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리더십 유형(권위적, 민주적, 방임적)에 대해 설명하고, 학습자는 어떤 유형의 리더십을 발휘하는 성향2025.05.031. 리더십 리더십은 지도자로서의 능력 및 통솔력을 의미하며, 조직 내에서 어떤 특정 사람이 다른 사람들을 조직의 목적 달성에 협력할 수 있도록 하는 능력이나 기술이라고 정의할 수 있다. 리더십의 특징으로는 결단력, 자기관리, 있는 그대로 받아들일 수 있는 것 등이 있다. 2. 리더십 유형 리더십 유형에는 권위적 리더십, 민주적 리더십, 방임적 리더십이 있다. 권위적 리더십은 지도자가 조직의 의사 및 정책을 스스로 결정하고 구성원들이 따라오게 만드는 유형이며, 민주적 리더십은 조직 구성원에게 팀에서 생성되는 모든 의사결정에 대한 권...2025.05.03
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최근 이슈화된 방임 및 아동학대 실제 사례 분석과 학대아동보호서비스의 현황 및 개선방안2025.01.141. 아동학대 사례 분석 최근 이슈화된 방임 및 아동학대 실제 사례를 분석하였습니다. 인천 미추홀구에서 발생한 8살과 10살 형제의 화재 사고 사례를 통해 아동에 대한 방임의 심각성과 문제점을 확인할 수 있었습니다. 이 형제는 코로나19로 인한 원격수업 기간 동안 돌봄의 사각지대에 놓여 있었고, 이웃의 신고에도 불구하고 적절한 보호조치가 이루어지지 않아 결국 큰 사고로 이어졌습니다. 2. 학대아동보호서비스의 현황 및 개선방안 아동보호전문기관의 업무 현황을 살펴보면, 학대 신고 접수, 현장 조사, 피해 아동 보호 및 지원 서비스 제공...2025.01.14
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보건의료전달체계 유형별 특징(자유방임형, 사회보장형, 사회주의형)2025.01.131. 자유방임형 보건의료전달체계 자유방임형 보건의료전달체계는 자유시장경제 논리에 따라 국민 개개인의 자유와 능력을 최대한 존중하며 민간의 주도 하에 보건의료가 이루어지고, 예방보다 치료에 중점을 두고 있다. 대표적인 국가로는 미국, 일본, 한국 등이 있다. 이 제도의 특징은 의료 원칙이 국민의 의료인, 의료서비스 선택에 자유를 최대보장하며 의료책임 또한 개개인에게 부여하고, 기획과 조정이 어렵다는 것이다. 또한 행위별수가제를 채택하며 지리, 사회적 여건, 경제성 등에 따라 의료서비스 수준의 차등을 부여하고 전문화를 추구한다. 장점으...2025.01.13
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가정에서의 신생아 유기 및 방임, 아동학대 예방2025.04.301. 아동 안전과 보호 어린 시절 자체가 그 이후의 다른 세대에 비해 위험한 상황에 대한 인식이 부족하고, 무언가에 대한 예측과 신체적 통제가 잘 되지 않아 위험에 처할 가능성이 매우 높다. 이를 예방하기 위해서는 어린이집, 유치원, 학교 등에서 가정폭력, 방치, 학대가 발생하지 않도록 적극적으로 대책을 세워야 한다. 특히 가정에서 위험이 발생했을 때 어떻게 대처해야 하는지 배울 때가 된 것 같다. 2. 안전하고 지원적인 가정환경 조성 안전하고 지원적인 가정환경은 아동폭력, 방치, 유기를 예방하는데 매우 중요하다. 부모는 자녀와 함...2025.04.30
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최근 이슈화된 방임 및 아동학대 실제 사례 분석과 학대아동보호서비스 현황 및 개선방안2025.04.271. 아동학대 아동학대로 피해를 입은 아동을 안전한 보호를 위한 보호조치 및 사건처리가 이루어져야 한다. 하지만 피해아동을 보호할 시설이 그 지역에 없거나 이미 정원이 찼거나, 멀리 있는 경우가 많다고 한다. 그래서 우선 피해를 입은 그 장소에 피해아동을 그대로 두고 오는 경우가 발생되어지고 있다. 2021년 3월 31일부터 아동학대가 의심되는 경우 아동을 가정에서 '즉각 분리제도'가 도입되었고, 위기예측아동의 가정을 방문하여 어려움에 처한 아이들에게 복지서비스를 연계해주고 있다. 아동학대가 발생되면 아동보호서비스를 통해 피해아동에...2025.04.27
