'를 선포하면서 아동권리협약 채택의 결정적 계기가 되었다. 그러나 아동학대, 착취, 빈곤, 질병 등이 계속되자 1979년 11월 20일 유엔 총회가 국제아동권리협약을 만장일치로 채택하였다. 2. 국제아동권리 협약의 주요 내용 국제아동권리협약의 주요 ...2025.01.18
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변호사시험 형사법 선택형 정리 (변모)2025.04.301. 형법 20년·21년 1·2·3차 변모 객정리 내용을 정리하였습니다. 주요 내용으로는 정당방위, 강간치상죄, 법률의 착오, 방조, 누범, 주거침입죄, 사기죄, 배임죄, 강요죄, 협박죄, 유가증권, 공무원 관련 범죄, 일반교통방해죄, 알선수뢰죄, 뇌물공여죄, 범인도피죄, 명예훼손죄, 횡령죄, 배임수재죄, 권리행사방해죄, 공문서위조죄, 유가증권위조죄 등이 포함됩니다. 2. 형사소송법 형사소송법 관련 내용으로는 구속영장 발부, 압수수색, 증거능력, 공소장변경, 관할, 상소, 재심 등이 포함됩니다. 주요 내용으로는 구속영장 발부 요건,...2025.04.30
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필라델피아 선언과 노동자의 권리 보호2025.01.161. 필라델피아 선언 필라델피아 선언은 1944년 국제 노동 기구(ILO)가 발표한 중요한 문서로, 전후 세계 질서를 재편하고 노동자의 권리와 사회적 정의를 보장하기 위한 목표를 담고 있습니다. 이 선언은 노동이 상품이 아니며, 모든 사람은 결사의 자유와 단체 교섭의 권리를 가질 권리가 있다는 원칙을 천명하였습니다. 또한 빈곤과 불평등은 평화에 위협이 된다고 강조하며, 모든 사람은 경제적 기회와 공평한 분배의 혜택을 누릴 권리가 있다고 선언하였습니다. 이러한 원칙들은 이후 국제 노동 기준의 기초가 되었으며, 전 세계적으로 노동자의 ...2025.01.16
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정신장애인의 인권관련 이슈사례와 정신건강복지법의 적용2025.01.191. 정신장애인의 인권 정신건강복지법 제84조에 정신질환자의 인권 보호를 위한 벌칙규정이 있으며, 정신질환자의 자기결정권, 개인정보 보호, 차별 금지, 치료 계획 및 협의, 퇴원권 보장 등 다양한 권리가 규정되어 있다. 또한 정신간호사의 윤리적 의무로 자아인식, 윤리적 의사결정, 자율성 존중, 선행, 정의, 정직성 등이 제시되고 있다. 2. 자의입원과 행정입원 자의입원은 정신질환자 본인이 정신의료기관에 입원하는 것이며, 행정입원은 특별자치시장·특별자치도지사·시장·군수·구청장이 2명 이상의 정신건강의학과전문의 소견을 근거로 정신질환자...2025.01.19
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사회복지법을 학습해야 하는 이유와 사회복지법과 실천의 연계 중요성2025.01.241. 사회복지법 학습의 필요성 사회복지현장에서는 다양한 클라이언트들을 만나게 되며, 사회복지사는 이들에게 적절한 개입을 하게 되는데 이때 기본적인 것이 바로 사회복지법이다. 사회복지법은 사회복지전문직의 역할과 의무를 규정하고 있어 사회복지사가 사회복지법을 알지 못한 상태로 클라이언트에게 개입을 하게 되면 적절한 개입이 이루어지지 못할 뿐만 아니라 전문적인 사회복지실천도 이루어질 수 없다. 2. 사회복지법과 실천의 연계 중요성 사회복지법은 사회복지실천을 규정하는 법적 규범이며, 사회복지사는 사회복지법의 테두리 안에서 사회복지 실천의 ...2025.01.24
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노인인권침해 사례를 찾아서 기술하고 나아갈 방향을 제시하시오2025.01.211. 노인 인권 노인 인권은 노인 특성을 가진 인간이 노인답게 살 권리이면서 노인의 인간 존엄성을 보장하기 위한 기본적인 개념이라고 할 수 있습니다. 노인이 인간으로서 누려야 하는 기본적인 권리를 누리는지를 살펴보기 위한 연구에서는 노인의 소득보장, 노인의 여가생활, 의료보장, 학대 상황 등을 분석했고 권리의 주체로서 노인, 자신의 잔존능력, 자기결정 원칙 등을 존중받고 이를 활용, 노인 가치와 존엄 주체로서의 노인이라는 인권 사상을 바탕으로 두어야 합니다. 2. 노인 인권침해 사례 2022년 국가인권위원회에서는 보건복지부 장관에게...2025.01.21
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아동인권선임교육 연간 및 1년치 계획안&평가2025.05.011. 아동의 인권에 대한 이해 영·유아 권리 존중을 위한 자가 체크리스트를 통해 영·유아에 대한 권리 존중이 잘 이루어지고 있는지 돌아보기. UN 아동권리 협약, 아동 인권 4가지, 어린이집 내에서 이루어지는 참여권, '참여의 사다리'를 읽고 생각 나누기. CCTV를 통해 나를 다시 들여다보고 보육 시 아동의 인권을 존중하고 있는지 스스로 점검하기. 영상 '인성채널e-당신의 듣기 점수는?'을 감상하고 권리를 존중하면서 의사소통할 수 있는 실천 전략을 모색하며 나의 다짐을 기록하고 공유하는 내용입니다. 2. 아동학대 예방 최근 뉴스 ...2025.05.01
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2015개정 초등사회과 법, 인권, 정치 영역2025.01.221. 인권의식의 발달 초등학생들의 연령별 인권의식 발달 단계를 Wade, Torney & Brice, 구정화의 연구를 통해 살펴보았다. 3~4학년 학생들은 자유, 평등, 권리 보호 등 '자유 수준'의 인권 개념을 이해하기 시작하며, 5~6학년 학생들은 점차 '인권' 자체에 대한 개념적 이해가 발달한다. 우리나라 초등학생들은 고학년에서 인권에 대한 개념적 이해가 시작되며, 주로 자신의 일상생활에서 경험한 차별 사례를 통해 인권을 이해한다. 2. 법의식 발달 Piaget의 규칙발달 이론과 Tapp과 Levine의 법사회화 이론을 통해 ...2025.01.22
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