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수업 내용을 기반으로 조직의 훈련 프로그램을 개발하고, 시행하기까지 단계를 열거하고 설명하시오2025.05.131. 훈련 요구 평가수행 훈련 요구 평가수행 단계는 훈련의 대상, 무엇을 훈련시킬 것인지를 분석하는 단계이다. 이 단계에서는 훈련을 시행해야 하는 이유, 훈련이 조직 구성원 전체 혹은 특정한 개인이나 부서에만 필요한 것인지 등등 구체적인 사항을 정한다. 보편적으로 바람직한 형태로 인식되는 직무 수행보다 실제로 직무 수행이 잘 이루어지지 못할수록 훈련에 대한 요구는 더 높아진다. 그래서 이 단계에서는 구성원 개인, 조직, 직무, 과업에 대한 정보 분석이 이루어져야 한다. 2. 훈련 목표 설정 훈련 목표 설정 단계는 훈련에 있어서 달성...2025.05.13
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학교교육에서의 역량의 의미(역량중심의 교육과정)2025.04.281. 역량의 의미 역량은 성공적 수행을 위해 필요한 지식, 기능, 태도, 감정, 가치, 동기 등의 요소를 모두 갖춘 상태를 의미합니다. 학교교육 맥락에서 역량은 학생들이 소유하거나 학습해야 할 것으로, 특정 문제를 해결하기 위한 인지적 능력뿐만 아니라 그 문제를 해결하고자 하는 동기와 의지, 태세를 포괄합니다. 또한 특정 맥락의 요구를 유능하게 수행해 내는 능력을 의미합니다. 2. 교육과정에서의 핵심역량 교육과정에서의 핵심역량은 학교 교육과정 전반에 걸쳐서 길러져야 할 범교과적이고 일반적인 성격의 역량으로, 학습자에게 기대되는 속성...2025.04.28
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평생교육의 기능론적 관점과 갈등론적 관점이 평생교육발전에 기여하는 바2025.01.021. 평생교육의 기능론적 관점 평생교육의 기능론적 관점에 따르면, 평생교육은 사회의 안정과 질서유지에 기여하며, 사회가 요구하는 보편적인 기술, 지식, 규범 등을 학습자에게 전수하는 역할을 담당합니다. 이를 통해 평생교육기관은 더 많은 학습자를 모집할 수 있고, 재정적 어려움도 극복할 수 있습니다. 또한 평생교육은 학습자의 능력과 노력에 따른 공정한 평가와 보상을 제공하며, 학습동기를 강화하고 평생학습사회 실현에 기여합니다. 2. 평생교육의 갈등론적 관점 평생교육의 갈등론적 관점에 따르면, 평생교육이 사회의 불평등적 구조를 심화시킨...2025.01.02
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특수아 통합교육의 이념에 대한 자신의 생각2025.05.091. 특수아 통합교육의 이념 특수아 통합교육은 일반학교에서 비장애아동을 둔 장애아동을 교육하는 것을 말한다. 통합교육의 궁극적인 이념은 한 공간에서 같은 교육으로 함께 살아가는 경험을 통해 비장애아동과 장애아동이 서로를 이해하고 편견 없이 협력하는 관계를 만드는 것이다. 장애아동이 일반학교에서 교육을 받는다면 일반학생의 도움을 받아야 한다고 생각하기 쉽지만, 진정한 통합교육을 위해서는 장애아동이 도움을 받기보다는 상호 협력적인 존재로 인식되어야 한다. 이를 위해 학교 내 시설은 장애아동과 비장애아동이 도움을 필요로 하지 않도록 장애...2025.05.09
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과학수업을 이끌어 나갈때 구성학습을 위한 교사의 역할2025.01.291. 구성학습의 정의 구성학습은 학습자가 단순히 외부에서 제공된 지식을 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 자신의 경험과 지식을 바탕으로 능동적으로 의미를 구성하는 학습 이론에 기반한다. 이 접근법은 구성주의라는 철학적 배경에서 출발하며, 학습은 학습자와 환경, 그리고 학습자 간의 상호작용을 통하여 이루어진다는 입장이다. 구성학습은 지식이 고정적이고 보편적인 것이 아니라, 학습자가 경험과 맥락 속에서 의미를 재구성하는 과정이라고 강조한다. 2. 과학수업에서 구성학습 적용 방안 과학수업에서 구성학습을 적용하는 구체적인 방법으로는 문제...2025.01.29