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아동학대 및 방임을 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입 방법2025.01.211. 아동 학대 및 방임의 정의와 유형 아동 학대는 아동의 건강, 복지, 생명에 해를 끼치는 모든 형태의 신체적, 정서적, 성적 폭력 및 방임을 포함한다. 아동 방임은 보호자나 부모가 아동의 기본적인 욕구를 충족시키지 못하거나 방치하는 경우를 말한다. 아동 학대의 유형으로는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 그리고 방임이 있으며, 이러한 학대는 종종 복합적으로 나타난다. 2. 학대 및 방임 경험 아동의 일반적인 특성 아동 학대 및 방임을 경험한 아동은 낮은 자존감, 불안, 우울, 공격성 등의 정서적 문제를 보일 가능성이 높고...2025.01.21
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[A+] 간호관리학_간호리더십 이론 임상적용 사례 2개(민주형&참여적, 자유방임형&무관심형)2025.01.171. 민주형 리더십 & 참여적 리더십 간호사의 리더십 발휘 사례를 제시하였다. UM님은 신규 간호사 채용 시 다른 간호사들과 의견을 나누어 결정하였고, 주기적으로 간호사들과 상담하며 개인의 선호도를 반영하였다. 또한 특정 프로토콜 수정 시 일반 간호사의 의견을 적극적으로 반영하였다. 이는 민주형 리더십과 참여적 리더십의 특징을 보여준다. 민주형 리더십은 집단의 방침을 다수의 구성원 토의를 통해 결정하는 유형이며, 참여적 리더십은 리더가 구성원의 의견을 고려하는 유형이다. 이러한 리더십은 협동과 조정이 필요할 때 효과적이지만, 신속한...2025.01.17
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자신에 경험했던 모든 리더,코치,교사,매니져들 중에서 권위적이었던 한사람, 민주적이었던 한 사람, 방임적이었던 한 사람을 정하고 그들의 리더십 특징에 대해 기술하고 본인이 어떠한 리더십 스타일에서 가장 생산적이었나를 기술하는 과제2025.05.111. 권위적 리더십 권위적 리더십은 가장 고전적인 유형의 리더십으로, 리더의 직위에 기반한 권력을 행사하며 구성원들의 행동을 면밀히 통제하고 감시한다. 이 리더십은 국가 위기 상황이나 전통사회에서 효율적일 수 있지만, 구성원들의 창의성 발휘와 의사결정 참여를 저해하는 단점이 있다. 2. 민주적 리더십 민주적 리더십은 구성원들의 의사결정 참여를 촉진하며, 권력과 책임을 적절히 위임한다. 구성원들의 자율성을 존중하고 일반적인 감독을 통해 이끌어간다. 이는 권위적 리더십과 자유방임적 리더십의 중간 형태라고 볼 수 있다. 3. 자유방임적 ...2025.05.11
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A+ 아동청소년간호학 확인학습 문제풀이 아동간호학 확인학습 30장 아동의 감각장애~35장 학대와 방임2025.05.151. 아동의 감각장애 정상적인 언어 습득을 증진시키기 위한 부모교육의 내용은 자녀가 말로 대답을 못하더라도 자녀에게 말을 걸어라. 아동은 모방을 통해 학습한다. 정확한 언어를 사용한다. 아기가 쓰는 말을 사용하지 않는다. 일상활동에 대해 묘사한다. 일상생활 속에서 새로운 단어를 찾아 익히도록 한다. 아동의 몸짓에 대답하지 않는다. 아동이 요청하는 것을 말로써 하도록 한다. 아동이 말한 단어를 올바른 발음으로 반복한다. 이야기할 때 자녀의 얼굴을 똑바로 쳐다본다. 신생아에게는 30cm 정도 떨어져 말하고 성장할수록 거리를 늘린다. 자...2025.05.15
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노인학대의 문제와 해결방안2025.05.151. 신체적 학대 신체적 학대는 물리적인 힘 또는 도구를 이용해서 노인에게 신체적 또는 정신적인 손상, 고통, 장애 등을 유발시키게 되는 행위를 말한다. 이러한 신체적 학대는 노인의 건강을 악화시키고 심각한 경우 사망에 이르게 할 수 있다. 따라서 주변에서 노인학대의 징조를 발견하면 즉시 관련 기관에 신고하여 도움을 받아야 한다. 또한 노인학대 피해자 스스로도 문제를 해결하려 하지 말고 전문가의 도움을 받아야 한다. 2. 정서적 학대 정서적 학대는 비난과 모욕, 위협 등의 언어, 비언어적인 행위를 통해서 노인에게 정서적으로 고통을 ...2025.05.15
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