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정서행동장애아동의 통합교육에 대한 찬반 토론2025.01.241. 자폐성 장애아동의 언어 지도 자폐성 장애아동은 언어의 여러 영역에서 결함을 보이므로, 이들을 위해 가장 우선적으로 지도해야 하는 것은 다양한 의사소통 기능(화용론적 능력)을 사용하게 하는 것이 적절하다. 과거에는 구문 형식이나 수용·표현 어휘 향상에 목적을 두었지만, 화용론적 능력을 키우는 것이 타당하다. 특히 자폐성 장애아동의 경우 맥락을 파악하는데 어려움을 가지고 있어 다양한 상황에서의 화용론적 학습이 절대적으로 필요하다. 2. 혼자놀이에 빠진 유아의 사회성 향상 학교는 작은 사회이므로, 학교 입학 전 다른 친구들과 어울리...2025.01.24
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특수교육 관련 주제 토론2025.05.011. 언어발달장애 평가자는 부모에게 이러한 상황을 전달할 때 바로 말을 해줘야 할지, 아니면 일정기간 아이를 치료를 하며 부모와의 라포형성을 하고난 후에 말을 해줘야 할지 토론하여 봅시다. 평가자가 부모님과 먼저 이야기를 해야 한다고 생각합니다. 자폐 스펙트럼 장애는 조기 특별 치료가 필요하고 젊을수록 부모에 대한 애착을 키우는 치료를 통해 사교적으로 좋은 첫발을 내딛을 수 있기 때문입니다. 2. 유아특수교육학 특수아동의 정의에 대해서 살펴보고 특수아동의 교육적 필요와 지원방법에 대한 논의를 해보세요. 특수아동이란 장애아동뿐만 아니...2025.05.01
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의사소통을 읽고 4장으로 요약2025.05.121. 교실 안의 성차별주의 학교 교육은 개인의 성역할 형성 과정에 많은 영향을 미치지만 여전히 교육은 성 편견 문제와 남성 지배적 경향을 가지고 있다. 교과서와 교실 상호작용에서 성차별이 나타나며 이는 여학생의 자아 평가절하와 남학생의 전형적 남성상 형성에 영향을 준다. 2. 민족우월주의 민족우월주의는 자신의 문화가 다른 문화보다 우월하다는 믿음으로 다른 문화를 열등하다고 판단하는 경향을 가지게 된다. 이는 문화 간 소통에 장애가 되며 교실에서 문화적 차이로 인한 복잡한 문제를 만든다. 3. 교실 안의 인종, 계층, 민족성 고정관념...2025.05.12
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사교육에 대해서2025.05.101. 사교육의 발생원인 사교육의 발생 원인은 지필 시험 위주의 평가, 점수 및 서열 기록 위주의 선발, 경쟁력 약한 학교 수업의 질, 교사의 과도한 업무, 학력 중시의 사회문화 풍토, 맞벌이 부부의 증가와 소득수준의 증대 등이다. 2. 사교육의 문제점 사교육의 문제점으로는 과다한 교육비 지출, 학교 교육의 붕괴 초래, 사회구조적 불평등 심화, 자기 주도적 학습 능력 상실, 창의력 상실, 학교 수업 참여도 감소 등이 있다. 3. 사교육 문제의 해결방안 사교육 문제의 해결방안으로는 학교 교육의 내실화, 지나친 경쟁 지양, 학력과 학벌 ...2025.05.10
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한국의 다문화 사회화의 특징과 외국인을 위한 한국 문화 교육이 나아가야 할 방향2025.04.271. 다문화사회화 진행 과정 한국의 다문화사회화 진행 과정은 4단계로 나뉨. 1기는 이주민 비율이 낮고 초보적인 이민정책 수준이며, 사회적 개방 수준이 미미하고 갈등이 미약한 단계. 2기는 이주민 유입이 본격화되나 제도적 정비가 병행되지 않아 사회적 비용이 급속 증가하고 다문화정책 기반이 미흡한 상태. 3기는 이주민이 밀려와 인종차별, 폭동사태 등 사회적 혼란의 시대. 4기는 다문화주의의 사회적 정착기로 차별금지, 평등제도화, 사회적 인식 변화, 소수자 지원과 참정권 인정, 기회평등에서 조건·과정·결과의 평등 요구 시대. 2. 한국...2025.04.27
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