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[외국어로서의한국어발음교육론] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.2025.01.151. 한국어 발음 교육 앱 '바른소리' '바른소리' 프로그램은 학습자가 정확한 발음을 익힐 수 있도록 설계된 교수자용 애플리케이션입니다. 이 프로그램은 자음과 모음 발음 시, 입 모양을 정면과 측면에서 촬영한 영상을 제공하여 학습자가 입 모양을 정확히 관찰하고 모방할 수 있도록 돕고 있습니다. 또한, 발음 시 발생할 수 있는 음소 변동 사항에 대한 예시를 제공하여, 학습자가 발음의 미묘한 차이를 이해하고 정확히 발음할 수 있도록 지원하고 있습니다. 이와 더불어, 어휘 정리 파트에서는 한국어 단어를 다양한 외국어로 해설한 사전을 이용...2025.01.15
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보육과정에 영향을 미치는 심리학적 기초와 현대사회의 사회적·정치적 경제적 상황2025.01.071. 보육과정에 영향을 미치는 심리학적 이론 보육과정에 영향을 미치는 주요 심리학적 이론으로는 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 정신분석 이론, 구성주의 이론 등이 있다. 이러한 이론들은 유아의 발달, 학습, 행동, 정서 등에 대한 관점을 제시하며, 보육과정 구성에 반영되어 왔다. 특히 구성주의 이론은 유아의 능동적인 지식 구성 과정과 사회적 상호작용의 중요성을 강조하여, 보육과정에서 유아 중심의 교육 환경 조성과 교사의 역할 등에 반영되고 있다. 2. 보육과정에 영향을 미친 현대사회의 사회적·정치적·경제적 상황 현대사회의 변화된 가...2025.01.07
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특수아통합교육_통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요.2025.04.291. 통합교육의 정의 통합교육은 특수 교육의 아동인 장애인 아동과 일반 교육의 아동인 비장애인 아동을 함께 학습하도록 하는 것을 의미한다. 이를 통해 상호 간의 배려와 존중의 사회를 학습하며 바람직한 사회학습을 제공한다. 장애인을 특별한 대상으로 분류하지 않고 비장애인 사회에 동일한 일원으로 인정하는 교육이다. 2. 통합교육의 변화 통합교육은 정상화의 원리에 따라 장애아동의 사회학습 과정에서 겪는 장애를 예방하고 방지하는 것을 목적으로 시작되었다. 1949년 교육법 제정 이후 특수학교 및 특수학급 설치가 이루어졌고, 1992년과 1...2025.04.29
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외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량2025.01.051. 한국어에 대한 전문적 지식 한국어 교수학자는 한국어의 전문가로서 자부할 수 있어야 하며, 한국어의 음운론, 통사론 등 한국어라는 학문을 구성하는 여러 학문을 모두 잘 숙지하고 있어야 한다. 국어 교육과 한국어 교육의 차이를 이해하고, 한국어 교육의 전문가여야 한다. 2. 문화적 역량 한국어 교수학자는 한국어 학습자들의 문화에 대한 개방적인 태도를 견지하며, 한국 문화와 다른 문화 간 차이점을 평가 없이 학습할 수 있도록 조력해야 한다. 또한 한국어에 내재된 문화적 특성을 이해하고, 언어 학습과 문화 학습이 동반하여 진행될 수 ...2025.01.05
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영유아프로그램의 최근 동향2025.01.281. 아동중심 프로그램 현대의 많은 영유아 프로그램들은 무엇보다도 영유아의 요구에 프로그램의 초점을 맞추고 있다. 교사가 유아의 욕구, 흥미 등에 적합한 활동을 준비하지만 활동의 주도권은 교사보다는 영유아에게 있는 것이 아동중심 프로그램이라고 할 수 있다. 아동중심 프로그램은 전통적인 교사중심, 교과서 중심과 대비되는 용어로서 아동중심 프로그램에서는 영유아가 학습에 적극적으로 개입하는 것이 선호된다. 2. 발달에 적합한 실제 발달에 적합한 실제는 아동의 발달수준과 학습양식, 흥미에 맞는 다양한 교수법, 교계 및 학습을 제공하여 아동...2025.01.28
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